АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Информированность школьной молодежи о СПИДе

Прочитайте:
  1. Вопрос: Методы определения школьной зрелости.
  2. Гиг проблемы школьной зрелости. Методы определения
  3. Гиг-ие требования к школьной мебели.
  4. Гигиеническая оценка школьной мебели. Причины близорукости нарушения осанки у школьников и мероприятия по их профилактике.
  5. Гигиенические аспекты школьной зрелости
  6. Мальчик 14 лет, ученик школы-интерната, пришел на прием в поликлинику в сопровождении школьной медсестры,
  7. Меры профилактики школьной близорукости.
  8. Методы определения школьной зрелости
  9. Начало дебатов о СПИДе

Среди опрошенных о СПИДе слышали 29,8 % учащихся, читали – 23,6 %, узнали из средств массовой информации 19,5 %, из работы, проводимой в школе, – 18,4%. Очевидно, что меньше всего информации о СПИДе учащаяся молодежь получает от друзей (4,4 %) и родителей (4,1 %). Большинство подростков оценивают свой уровень знаний по проблеме ВИЧ/СПИД как достаточный.

Лучше всего учащиеся осведомлены о путях заражения СПИДом. Некоторые из них знают, что болезнь передается половым путем, однако возможность такого заражения допускают только при условии наличия беспорядочных половых связей. Опасным путем считают также заражение при употреблении наркотиков. Однако подавляющее большинство не знает о пути передачи ВИЧ-инфекции от матери ребенку.

Несмотря на высокую самооценку учащейся молодежи своего уровня знаний, возможность заражения для себя допускают только 20,9 % опрошенных, то есть относятся к проблеме недостаточно серьезно. Основными причинами, которыми подростки объясняют невозможность собственного заражения, являются осторожность и внимательность, отсутствие практики половой жизни и употребления наркотиков. Однако большинство респондентов затруднились объяснить причину своей уверенности, а осведомленность о средствах предохранения и способах защиты была отмечена только у незначительного количества опрошенных.

Зная о том, что СПИД является смертельным заболеванием, школьники вместе с тем не достаточно осведомлены об основных мерах профилактики. Только половина опрошенных знают о том, что единственным средством против СПИДа при половых контактах является презерватив.

Сами школьники отмечают, что в целях борьбы с этим опасным заболеванием необходимо во-первых повысить уровень образованности молодежи по проблемам ВИЧ/СПИД и, во-вторых вести борьбу против наркомании. Менее значимыми оказались направления повышения уровня половой и нравственной культуры, изолирования больных СПИДом и запрет на пропаганду секса в СМИ.

Резкий всплеск ВИЧ-инфекции показал, что общество не готово противостоять заболеванию. Это было обусловлено отсутствием обученных кадров, специализирующихся в области профилактики СПИДа, отсутствием в среде учащейся молодежи потребности в здоровом образе жизни. Как показало наше исследование, в работе по профилактике СПИДа должны участвовать как социальные педагоги, учителя, так и сама молодежь.

Таким образом, становится очевидным, что работа по профилактике ВИЧ-инфекции должна проводиться постоянно и целенаправленно. В связи с этим Программа ООН-СПИД и ее партнеры (ЮНИСЕФ, ПРООН, ЮНФПА, ЮНЕСКО, ВОЗ, Всемирный банк) приняли решение о проведении на протяжении всего года Всемирной кампании против СПИДа. Первый Всемирный день профилактики СПИДа был объявлен Всемирной Организацией Здравоохранения 1 декабря 1988 года. В этот день в десятках стран мира по радио и телевидению со специальными обращениями выступили главы государств и министры здравоохранения. Каждый год Всемирный день профилактики СПИДа проводится с целью привлечения внимания широкой общественности к проблеме ВИЧ/СПИД, вовлечения в профилактическую деятельность новых организаций, групп и отдельных людей.

Мы уверены, что познакомившись с вышеизложенной информацией, вы не останетесь равнодушными к проблемам ВИЧ/СПИД и будете участвовать вместе с учащимися в образовательной работе в этом направлении. Мы также надеемся, что сборник поможет вам в организации и проведении различных профилактических мероприятий по проблеме ВИЧ/СПИД.



Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 710 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)