АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Методы обучения и преподавания
Лекции: обзорные и проблемные.
· Практические занятие: выполнение и обсуждение практических работ, решение ситуационных задач, с мультимедийными базами данных, обучающие тесты, приобретение навыков и умений.
· Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных, составление ситуационных задач и составление тестовых заданий, и презентация.
Текущий контроль: осуществляется во время практического занятия, проводится тестирование, письменный и устный опрос, решение ситуационных задач и т.п.
Рубежный контроль: зачет (с учетом результатов практических занятий), тестирование, проверка навыков и умений и СРС.
2.11. Критерий и правила оценки знаний и навыков обучающихся:
Критерии правила оценки знаний: шкала и кретерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный контроль).
· Текущий контроль: оценка работы студента по видам деятельности(курация, оформление медицинской документации, клинический разбор, врачебные манипуляции) по чек-листу.
· Рубежный контроль: решение тестовых заданий(ситуационной задачи), защита клинического случая или проекта, задания для оценки СРСП.
· Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование и ОСКЭ.
· I этап – компьютерное тестирование: оценивается уровень сформированности следующих компетенций: когнитивная (знания) и правовая компетенции;
· II этап – прием практических навыков (ОСКЭ) – оценка уровня сформированности операциональной и коммуникативной компетенции
2. Практическое занятие – максимально 100 баллов
Традиционная оценка
| Критерий
| Балл
| «5»
| Присутствие, полный ответ при устном опросе, тестирование «86-100%», выполнение всех заданий
| 90 - 100 б.
| «4»
| Присутствие, при опросе допущены незначительные ошибки, тестирование «75-85%», неточное выполнение заданий
| 75 - 89 б.
| «3»
| Присутствие, при опросе допущены принципиальные ошибки, тестирование «60-74%», неполное выполнение заданий
| 50 - 74 б.
| «2»
| Присутствие, незнание материала, тестирование (менее 60%), невыполнение заданий
| 0 – 49 б.
|
| Отсутствие на занятии
| 0- б.
|
| Опоздание
| Минус 1,б.
|
3. СРС – РЕФЕРАТ максимально 100 баллов за (правильное оформление титульного листа, структуры реферата, правильно сформулированной цели и задачи, раскрытия основной части и самостоятельно сделанного вывода)
Традиционная оценка
| Критерий
| Балл
| «5»
| Полное выполнение всех требований оформлению реферата
| 90 - 100 б.
| «4»
| Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания
| 75 - 89 б.
| «3»
| Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий
| 50 - 74 б.
| «2»
| Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС
| 0 - 49 б.
|
| Отсутствие СРС
| 0 - б.
|
Критерии выполнения:
Структура реферативной работы:
1) титульный лист (оформляется по форме);
2) оглавление (последовательное указание разделов с номерами страниц);
3) введение (обоснование значимости исследуемой проблемы, ее актуальности; определение целей и задач работы);
4) основная часть (каждый раздел должен доказательно раскрыть отдельную проблему или одну из ее сторон, являться логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки или они могут быть оформлены в виде приложения к реферативной работе);
5) заключение (подводятся итоги, формулируются выводы и предлагаются рекомендации);
6) список литературы (оформляется по форме).
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 580 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
|