 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
ВВЕДЕНИЕ. Кафедра уголовно-правовых дисциплинГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ Казанский филиал Кафедра уголовно-правовых дисциплин СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА Учебно-методический комплекс Для студентов очной формы обучения (специальность 030501.65 (021100) Юриспруденция) Казань
Автор: Харин Георгий Михайлович, доктор медицинских наук, профессор кафедры уголовно-правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП.
Рецензенты: Амиров К.Ф., кандидат исторических наук, профессор, государственный советник юстиции 2 класса, почетный работник прокуратуры РФ, заслуженный юрист РФ, прокурор Республики Татарстан; Читая З.И., кандидат юридических наук, доцент, декан юридического факультета Казанского филиала ГОУ ВПО РАП.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 (021100) Юриспруденция. Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол №2 от 13.10.2006 г.). Утвержден Учебно-методическим советом Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол №2 от 25.10.2006 г.).
© Казанский филиал.ГОУ ВПО РАП, 2006 © Харин Г.М., 2006 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................. 4
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.............................................. 6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)...... 6
ПРОГРАММА курса......................................................................................................... 7
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ............................................. 13
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ........................................................................... 13
Методические рекомендации по изучению дисциплины............... 15
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 16
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ....................................................................... 17
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ 18
ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................... 24
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ................................................................. 25
ВВЕДЕНИЕ Судебная медицина по праву является одной из важнейших учебных дисциплин, входящих в программу юридического образования. Не случайно, что изучение данного предмета стало неотъемлемой часть подготовки специалистов по правоведению и юриспруденции еще на заре своего становления и развития. История преподавания судебной медицины однозначно свидетельствует о целесообразности и практической значимости ознакомления будущих юристов с основами данной дисциплины, а также расширения круга рассматриваемых в учебном процессе вопросов. На современном этапе судебная медицина приобрела важное медико-социальное значение в борьбе с преступлениями против жизни, здоровья, чести и достоинства граждан, половой неприкосновенности и половой свободы личности. Общеизвестно, что возрастающие экспертные возможности, введение в практику новых технологий и совершенствование методов исследования доказательств способствуют повышению эффективности работы органов дознания, следствия, прокураторы и судов. Все чаще к производству судебно-медицинских экспертиз обращаются не только при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел, но и в рамках Гражданского процессуального законодательства. В связи с этим освоение студентами основополагающих теоретических знаний и овладение практическими навыками в области судебной медицины призваны помочь в процессе следствия, суда и защиты решать вопросы, связанные с проведением судебно-медицинской экспертизы. При этом особое внимание обращается на такие частные проблемы как процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы, принципы структуры и организации деятельности судебно-медицинской службы, способы и методы исследования различных объектов, правовые и медицинские аспекты констатации смерти человека. Неотъемлемыми считаются вопросы, посвященные осмотру трупа на месте его обнаружения, расстройству здоровья и смерти от различных видов внешнего воздействия, выявлению вещественных доказательств биологического происхождения, правилам их изъятия, упаковки и направления на лабораторные исследования, порядку и требованиям к оформлению судебно-медицинской документации. Столь широкое внедрение судебной медицины в деятельность правоохранительных органов и судов, наряду с серьезными преобразованиями действующего законодательства, регламентирующего проведение судебно-медицинской экспертизы и нормативно-правовую базу экспертных исследований, потребовали нового подхода к преподаванию данной дисциплины для студентов юридических вузов и факультетов. Задачей преподавателей судебной медицины в юридических вузах является не столько детальное освещение всех разделов дисциплины как таковой, сколько ее основ, возможностей, терминов и общепринятых положений, которые должны быть востребованы в процессе дальнейшего обучения студента и в его будущей профессиональной деятельности. Отмечаемые повсеместно увеличение нагрузки студентов и повышение ответственности за качество преподавания привели к необходимости внедрения новой системы изложения предмета и контроля знаний, уменьшающего долю субъективизма преподавателей и увеличивающего возможности объективной оценки теоретических знаний, практических навыков и умений В результате изучения курса судебной медицины студент юридического вуза должен знать: - теоретические основы, характеризующие понятия, предмет, объекты, методы, систему предмета, роль судебной медицины в работе правоохранительных органов; - уголовное и гражданское процессуальное законодательство РФ, Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской федерации» и нормативно-правовые документы, регламентирующие назначение и производство судебно-медицинской экспертизы, права, обязанности и ответственность эксперта; - организацию и структуру судебно-медицинской службы, пределы компетенции судебно-медицинского эксперта и экспертную документацию; - основы учения о смерти и трупных изменениях, правила осмотра трупа на месте его обнаружения, поводы к назначению судебно-медицинской экспертизы трупа и разрешаемые при ее производстве вопросы; - особенности и классификацию повреждений от различных видов внешнего воздействия; перечень частных вопросов, подлежащих разрешению при экспертизе расстройства здоровья и смерти; - общие принципы обнаружения, фиксации, изъятия объектов биологического происхождения и направления их на лабораторные исследования; - основные положения уголовного и гражданского законодательства об ответственности медицинских работников за нарушения прав граждан в области охраны здоровья. После окончания курса обучения студент должен уметь: - осуществлять наружный осмотр трупа на месте его обнаружения, исследовать и оценивать трупные изменения; - обнаруживать, описывать, сохранять и изымать вещественные доказательства биологического происхождения; - владеть основными принципами осмотра и описания повреждений на теле потерпевшего; - назначать судебно-медицинскую экспертизу различных объектов с внесением в постановление необходимых предварительных сведений (обстоятельств дела) и правильно сформулированных вопросов, поставленных на разрешение эксперта; - анализировать исследовательскую часть, оценивать объективность и аргументацию выводов в «Заключении эксперта».
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 630 | Нарушение авторских прав |