 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Общие принципы организации поведения~а1 Активное поведение животных и человека обусловлено: +Действием специальных функциональных систем. -Деятельностью анализаторов. -Рефлекторными ответами. -Мыслительной деятельностью. -Трудовой деятельностью. ~а2 Рефлекторный принцип организации поведения был предложен: +Павловым И.П. -Бродбентом Д.Е. -Трейсманом А. -Дойчем Д. -Фрейдом З. ~а2 Существует столько видов поведенческих рефлексов: +2. -3. -4. -5. -6. ~а3 Реакции организмов на воздействие разнообразных факторов внешней среды это: +Поведение. -Внимание. -Восприятие. -Мышление. -Память. ~а3 Какие рефлексы по И.П.Павлову являются врождёнными? +Безусловные. -Условные. -Ориентировочные. -Защитные. -Места и времени. ~а3 Какие рефлексы по И.П.Павлову являются приобретёнными? -Безусловные. +Условные. -Ориентировочные. -Защитные. -Места и времени. ~а3 Инстинкты - это: +Сложные безусловные рефлексы. -Условные рефлексы. -Ориентировочные рефлексы. -Защитные рефлексы. - Рефлексы места и времени. ~а3 Качественно новая форма рефлекторной поведенческой деятельности, приобретаемая живыми существами в индивидуальной жизни и связанная с обучением - это: -Сложные безусловные рефлексы. +Условные рефлексы. -Ориентировочные рефлексы. -Защитные рефлексы. - Рефлексы места и времени. ~а4 При формировании условного рефлекса ведущим фактором является: +Потребность. -Ориентировочно-исследовательская деятельность. -Память. -Подкрепление. -Повторение. ~а4 Выработке условного рефлекса любого качества не способствует: +Ориентировочно-исследовательская деятельность. -Наличие потребности. -Наличие доминирующей мотивации. -Подкрепление. -Сочетание условного раздражителя с безусловным подкреплением. ~a5 Условные рефлексы не классифицируются: -По названию условных раздражителей. -По названию анализаторов. -По характеру подкрепления. -По методу выработки. +По генетическому фактору. ~а4 Величина условно-рефлекторного ответа прямо пропорциональна физической силе условного раздражителя - это: +Закон силовых отношений. -Константа Ливанова. -Закон Рубнера. -Первый закон термодинамики. -Второй закон термодинамики. ~а4 Образованию условно-рефлекторной временной связи в коре головного мозга способствуют: +Доминантные отношения. -Наличие потребности. -Формирование мотивации. -Наличие пунктов условного и безусловного раздражений коры. -Безусловное подкрепление. ~а4 Конвергентная теория условного рефлекса П.К. Анохина не включает: -Представления о множественных специфических восходящих активирующих влияниях подкорковых образований на кору большого мозга. -Роль мотивации, обстановочных и пусковых раздражений, памяти в механизмах афферентного синтеза. -Представления о различных видах конвергенции возбуждений на нейронах коры большого мозга. -Представления об опережающих возбуждениях, формирующихся в мозге аппаратом акцептора результата действия. +Рефлекторную дугу. ~а4 Взаимодействие с внешним миром не включает: -Деятельность анализаторов. -Рефлекторные ответы. -Поведение, направленное на удовлетворение ведущих потребностей живых существ и активное воздействие на среду обитания. -Мыслительную деятельность. +Патологические мотивации. ~а5 Системообразующие факторы поведения: +Приспособительный результат. -Действие. -Оценка поведенческих актов с помощью обратной афферентации. -Параметры результатов поведения. -Потребности. ~а5 Ведущим фактором целенаправленного поведения является: +Приспособительный результат. -Действие. -Оценка поведенческих актов с помощью обратной афферентации. -Параметры результатов поведения. -Потребности. ~а5 Оценка результата поведения осуществляется с помощью: +Обратной афферентации. -Ориентации в пространстве. -Оценки физических свойств результата. -Эфферентных связей. -Оценки информационных свойств результата. ~а5 Программирование поведения не включает: -Акцептор результата действия. -Параметры потребного результата. -Параметры среды, ведущие к удовлетворению потребного результата. -Параметры среды, препятствующие достижению потребного результата. +Действие.
Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 703 | Нарушение авторских прав |