АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Вопр 1. Формирование Э как науки, ее значение для мед науки и здравоохранения

Прочитайте:
  1. A. движимые предметы, которые не связаны с недвижимым объектом общим назначением, служат ему и могут быть отделены от него по решению собственника недвижимого имущества
  2. A. для оценки стоимости объекта недвижимости необходимо определить вклад каждого фактора и его важнейших элементов в формирование полезности и стоимости объекта
  3. E. формирование иммунодефицита
  4. I. Значение санитарно-бактериологического контроля в санитарно-пищевом надзоре.
  5. II. Гигиеническое значение
  6. L ПЦР – дорого и пока имеет скорее научно-исследовательское значение
  7. L-формы бактерий, их медицинское значение
  8. V Полиэтиологическая теория злокачественного опухолевого процесса утверждает значение нескольких причинных факторов (Н.Н.Петров).
  9. XIV. ИНФОРМИРОВАНИЕ БОЛЬНОГО О ПРЕДСТОЯЩЕЙ ОПЕРАЦИИ И ПОЛУЧЕНИЕ СОГЛАСИЯ НА ОПЕРАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ.
  10. А) биологическое значение и б) механизм возникновения лейкоцитоза обозначают как: (1)

 

Период Характерные признаки

Добактериологи-ческий период (до последней четвери Х1Х в.) 1. Концепция эпидемической конституции мест и лет Гиппо-крата

2. Миазматическая гипотеза Гиппократа и Сайденгема

3. Контагиозная гипотеза, зародившаяся в древнем мире и раз-витая Фракастро и Самойловичем

4. Изучение эпидемий ряда неинфекционных заболеваний (б-ни нед-ти питания, др.)

5. «Игра в цифры», хар-щие инфекц. и неинфекц. заболевае-мость (количественная Э земской медицины)

Первые десятиле-тия бактериологич периода (конец Х1Х –нач ХХ в.) Спад Э. Формирование и развитие микробиологии.

Период возрожде-ния и развития Э на новой научной основе (нач второй? ХХ в. до на-стоящего времени) 1. Теоретическое обоснование Э как науки об эпид пр-се (Забо-лотный – основоположник сов Э)

2. Открытие в 20-30 гг. первых кафедр Э в СССР (Заболотный, Громашевский, Соловьев)

3. Эпидемиологические школы Громашевского, Башенина, Павловского

Современный пе-риод 1. Возрождение Э как общемедицинской науки (изучение и решение мед проблем на популяционном уровне)

2. Дальнейшее развитие Э как науки об эпид пр-се (на основе раскрытия мех-мов саморегуляции)

3. Открытие кафедр Э в мед ин-тах

На стыке инфектологии и популяционного уровня изучения мед проблем (Э как об-щемедицинская наука) сформировалась Э как наука об эпид пр-се.

Значение. 1. Выявление этиологии, когда др науки бессильны.

2. Изучение факторов риска

3. Установление связей (напр, сопоставление данных мед статистики и соц-прир ус-ловий).

4. Начинает изучение наиболее важных проблем (СПИД).

На основе «наличного знания» с пом эпид методов выявляются конкретные условия и мех-м развиттия забоеваний применительно к конкретной обстановке (диагности-ческая дисциплина профилактического значения).

 

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 648 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)