ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ
  
 методические указания для студентов 5 курса 
   
 Утверждено 
 ученым советом ХНМУ 
 протокол № ______ 
 от «____» ___________ 2009 г 
   
   
 Харьков 
 
   
   ББК 
 УДК 
   
 Хижняк А.А., Курсов С.В., Волкова Ю.В. и др. Травматические повреждения: Метод. указания для студентов 5 курса. – Харьков: ХНМУ, 2009. – с. 
   
 Составители: профессор Анатолий Антонович Хижняк 
 доцент Сергей Владимирович Курсов 
 ассистент Юлия Викторовна Волкова 
 ассистент Константин Георгиевич Михневич 
 ассистент Виталий Григорьевич Редькин 
 ассистент Николай Витальевич Лизогуб 
   
   
 © А.А. Хижняк, С.В. Курсов,  Ю.В. Волкова, К.Г. Михневич,  В.Г. Редькин, Н.В. Лизогуб, 2009 
 © Харьковский национальный медицинский университет, 2009 
 СОДЕРЖАНИЕ 
   | Список сокращений
 |   
 |     | 1. Политравма
 |   
 |     | 1.1 Патофизиология
 |   
 |     | 1.2 Диагностика и особенности течения
 |   
 |     | 1.3 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия
 |   
 |     | 2. Черепно-мозговая травма
 |   
 |     | 2.1 Патофизиология
 |   
 |     | 2.2 Диагностика
 |   
 |     | 2.3 Особенности течения
 |   
 |     | 2.4 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия
 |   
 |     | 3. Синдром длительного сдавления
 |   
 |     | 3.1 Патофизиология
 |   
 |     | 3.2 Диагностика
 |   
 |     | 3.3 Особенности течения
 |   
 |     | 3.4 Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия
 |   
 |     | 4. Электротравма
 |   
 |     |  
 |   
 |     |  
 |   
 |     |  
 |   
 |     |  
 |   
 |        
 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 
   | ЧМТ – черепно-мозговая травма
 СДС – синдром длительного сдавления
 ТБ – травматическая болезнь
 АД – артериальное давление
 ИТТ – инфузионно-трансфузионная терапия
 ИВЛ – искусственная вентиляция легких
 ШКГ – шкала ком Глазго
 ЧДД – частота дыхательных движений
 ЧСС – частота сердечных сокращений
 КЩС – кислотно-щелочное состояние
 КТ – компьютерная томография
  
 |        
   Модуль 1. Анестезиология и интенсивная терапия. 
 Содержательный модуль 2. Интенсивная терапия неотложных состояний. 
 Тема 10. Травматические повреждения. 
 Актуальность темы. 
 Анестезиология и интенсивная терапия как учебная дисциплина является неотъемлемой частью клинической медицины, поэтому изучение основных положений этой отрасли науки — важный момент подготовки врача любой специальности. Изучение анестезиологии и интенсивной терапии: 
 а) базируется на изучении студентами анатомии, гистологии, биохимии, физиологии, патоморфологии, патофизиологии, внутренней медицины, педиатрии, фармакологии и интегрируется с этими дисциплинами; 
 б) закладывает основы изучения студентами анестезиологии и интенсивной терапии неотложных и критических состояний, которые возникают в клинике внутренней медицины, педиатрии, хирургии, травматологии и ортопедии, нейрохирургии, урологии, акушерства и гинекологии и других отраслей медицины, где используются методы обезболивания и интенсивной терапии, что предусматривает интеграцию преподавания этих дисциплин и формирование умения применять знания в процессе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности; 
 в) дает возможность получить практические навыки и сформировать профессиональные умения в диагностике и оказании неотложной медицинской помощи и проведении интенсивной терапии при определенных патологических состояниях и при проведении наблюдения за больным. 
 Общая цель: сформулировать выбор алгоритмов интенсивной терапии разных неотложных состояний. 
 Конкретные цели: 
 1) определять особенности течения и интенсивной терапии при политравме; 
 2) определять особенности течения и интенсивной терапии при черепно-мозговой тревме; 
 3) определять особенности течения и интенсивной терапии при синдроме длительного сдавления; 
 4) определять особенности течения и интенсивной терапии при электротравме. 
 Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 643 | Нарушение авторских прав 
   1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
 
  
 |