АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Формат Q. (відкриті завдання з розгорнутою відповіддю)

(відкриті завдання з розгорнутою відповіддю)

Завдання потребують розгорнутої відповіді в довільній формі. Викладайте основні положення у логічній послідовності, використовуйте біологічні та генетичні терміни і поняття, зробіть висновки та узагальнення. Відповідь напишіть на окремому аркуші

1. Які генетичні явища можуть служити показником присутності у генотипі інверсії у гетерозиготному стані? Відповідь обгрунтувати.
2. Чому триплоїдні форми тварин (риби, ящірки) знайдені у природних популяціях серед форм, що партогенетично розмножуються?
3. Є два ауксотрофних мутанти дріжджів з однаковими фенотипами. Як визначити, алельні чи неалельні мутації? Відповідь довести.
4. Який вплив на кон’югацію хромосом та життєздатність продуктів мейозу має гетерозиготність за транслокацією?
5. Проведено схрещування трисоміка з диплоїдом. Розщеплення за фенотипом у потомстві 11 А-: 1а. Які генотипи батьків? Назвіть тип схрещування. Яким чином використовують трисоміки для визначення локалізації генів у хромосомах? Яким буде розщеплення за фенотипом при самозапиленні трисоміків Ааа?
6. У хромосомі АВСDEFGH відбулися інверсії: 1) AEDCBFGH та 2) ABCGFEDH. Зобразити кон’югацію хромосом у гетерозигот, що несуть обидві інверсії у гомологічних хромосомах.
7. Що таке транспазони? Яка їх роль в еволюції та селекції?
8. На яке питання відповідає функціональний тест на алелізм? У чому еволюційне значення множинного алелізму?
9. У природі нерідко зустрічаються популяції ящірок, що складаються виключно із самиць. Запропонувати гіпотезу, як може відбуватися процес гаметогенеза та розмноження у цих ящірок.
10. Чому гени еукаріотів рідко експресуються у клітинах бактерій?
11. Наведіть докази тотипотентності соматичних клітин еукаріотів.
12. Чим пояснюється варіювання ознак у гомозиготних (чистих) лініях рослин?
13. Як довести, чи є форма, що вивчається, фенокопією чи мутантом? Наведіть приклади, коли умови середовища або спеціальні впливи можуть виправити дефект розвитку, обумовлений генотипово.
14. Що є елементарною еволюційною структурою? Елементарною еволюційною подією? Перелічте і дайте характеристику факторам динаміки популяцій. Що таке поліморфізм популяцій і якою величиною він характерізується?
15. Що відбудеться з панміктичною популяцією за 10 поколінь, якщо вихідне співвідношеннягенотипів в ній 0,2 АА: 0,4 Аа: 0,4 аа?
16. Які основні відмінності і подібності генів вірусів, прокаріотів та еукаріотів?
17. Які мутації фіксуються частіше: в інтронах чи екзонах? Чому? Які типи хромосомних перебудов необхідні для виникнення нових генів?
18. Що таке статевий хроматин і як він утворюється в клітині? Скільки тілець статевого хроматину у жінок з синдромом Шерешевського –Тернера? Чоловіків з синдромом Клайнфельтера?
19. Що таке конкордантність? Коли і як використовується цей показник в антропогенетиці?
20. Які задачі медико-генетичних консультацій? Які методи генетики людини використовуються в їх роботі?
21. Якими способами складаються генетичні карти хромосом у людини? Чим відрізняються і чим подібні між собою генетичні та цитологічні карти хромосом?
22. Чому частота рекомбінацій використовується як один із показників генетичної небезпеки? Незважаючи на чисельність тест-систем, у більшості з них генетична активність речовин аналізується за результатом впливу на декілька основних процесів, що відбуваються в клітині. Що це за процеси? Відповідь обгрунтувати.
23. Що таке антимутагенез? На яких етапах можлмве втручання у мутаційний процес, що змінює його результати? Що таке промутагени? Що таке метаболітична активація промутагенів?
24. Чим відрізняються підходи до вивчення успадкування кількісних та якісних ознак?
25. Вказати позитивні та негативні сторони інбридинга у домашніх тварин.
26. У яких випадках можливе закріплення гетерозиса? Довести це на прикладах.
27. Штучний добір часто перестає діяти, якщо використовується протягом багатьох поколінь. Коли схрещуються незалежно один від одного відібрані лінії, в яких штучний добір вже перестав діяти, у потомстві від такого схрещування добір знову стає ефективним. Чим пояснюється це явище?
28. Яке значення спонтанних та індукованих мутацій у селекції: а) вищих рослин; б) тварин; в) мікроорганізмів.
29. Рослина, гетерозиготна за двома генами А і В, дає розщеплення при самозапиленні у співвідношенні фенотипових класів 9:3:3:1. При самоподвоєнні її хромосом утворився автотетраплоїд ААааВВвв. Припускається, що кросинговер між цими генами і центромірою не відбувається. Яке розщеплення буде у потомстві від самозапилення такої рослини?

Список рекомендованої літератури:

1. Инге-Вечтомов С.Генетика с основами селекции.-М:Высшая школа,1989.-591 с.

2. Тихомирова М.Генетический анализ:Учебное пособие.-Л:ЛГУ,1990.-280 с.

3.Тоцький В. Генетика:Підручник для студ.біол.спец.ун-тів.-В “-х т.-Одеса:Астропринт,2000.-Т.1.-476 с.;Т.2.-276 с.

4. Лановенко О., Чинкіна Т. ВІд молекул нуклеїнових кислот до людини/ Генетичні задачі з методикою розв’язання:Навч.-метод.посібник.-Херсон:Айлант,2007.-164 с.

5. Лановенко О.Словник-довідник основних понять з генетики, цитології та селекції.-Херсон:Айлант, 1998.- 165 с.

6. Фогель Ф., Мотульски А.Генетика человека: В 3-х т.-М.:Мир,1989-1990.-Т.1.-588 с.;т.2.-456 с.; Т.3.-514 с.

7. Шевченко В.А., Топорнина Н.А., Стволинская Н.С. Генетика человека: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений.- 2-е изд., исп. И доп.-М.: Владос, 2004.- 240 с.

ЗМІСТ

Стор.

Пояснювальна записка............................................................................................... 3

ТЕСТ 1. МАТЕРІАЛЬНІ ОСНОВИ СПАДКОВОСТІ. ЦИТОГЕНЕТИКА................... 7

ТЕСТ 2.ЗАКОНОМІРНОСТІ МЕНДЕЛІВСЬКОГО УСПАДКУВАННЯ

ОЗНАК................................................................................................................ 16

ТЕСТ 3. МОЛЕКУЛЯРНІ ОСНОВИ СПАДКОВОСТІ.

ПРИРОДА ГЕНА............................................................................................... 24 ТЕСТ 4. МІНЛИВІСТЬ ОРГАНІЗМІВ. ОСНОВИ СЕЛЕКЦІЇ....................... 33

Підсумкові Тестові завдання до змістового модулю №1.

“Цитогенетика. Закономірності менделівського

успадкування ознак. Молекулярні основи спадковості”...................... 39

Підсумкові Тестові завдання до змістового модулю № 2.

“Мінливість. генетика популяцій і мікроеволюція.

генетичні основи селекції ”........................................................................................ 57

Список рекомендованої літератури.......................................................74

Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 811 | Нарушение авторских прав