АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Прочитайте:
  1. I. Методические указания по составлению акта (заключения) судебно-психиатрической экспертизы
  2. БЛОК ИНФОРМАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМЕ.
  3. Задания и методические указания к их выполнению
  4. Задания и методические указания к их выполнению
  5. Задания и методические указания к их выполнению
  6. Задания и методические указания к их выполнению
  7. Задания и методические указания к их выполнению
  8. Значение изучения темы и методические указания к изучению темы.
  9. Краткие методические указания к проведению практического занятия.
  10. Краткие методические указания по использованию персонального компьютера, технических средств обучения

Нижнекамский филиал учебно-методического центра

По гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям

Республики Татарстан

«УТВЕРЖДАЮ» Начальник УМЦ по ГО и ЧС Республики Татарстан ________________________ В. Шкуркин «_____» _______________ 200__ г.


Экз.№____

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема 51 «Оказание первой медицинской помощи. Основы ухода за больными»

 

 

Время: 2 часа

Обсуждена и одобрена

На методическом совещании

Нижнекамского филиала

УМЦ по ГО и ЧС от " ___ " ___________ 200__ г.

Протокол № ___

Г. Нижнекамск

Г.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

1.Изучить порядок оказания первой медицинской помощи.

2. Научить определять виды кровотечений.

3. Совершенствовать навыки по проведению противошоковой терапии.

4. Решить с обучаемыми ситуационные задачи по оказанию первой мед. помощи.

 

МЕСТО ЗАНЯТИЯ - учебный класс.

ВРЕМЯ - 2 часа.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

    Учебные вопросы Расчет времени (мин)
учит.нач.кл. и кл.рук. 5-8кл; руководители занятий по ГО и ЧС, инструктора УКП по ГО и ЧС, созданных при ЖЭО, администрация детских оздоровительных баз и лагерей
Проверка готовности обучаемых к занятию  
1-й уч.вопрос Основные правила оказания первой помощи в неотложных ситуациях. Правила и техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца  
2-й уч.вопрос Первая помощь при кровотечениях и ранениях. Способы остановки кровотечения. Виды повязок. Правила и приемы наложения повязок на раны  
3-й уч.вопрос Первая помощь при переломах. Приемы и способы иммобилизации с применением табельных и подручных средств. Способы и правила транспортировки и переноски пострадавших  
4-й уч.вопрос Первая помощь при ушибах, вывихах, химических и термических ожогах, отравлениях, обморожениях, обмороке, поражении электрическим током, тепловом и солнечном ударах  
5-й уч.вопрос Правила оказания помощи утопающему  
6-й уч. вопрос Основы ухода за больными. Возможный состав домашней медицинской аптечки  
Подведение итогов занятия  
Итого  

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Плакаты: «Самопомощь и взаимопомощь при поражениях», набор плакатов «Первая мед.помощь».

Перевязочные материалы.

Видеофильм: кассета №7 «Реанимация. Электротравма»

Ситуационные задачи по оказанию первой медицинской помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях.

ЛИТЕРАТУРА

1. Методико-санитарная подготовка учащихся, М. "Просвещение", 1988 г.

2. Безопасность и защита населения в ЧС, М. изд. НЦ ЭНАС, 2001 г.

3. Учебник для подготовки санитарных дружинниц. Г. Москва. Издательство «Медицина».

4. А.Р. Вандышев. Медицина катастроф. Издательство «Феникс».

Ростов-на-Дону 2002 г.

 

 

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Данная тема проводится с учителями начальных классов и с классными руководителями 5-8 кл., ведущих курс ОБЖ, с руководителями занятий по ГО и ЧС, с инструкторами УКП по ГО и защите от ЧС, созданных при ЖЭО, с администрацией детских оздоровительных баз и лагерей.

Первый учебный вопрос рассматривается теоретически, преподаватель объясняет что при проведении непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких у пострадавшего могут быть осложнения. При изучении 2 вопроса слушателям необходимо раздать материал, при помощи, которого они продемонстрируют как производится остановка кровотечения 3 вопрос можно проверить практически, как накладываются шины из подручных материалов. По 4,5 вопросу необходимо сначала провести опрос о первой помощи при ушибах, а также при оказании помощи утопающему. 6 вопрос проводится лекционно. Завершая занятие решаем ситуационные задачи по оценке состояния сердечно-сосудистых заболеваний.

 

 

1-Й УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 709 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)