АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методы оценки учебных достижений. 1. Критерии текущей оценки (ТО) по дисциплине, входящей в модуль: № Критерий Max балл Кратность Оформление

Прочитайте:
  1. Cовременные методы лечения миомы матки
  2. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  3. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  4. II. Дополнительные методы
  5. II. Инструментальные методы диагностики
  6. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  7. II. Неизотопные методы
  8. III б. Критерии оценки
  9. III б. Критерии оценки
  10. III б. Критерии оценки

1. Критерии текущей оценки (ТО) по дисциплине, входящей в модуль:

Критерий Max балл Кратность Оформление результата
  Оценка практических занятий (ЗН)   34/модуль Чек-лист
  Оценка практических навыков (ПН)   3/модуль Чек-лист
  Оценка за коммуникативные компетенции (КН)   1/модуль Чек-лист
  Оценка за правовые компетенции (ПК)   1/модуль Чек-лист
  Оценка за саморазвитие (СРИ)   8/модуль Чек-лист

Текущая оценка по дисциплине:

ТО = средняя оценкаЗН + средняя оценкаПН + КН + ПК + средняя оценкаСРИ/ 5

 


Штрафные санкции:

1. При пропуске занятий без уважительной причины в течение 3 дней подается рапорт соответствующей кафедрой в деканат;

2. Все пропуски отмечаются в табеле рабочего времени интерна и соответственно эти пропуски не оплачиваются;

3. До 5 числа месяца в деканат подается рапорт об успеваемости и посещаемости интернов

4. За пропуски и не подготовленность к занятиям, выполнению СРИ выставляется в учебный журнал – 0 баллов;

5. При оценке рейтинга текущего контроля дисциплин, входящих в модуль, 49 баллов и меньше, интерн не допускается к рубежному

контролю;

6. Если средняя итоговая оценка рубежного контроля по завершенным модулям составит 49 баллов и меньше, интерн не допускается к

итоговому контролю по профилирующей дисциплине.

7. Лица, не сдавшие экзамен по модулям, не допускаются к итоговой аттестации по специальности.


Балльно-рейтинговая оценка семинарского занятия (максимально 100 баллов)

Содержание Критерии
Полное усвоение программного материала. При подготовке использовал основную и дополнительную литературу. Полное усвоение программного материала. Использовал основную литературу. Неполное усвоение программного материала Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок Частичное усвоение программного материала, Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок, указанных преподавателем Усвоил незначительную часть программного материала, не способен самостоятельно исправить ошибки, не проработал основную литературу Не усвоил программный материал, не проработал основную литературу, не способен самостоятельно исправить ошибки
1. Базовые теоретические знания (ситуационные задачи, тестирование)            
2. Устный опрос с применением активных методов обучения            
3. Клиническое мышление            
4. Дифференциальный диагноз            
5. План обследования (с учетом протоколов)              
6. Коммуникативные навыки и профессиональное отношение            
7. Интерпретация методов исследования            
8. Обоснование клинического диагноза            
9. Тактика ведения пациента (план лечения, профилактика, реабилитация, прогноз)            
10. Подбор и анализ дополнительного материала статьи/презентации            

Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. В чек-лист выставляется 50х2=100)


Балльно-рейтинговая оценка клинического разбора (максимально 100 баллов)

Содержание Критерии
Полное усвоение программного материала. При подготовке использовал основную и дополнительную литературу Полное усвоение программного материала. Использовал основную литературу. Неполное усвоение программного материала Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок Частичное усвоение программного материала, Показывает способность к самостоятельному исправлению ошибок, указанных преподавателем Усвоил незначительную часть программного материала, не способен самостоятельно исправить ошибки, не проработал основную литературу Не усвоил программный материал, не проработал основную литературу, не способен самостоятельно исправить ошибки
1. Базовые теоретические знания (ситуационные задачи, тестирование)            
2. Устный опрос с применением активных методов обучения            
3. Клиническое мышление            
4. Дифференциальный диагноз            
5. План обследования с учетом клинических протоколов. Права пациента и медицинского работника            
6. Презентация пациента            
7. Интерпретация результатов исследования            
8. Обоснование клинического диагноза            
9. Ведение пациента            
10. Профилактика, прогноз, реабилитация            

Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. в чек-лист выставляется 50х2=100)

Оценка качества ведения медицинской документации


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 588 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)