АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методы обучения и преподавания

Прочитайте:
  1. Cовременные методы лечения миомы матки
  2. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  3. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  4. II. Дополнительные методы
  5. II. Инструментальные методы диагностики
  6. II. Неизотопные методы
  7. III. Методы искусственной физико-химической детоксикации.
  8. III. Окончание обучения
  9. III. Перспективные методы лечения инсулинозависимого сахарного диабета
  10. III. Экстракорпоральные методы детоксикации

Лекции: обзорные и проблемные.

· Практические занятие: выполнение и обсуждение практических работ, решение ситуационных задач, с мультимедийными базами данных, обучающие тесты, приобретение навыков и умений.

· Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных, составление ситуационных задач и составление тестовых заданий, и презентация.

Текущий контроль: осуществляется во время практического занятия, проводится тестирование, письменный и устный опрос, решение ситуационных задач и т.п.

Рубежный контроль: зачет (с учетом результатов практических занятий), тестирование, проверка навыков и умений и СРС.

 

2.11. Критерий и правила оценки знаний и навыков обучающихся:

Критерии правила оценки знаний: шкала и кретерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный контроль).

 

· Текущий контроль: оценка работы студента по видам деятельности(курация, оформление медицинской документации, клинический разбор, врачебные манипуляции) по чек-листу.

· Рубежный контроль: решение тестовых заданий(ситуационной задачи), защита клинического случая или проекта, задания для оценки СРСП.

· Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование и ОСКЭ.

· I этап – компьютерное тестирование: оценивается уровень сформированности следующих компетенций: когнитивная (знания) и правовая компетенции;

· II этап – прием практических навыков (ОСКЭ) – оценка уровня сформированности операциональной и коммуникативной компетенции

 

2. Практическое занятие – максимально 100 баллов

 

Традиционная оценка Критерий Балл
«5» Присутствие, полный ответ при устном опросе, тестирование «86-100%», выполнение всех заданий 90 - 100 б.
«4» Присутствие, при опросе допущены незначительные ошибки, тестирование «75-85%», неточное выполнение заданий 75 - 89 б.
«3» Присутствие, при опросе допущены принципиальные ошибки, тестирование «60-74%», неполное выполнение заданий 50 - 74 б.
«2» Присутствие, незнание материала, тестирование (менее 60%), невыполнение заданий 0 – 49 б.
  Отсутствие на занятии 0- б.
  Опоздание Минус 1,б.

 

3. СРС – РЕФЕРАТ максимально 100 баллов за (правильное оформление титульного листа, структуры реферата, правильно сформулированной цели и задачи, раскрытия основной части и самостоятельно сделанного вывода)

 

Традиционная оценка Критерий Балл
«5» Полное выполнение всех требований оформлению реферата 90 - 100 б.
«4» Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания 75 - 89 б.
«3» Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий 50 - 74 б.
«2» Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС 0 - 49 б.
  Отсутствие СРС 0 - б.

 

Критерии выполнения:

Структура реферативной работы:

1) титульный лист (оформляется по форме);

2) оглавление (последовательное указание разделов с номерами страниц);

3) введение (обоснование значимости исследуемой проблемы, ее актуальности; определение целей и задач работы);

4) основная часть (каждый раздел должен доказательно раскрыть отдельную проблему или одну из ее сторон, являться логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки или они могут быть оформлены в виде приложения к реферативной работе);

5) заключение (подводятся итоги, формулируются выводы и предлагаются рекомендации);

6) список литературы (оформляется по форме).

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 536 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)