АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. В настоящее время деятельность выпускников института - инженеров пожарной безопасности включает не только Госпожнадзор и руководство боевыми действиями при
В настоящее время деятельность выпускников института - инженеров пожарной безопасности включает не только Госпожнадзор и руководство боевыми действиями при тушении пожаров, но и первоочередные аварийно-спасательные работы при тушении пожаров и ликвидации последствий стихийных бедствий и техногенных катастроф. Основное участие в этих работах принимают и низовые звенья ГПС В связи с этим:
Цель учебной дисциплины - повысить уровень профессиональной подготовки руководящего и низового звена ГПС МЧС РФ путем приобретения основ медико-биологических знаний, обеспечивающих оптимальный выбор тактики защиты личного состава в экстремальных ситуациях мирного времени и возможность организовать спасение пострадавших таким образом, чтобы уменьшить число людских потерь при пожарах, авариях и катастрофах.
Задачи дисциплины - воспитать чувство ответственности за жизнь и здоровье личного состава подразделений ГПС МЧС РФ и за своевременное и правильное оказание экстренной помощи населению; - овладеть алгоритмами оказания первой помощи пострадавшим на пожаре, при авариях, стихийных бедствиях; освоить правила и приемы медицинской защиты (самосохранения) в экстремальных условиях.
В результате изучения предмета обучаемые должны знать:
- анатомо-физиологические особенности строения тела человека;
- характер травматических, термических, химических и радиационных поражений, типичных для экстремальных ситуаций;
- биологические эффекты поражающих факторов пожара и уметь применять на практике медико-биологические средства экстренной профилактики и экстренной помощи;
уметь:
- пользоваться приемами первой медицинской помощи для спасения пострадавших и само- и взаимопомощи (наложение повязок, остановка кровотечения, транспортная иммобилизация, введение противоядий и т.д.);
- пользоваться простейшими способами оживления (различные виды искусственного дыхания, закрытый массаж сердца).
Иметь представление о современных понятиях и требованиях санитарии, гигиены, эпидемиологии, как в обычной жизни, так и применительно к мероприятиям в очагах катастроф и бедствий.
В процессе обучения проводится тестирование для проверки остаточных знаний по пройденным темам, а также оценка полученных навыков. Завершается обучение сдачей зачета, включающего опрос обучаемых, решение ситуационных задач по оценке обстановки на месте происшествия и выбор адекватных ситуации алгоритмов первой помощи по поддержанию жизни пострадавшим и применению средств медицинской защиты. Виды используемых ТСО, наглядных пособий и т.д.: графопроектор, аудио-видеотехника, учебные фильмы, наглядные медицинские пособия (муляжи, планшеты, фантомы, мед. инструмент и материалы, отдельная мед. аппаратура, плакаты, схемы, фотоальбомы, таблицы, рисунки, учебные фильмы) и статисты из числа добровольцев.
Концептуальной основой рабочей программы по дисциплине ПМП является формирование у обучаемых устойчивости к факторам профессионального риска и практических навыков оказания первой медицинской помощи, само и взаимопомощи и выбора правильных алгоритмов действий при спасательных работах в экстремальных ситуациях.
На изучение дисциплины отводится 77 часов.
По очной форме обучения предусматривается 50 часов аудиторных занятий (лекции - 22 часа, практические занятия - 22 часа, семинары – 2 часа, зачет - 4 часа) и 27 часов самостоятельной работы.
По заочной форме обучения предусматривается:
Со сроком обучения слушателей 4 года – 6 часов аудиторных занятий (лекции – 2 часа, зачет - 4 часа) и 71 час самостоятельной работы;
Со сроком обучения 6 лет – 14 часов аудиторных занятий (лекции – 4 часа, практических занятий – 6 часов, зачет - 4 часа) и 63 часа самостоятельной работы.
Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют контрольную работу.
Формами итогового контроля изучения дисциплины по очной форме обучения – зачет, по заочной форме обучения – зачет.
Распределение часов по темам приведено в тематических планах.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для очной формы обучения
№
пп
| Наименование разделов и тем
| Всего часов
| Количество
часов по видам занятий
| Самостоятельная работа
| Виды используемых ТСО,
наглядных пособий, аудио-видео установок
| Наименование дисциплины и номера тем, изучаемых до данной темы
| Лекции
| Семинары
| Практические
| Другие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| РАЗДЕЛ I. Введение в основы медицины катастроф
| 1.
| Организация медицинской помощи при катастрофах.
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор
| Пож.тактика т.1.4, 1.5, 2.1, 2.2.
| 2.
| Участие ГПС в ликвидации последствий техногенных катастроф (мировой опыт)
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор
| Пож.тактика т.1.4, 1.5. Химия т.18,19. Физика т.28
| 3.
| Деконтаминация как способ защиты населения и личного состава в ЧС
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор
| Химия, т.20,21.
Физика т.23
| РАЗДЕЛ II. Первая медицинская помощь в ЧС
| 4.
| Смерть и оживление (сердечно-легочная реанимация)
|
|
|
|
|
|
| Графопроектор, телевизор, в/магнитофон (учебные фильмы), анатомические планшеты, фантомы-трена-жеры, статисты
| Начальная проф. подготовка.
Химия т.13
| 5.
| Понятие о травмах и синдроме длительного сдавления. Первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор телевизор, в/магнитофон, медицинский материал (жгуты, бинты, шины), фантомы-тренажеры
| Начальная проф. подготовка.
| 6.
| Раны, кровотечения, шок и борьба с ними
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор, телевизор. в/магнитофон, медицинские укладки и материалы-жгуты, бинты, АИ, шприцы, медицинские фантомы-тренажеры
| Начальная проф. подготовка.
| 7.
| Первая помощь при ожогах, гипо- и гипертермии
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, схемы, графопроектор, телевизор. в/магнитофон, медицинские укладки, пособия и материалы
| Начальная проф. подготовка.
Физика т.28. Химия т.6.
| 8.
| Основы токсикологической безопасности
|
|
| -
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор
| Химия т.4,18.21.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9.
| Поражения АХОВ. Защита и первая медицинская помощь
|
| -
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор, телевизор. в/магнитофон, фотоальбом, медицинские фантомы-тренажеры, медицинские учебные пособия и аптечки индивидуальные.
| Начальная проф. подготовка.
Химия т.4,20,21.
| 10.
| Введение в основы радиационной безопасности
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор, дозиметры портативные носимые ИРД-02Б1, ДБГ-06Т. ЭКО-1, ДРГ-05М1
| Начальная проф. подготовка.
Физика т.25,27,28
| 11.
| Виды лучевого поражения. Профилактика и первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор, дозиметры КИД-6, ТЛД, аптечка индивидуальная АИ, Фотоальбом
| Начальная проф. подготовка.
Химия т.5 Физика т.25
| 12.
| Введение в основы санитарии, гигиены и эпидемиологии
|
|
|
|
|
|
| Таблицы, плакаты, схемы, графопроектор
| Химия т.20,21
|
| З а ч е т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
| |
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для заочной формы обучения (срок обучения – 4 года)
№
пп
| Наименование разделов и тем
| Всего часов
| Количество
часов по видам занятий
| Самостоятельная работа
| Виды используемых ТСО,
наглядных пособий, аудио-видео установок
| Наименование дисциплины и номера тем, изучаемых до данной темы
| Лекции
| Семинары
| Практические
| Другие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| РАЗДЕЛ I. Введение в основы медицины катастроф
| 1.
| Организация медицинской помощи при катастрофах.
|
|
|
|
|
|
|
| Пож.тактика т.1.4, 1.5, 2.1, 2.2.
| 2.
| Участие ГПС в ликвидации последствий техногенных катастроф (мировой опыт)
|
|
|
|
|
|
|
| Пож.тактика т.1.4, 1.5. Химия т.18,19. Физика т.28
| 3.
| Деконтаминация как способ защиты населения и личного состава в ЧС
|
|
|
|
|
|
|
| Химия, т.20,21.
Физика т.23
| РАЗДЕЛ II. Первая медицинская помощь в ЧС
| 4.
| Смерть и оживление (сердечно-легочная реанимация)
|
|
|
|
|
|
| Графопроектор, телевизор, в/магнитофон (учебные фильмы), анатомические планшеты
| Химия т.13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5.
| Понятие о травмах и синдроме длительного сдавления. Первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6.
| Раны, кровотечения, шок и борьба с ними
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Первая помощь при ожогах, гипо- и гипертермии
|
|
|
|
|
|
|
| Физика т.28. Химия т.6.
| 8.
| Основы токсикологической безопасности
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.4,18.21.
| 9.
| Поражения АХОВ. Защита и первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.4,20,21.
| 10.
| Введение в основы радиационной безопасности
|
|
|
|
|
|
|
| Физика т.25,27,28
| 11.
| Виды лучевого поражения. Профилактика и первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.5 Физика т.25
| 12.
| Введение в основы санитарии, гигиены и эпидемиологии
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.20,21
|
| З а ч е т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
| | |
|
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для заочной формы обучения (срок обучения – 6 лет)
№
пп
| Наименование разделов и тем
| Всего часов
| Количество
часов по видам занятий
| Самостоятельная работа
| Виды используемых ТСО,
наглядных пособий, аудио-видео установок
| Наименование дисциплины и номера тем, изучаемых до данной темы
| Лекции
| Семинары
| Практические
| Другие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| РАЗДЕЛ I. Введение в основы медицины катастроф
| 1.
| Организация медицинской помощи при катастрофах.
|
|
|
|
|
|
|
| Пож.тактика т.1.4, 1.5, 2.1, 2.2.
| 2.
| Участие ГПС в ликвидации последствий техногенных катастроф (мировой опыт)
|
|
|
|
|
|
|
| Пож.тактика т.1.4, 1.5. Химия т.18,19. Физика т.28
| 3.
| Деконтаминация как способ защиты населения и личного состава в ЧС
|
|
|
|
|
|
|
| Химия, т.20,21.
Физика т.23
| РАЗДЕЛ II. Первая медицинская помощь в ЧС
| 4.
| Смерть и оживление (сердечно-легочная реанимация)
|
|
|
|
|
|
| Телевизор, в/магнитофон, фантомы, тренажеры, статисты
| Химия т.13
| 5.
| Понятие о травмах и синдроме длительного сдавления. Первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
| Телевизор, в/магнитофон, медицинский материал, фантомы
|
| 6.
| Раны, кровотечения, шок и борьба с ними
|
|
|
|
|
|
| Плакаты, телевизор. в/магнитофон, медицинские укладки и материалы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Первая помощь при ожогах, гипо- и гипертермии
|
|
|
|
|
|
|
| Физика т.28. Химия т.6.
| 8.
| Основы токсикологической безопасности
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.4,18.21.
| 9.
| Поражения АХОВ. Защита и первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.4,20,21.
| 10.
| Введение в основы радиационной безопасности
|
|
|
|
|
|
|
| Физика т.25,27,28
| 11.
| Виды лучевого поражения. Профилактика и первая медицинская помощь
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.5 Физика т.25
| 12.
| Введение в основы санитарии, гигиены и эпидемиологии
|
|
|
|
|
|
|
| Химия т.20,21
|
| З а ч е т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
| |
|
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 537 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|