АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Студентки(та)_________________________ курса__________ группы

Прочитайте:
  1. II курса факультета ВСО (заочное отделение)
  2. II курса факультета ВСО (заочное отделение) 3 семестр (ДО)
  3. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  4. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  5. Биологические механизмы акселерации пока не выяснены. Но существует ряд гипотез причин акселерации, их условно можно разделить на 3 основные группы.
  6. в учебных группах 3 – го курса по Ф – 31; Ф – 32; Ф – 33
  7. Вопрос 83.Пищевые аллергены. Основные группы. Группы по степени аллергизирующей активности. Перекрестно-реагирующие пищевые аллерг.
  8. Группы. Кишечные инфекции.
  9. Дети с агрессивным подростковым девиантным поведением – хулиганством, воровством (и вымогательством), в том числе в составе антисоциальной группы.
  10. Диагноза и началом курса лечения врач должен уделить особое внимание семейному анамнезу пациента,

Перечень медицинских услуг

по МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»

раздел «Здоровье детей»

для специальности 060105 (базовая подготовка)

студентки(та)_________________________ курса__________ группы.

№ 1. Ежедневный уход за новорожденным.

№ 2. Уход за пупочной ранкой новорожденного.

№ 3. Пеленание новорожденного

№ 4. Патронаж новорожденного.

№ 5. Активный патронаж к грудному ребенку.

№ 6. Режимы детей раннего возраста.

№ 7. Список предметов ухода за новорожденным.

№ 8. Гигиеническая ванна.

№ 9. Антропометрия грудного ребенка.

№ 10. Правила кормления детей из бутылочки.

№ 11. Расчет суточного объема пищи ребенку 1-го года жизни.

№ 12. Контрольное кормление ребенка.

№ 13. Оценка стула у детей 1-го года жизни.

№ 14. Примерное меню для ребенка от 0 до 12 месяцев.

№ 15. Техника подмывания мальчиков и девочек грудного возраста.

№ 16. Сбор мочи.

№ 17. Исследование пульса и подсчет ЧДД.

№ 18. Измерение артериального давления.

№ 19. Измерение температуры тела в подмышечной впадине.

№ 20. Утренний прием детей в ДДУ.

№ 21. Определение готовности к обучению в школе.

№ 22. Профилактика деформаций скелета в школе.

№ 23. Последовательность появления признаков полового развития.

№ 24. Техника самообследования молочной железы

№ 25. Техника самообследования яичек

Приложения:

таблица «Вскармливание»;

таблица «Виды смесей»;

центильные таблицы;

ориентировочные показатели нервно-психического развития детей до 1-го года;

гимнастика и массаж ребенка;

комплексы закаливающих мероприятий.


ТЕХНОЛОГИИ ВЫПОЛНЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ

№ 1 Ежедневный уход за новорожденным.

Материальное обеспечение: 1) лекарственные средства: водный р-р фурацилина 2)

стерильный материал (ватные шарики, жгутики, деревянные палочки с ватными тампонами) в биксах или

крафт-пакетах; 3) лоток для стерильного материала; 4) лоток для использованного материала: 5) пинцет

(индивидуальный для каждого ребенка) в крафт-пакете или дез. растворе; 6) стерильные пеленки;

перчатки стерильные; 8) водонепроницаемый обеззараженный фартук; 9) стерильное растительное

масло; 10) мыло жидкое или индивидуальной фасовки для детей и персонала; 11) инструментальный

столик; 12) емкости с антисептическими растворами; 13) клеенчатый мешок и бак для использованного

белья; 14) кукла-фантом.

Основной этап выполнения манипуляции:

1.Распеленать ребенка в кроватке (или на «нестерильном» пеленальном столе). Внутреннюю пеленку

развернуть, не касаясь кожи ребенка.

2.Вымыть, просушить и обработать руки (перчатки) антисептическим раствором.

3.Подмыть ребенка. Для этого взять его так же, как для выполнения вторичной обработки.

Мальчиков с небольшой массой тела из кроватки можно взять и другим способом: 1-м пальцем и

ладонью охватить надплечье и грудную клетку спереди и с боков; 2, 3, 4, 5-м пальцами руки охватить

грудную клетку сзади. Ребенка повернуть лицом вниз. При этом новорожденный лежит передней

поверхностью туловища поперек нижней трети предплечья медсестры.

Девочек подмывают спереди назад во избежании загрязнения и инфицирования мочеполовых путей.

Мальчиков подмывают от ягодиц к промежности. Меконий следует смывать особенно тщательно, при

сильном загрязнении использовать нейтральное мыло.

4.Подсушить кожу ребенка сначала на весу, а затем на пеленальном столе, тщательно промокнув

пеленкой ягодичные, паховые и подколенные складки.

5.Сбросить мокрую пеленку и пеленки, оставленные в кроватке (или на «нестерильном» столе), в бак

для использованного белья.

6.Вымыть, просушить и повторно обработать руки (перчатки) антисептическим раствором.

7.Обработать: глаза от наружного уголка к переносице отдельными ватными шариками, смоченными


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 523 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)