АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
На пособие для студентов «Применение инновационных технологий в лечении гнойных ран»
(авторы:д.м.н.,профессор ХасановА.Г, к.м.н. Нигматзянов СС, к.м.н.СуфияровИ.Ф.
Требования, определяющие качество учебной литературы
| Оценка выполнения требований в баллах (от 1 до 10)
| Замечания
| Общие требования:
1.Соответствие примерной учебной программе дисциплины (указать название программы, дату ее утверждения).
| Программа обучения студентов по хирургии
| Нет
| Требования к содержанию:
2.Самостоятельность
|
| Нет
| 3.Наглядность
|
| Нет
| 4.Наличие тестовых вопросов с пояснениями (клинических задач).
|
| Нет
| Требования к качеству информации:
5.Соответствия последним достижениям науки и клинической практики.
|
| Нет
| 6.Точность, проводимых сведений.
|
| Нет
| 7.Использование принципов доказательной медицины, стандартизации диагностических и лечебных процедур.
|
| Нет
| 8.Использование последних классификаций и номенклатур.
|
| Нет
| 9.Соответствие названий лекарственных средств Государственному реестру лекарственных средств.
|
| Нет
| 10.Методический уровень представленияучебного материала, адаптивность его к образовательным технологиям.
|
| Нет
| 11.Степень соблюдения психолого -педагогических требованийк трактовке излагаемого материала и к его применению.
|
| Нет
| Требования к стилю изложения:
|
|
| 12.Рубрикация.
|
| Нет
| 13.Системность, последовательность и простота изложения без илишних подробностей.
|
| Нет
| 14. Четкость определений, доступность их для понимания студентами соответствующих циклов
|
| Нет
| 15.Однозначность употребления терминов.
|
| Нет
| 16.Соблюдение норм современного русского языка
|
| Нет
| 17.Выделение ключевых позиций по тексту полужирным шрифтом или другим способом
|
| Нет
| Заключение: Представленное учебное пособие содержит сведения о классификации, морфологической, характеристики ран и хиругических инфекций. патофизиология раневого процесса, диагностики и лечения ран, применение методов физического воздействия (ультразвук, высокоэнергитический лазер, использование энергии плазмы, магнитотерапия, действие постоянного тока различной интенсивности и др.) в комплексном лечении гнойно-воспалительных заболеваний мягких тканей, применение современных мазей и повязок, использование открытых методов лечения ран с использованием различных химических, антибактериальных и других средств, закрытые методы лечения гнойных очагов. В пособие изложены основы современной энзимологии и фармакологии протеолитических ферментов. Особо отмечено фармакологическая оценка тяжести раневого процесса и современная классификация хирургической инфекции, цитологическая оценка динамики раневого процесса и клинико-лабораторных - биохимических проявлений раневой инфекции, принципы общего и местного лечения ран в зависимости от фазы раневого процесса.
Пособие наглядно иллюстрировано в виде рисунками, схем и фотоснимками, которые изложены в приложении.
Пособие «Применение инновационных технологий в лечении гнойных ран»
(авторы:д.м.н.,профессор Хасанов А.Г,к.м.н. НигматзяновС.С, к.м.н.СуфияровИ.Ф.) соответствует требованиям, предъявляемым к работам такого рода, и может быть рекомендовано к изданию в качестве пособия для студентов и клинических ординаторов.
Заведующий кафедрой:Д.М.Н. профессор кафедры хирургии с курсом эндоскопии ИПО. Фаязов. Р.Р.
Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 482 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|