АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

III. Лабораторный практикум. Работа 15. Определение порога различения прикосновений

Прочитайте:
  1. II. Лабораторный практикум
  2. III. Лабораторный практикум
  3. III. Лабораторный практикум
  4. III. Лабораторный практикум.
  5. Возможность круглосуточного узи мониторинга растущего фолликула. Возможность осуществлять ежедневный лабораторный контроль, в том числе определение эстрадиола в крови.
  6. Й лабораторный этап
  7. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
  8. Лабораторный анализ жидкости из перикарда
  9. Лабораторный метод

Работа 15. Определение порога различения прикосновений.

Задача: Выявить пороги различения прикосновений в различных участках кожи. Объяснить физиологическую природу этого явления.

Методика: Последовательно к участкам спины, плеча, предплечья, тыльной и ладонной поверхности руки, фаланге большого и указательного пальцев, слизистой кончика языка прикладывают одновременно кончики игл чертежного измерителя и определяют пороги различения прикосновений. Для этого находят в мм наименьшее расстояние между иглами измерителя, при котором исследуемый ощущает раздельное прикосновение. Результаты заносят в таблицу №6, сравнивают пороги, делают выводы.

 

Результаты:

Таб. 6

Ф.И.О. Пороги различия прикосновений (мм)
спина плечо предплечье Тыльная поверхность кисти Ладонная поверхность кисти Фаланги пальцев Слизистая кончика языка
               

 

Выводы:

 

Работа 16. Опыт Аристотеля.

Задача: Выяснить значение рецептивного поля рефлекса в объективном восприятии действительности.

Методика: Исследуемый помещает между указательным и средним пальцами руки маленький шарик и катает его по столу. Затем меняет положение пальцев, перекрещивая их, с расчетом, чтобы шарик находился между медиальной (лучевой) поверхностью указательного пальца и латеральной (локтевой) поверхностью среднего пальца. В этом положении повторяют процедуру катания шарика. Анализируют ощущения, делают выводы.

Выводы:

 

Работа 17. Температурная рецепция.

Задача: Изучить особенности холодовой и тепловой рецепции.

Методика: Готовят три стаканчика с горячей (50º), холодной (4º), теплой (25º) водой. По команде экспериментатора исследуемый одновременно опускает указательный палец левой руки в холодную, правой в горячую воду. Через одну минуту оба пальца перемещают в теплую воду. Наблюдения проводят на 3-4 студентах. Анализируют ощущения, делают выводы.

Выводы:

 

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1119 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.054 сек.)