АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Выражение признательности

Прочитайте:
  1. Б)2. тТанец как творческое (символическое и целостное) самовыражение, поэзис.
  2. Выражение терапевтической ненависти и веселого садизма по отношению к клиенту заметно идет ему на пользу
  3. Дозированное выражение чувств.
  4. Идентификация и выражение эмоций.
  5. МИМИКА И ВЫРАЖЕНИЕ ЧУВСТВ И ЭМОЦИЙ
  6. Определение остроты зрения — численное выражение способности глаза воспринимать раздельно две точки, расположенные друг от друга на определенном расстоянии.
  7. Самовыражение
  8. Самовыражение и непосредственность.

В разработке материалов по проблеме ВИЧ/СПИД приняло участие большое число лиц и организаций, оказавших содействие в подготовке статистических данных и другой информации, использованной в сборнике.

Прежде всего искреннюю благодарность авторы сборника выражают педагогам: Ольге Гниломедовой (гимназия № 1 им. Ф.Скорины, г. Минск), Светлане Шуваловой (3-я педагогическая гимназия, г. Минск), Наталье Бариновой (художественный лицей № 26, г. Минск), Марине Литвиновой (средняя школа № 176, г. Минск), Елене Прошечкиной (средняя школа № 192, г. Минск) за содействие и участие в проведении мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекции в школах, участвовавших в проекте.

Авторы признательны студентам Белорусского университета культуры (Светлане Ковш, Ольге Дубошиной, Юлии Кудрявцевой) и Белорусского государственного педагогического университета им. М.Танка (Ольге Гребень, Жанне Бурой) за участие в разработке мероприятий для школьников.

Авторы также благодарны всем школьникам, активно принимавшим участие в работе по проекту: Алексею Дашкевичу, Екатерине Теребовой, Татьяне Гапоновой, Елене Одерихо, Александру Смирнову (гимназия № 1 им. Ф.Скорины, г. Минск), Ирине Бариновой, Анне Маркевич, Екатерине Кадушкевич (художественный лицей № 26, г. Минск), Ольге Образковой, Ольге Гапонюк (3-я педагогическая гимназия, г. Минск), Антону Алехновичу, Константину Иванчику, Вячеславу Иванчику (средняя школа № 176, г. Минск), Ольге Бессер, Татьяне Яцкевич, Артему Папанову (средняя школа № 192, г. Минск).


 

Оглавление

 

Введение................................................................................................................................................................................................ 5

Информация для организаторов профилактической деятельности............................................................................. 7

Статистическая справка о ВИЧ/СПИД................................................................................................................................ 7

Историческая справка о возникновении проблемы ВИЧ/СПИД................................................................................... 7

Этимологическая справка........................................................................................................................................................ 8

Пути передачи ВИЧ-инфекции............................................................................................................................................. 10

Профилактическая работа по проблеме ВИЧ/СПИД.................................................................................................... 11

Информированность школьной молодежи о СПИДе.................................................................................................... 12

Принципы профилактической работы в области ВИЧ/СПИД....................................................................................... 14

Методические рекомендации по проведению профилактики ВИЧ/СПИДа в школе.............................................. 19

Практические материалы............................................................................................................................................................ 22

для работы с младшими школьниками................................................................................................................................. 22

Рассказ "Что такое СПИД"...................................................................................................................................................... 23

Игры.................................................................................................................................................................................................. 25

Подвижная игра "Между огнями"........................................................................................................................................ 25

Подвижная игра "Али-Баба и сорок разбойников"........................................................................................................ 25

Сценарий детской сказки "Кузнечик"..................................................................................................................................... 26

Практические материалы............................................................................................................................................................ 29

для работы с подростками........................................................................................................................................................... 29

Беседа "Что надо знать о ВИЧ/СПИДе"............................................................................................................................... 30

Беседа "Если рядом ВИЧ-инфицированный…".................................................................................................................... 32

Игры.................................................................................................................................................................................................. 34

Подвижная игра "Между огнями"........................................................................................................................................ 34

Подвижная игра "Заморгалки"............................................................................................................................................. 34

Деловая игра "Риск заражения"........................................................................................................................................... 35

Практические материалы............................................................................................................................................................ 36

для работы со старшеклассниками.......................................................................................................................................... 36

Лекция "СПИД и его профилактика"...................................................................................................................................... 37

Практическое занятие "Мы и СПИД"..................................................................................................................................... 43

Практическое занятие "ВИЧ-инфицированные среди нас".............................................................................................. 45

Творческие задания....................................................................................................................................................................... 47

"Незаконченные предложения"............................................................................................................................................ 47

"Клякса"...................................................................................................................................................................................... 47

"Мини-сочинение".................................................................................................................................................................... 48

Игры.................................................................................................................................................................................................. 49

Деловая игра "Риск заражения"........................................................................................................................................... 49

Игровой тренинг "Лабиринт"................................................................................................................................................ 49

Ролевая игра “Чья сторона?”................................................................................................................................................ 50

Ролевая игра "Цепная реакция"............................................................................................................................................ 51

Ситуационная игра "В чем проблема?.."........................................................................................................................... 53

Викторина "Что я знаю о СПИДе"....................................................................................................................................... 53

Логико-психологическая игра "Дебаты"........................................................................................................................... 55

Сценарная разработка тематической дискотеки "Молодежь против СПИДа"..................................................... 58

Основные термины и понятия................................................................................................................................................... 61

Литература......................................................................................................................................................................................... 64

Приложения....................................................................................................................................................................................... 66

Приложение 1. Набор карточек для игры "Риск заражения" (5 – 7 классы)............................................................. 67

Приложение 2. Набор карточек к творческому заданию "Клякса"............................................................................... 69

Приложение 3. Набор карточек и секторов для игры "Риск заражения" (8 – 11 классы)...................................... 71

Приложение 4. Набор карточек к игре "Цепная реакция"................................................................................................ 78

Приложение 5. Схема расположения участников игры "Цепная реакция"................................................................. 95

Приложение 6. Письмо с просьбой для игры "Чья сторона?"........................................................................................ 96

Приложение 7. Набор ситуационных заданий для игры "В чем проблема?".............................................................. 97

Приложение 8. Анкета предварительного и последующего анкетирования.............................................................. 98

(Анкету предлагается использовать для учащихся старших классов)......................................................................... 98

Приложение 9. Анкета "Что думает молодежь о СПИДе"........................................................................................... 100

Приложение 10. Статистическая информация............................................................................................................... 109

 

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 647 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)