АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Мотивация. Поражение суставов полиэтиологично и встречается часто, приводя к снижению работоспособности, вплоть до ее потери

Поражение суставов полиэтиологично и встречается часто, приводя к снижению работоспособности, вплоть до ее потери. Диагностика непосредственного поражения суставов не представляет трудности. Большие сложности возникают перед врачом при установлении причины поражения суставов. Особенно трудно выявлять хроническое заболевание суставов неизвестной этиологии со сложным аутоиммунным патогенезом, клинически проявляющимся эрозивным артритом. Суставной синдром является основным проявлением болезней костно-мышечной системы и соединительной ткани. Но независимо от причины суставного синдрома его неотъемлемыми характеристиками являются воспаление и дегенерация.

Порядок самостоятельной работы интерна (клинического ординатора, слушателя) по самоподготовке к практическомузанятию:

1. Ознакомление с целью, содержанием практического занятия и целевыми знаниями и умениями, необходимыми для усвоения по данной теме.

2. Проверка и восстановление исходного уровня знаний.

3. Теоретическое освоение ООД (ориентировочной основы деятельности).

4. Проверка усвоения знаний и умений для решения клинических задач.

5. Подготовка неясных вопросов и положений для выяснения их на практическомзанятии.

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 658 | Нарушение авторских прав