АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Объект, предмет и разделы клинической психологии

Глава 1

Введение в клиническую психологию

Объект, предмет и разделы клинической психологии.

Клиническая психология — раздел психологии, изучающий психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями.

В международном руководстве по клинической психологии под общей редакцией М. Перре и У. Бауманна приводится следующее определение: «Клиническая психология – это частная психологическая дисциплина, предметом которой являются психические расстройства и психические аспекты соматических расстройств (болезней).

Что же является объектом клинической психологии? Б.Д. Карвасарский считает, что о бъектом клинической психологии является человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, социальным и духовным состоянием.

Б.Д. Карвасарский в качестве предмета клинической психологии выделил особенности психической деятельности больного в их значении для патогенетической и дифференциальной диагностики болезни, оптимизации ее лечения, а также предупреждения и укрепления здоровья.

Направленность разделов клинической психологии на конкретные клиники:

- на психиатрическую клинику - патопсихология;

- на неврологическую - нейропсихология;

- на соматическую - психосоматика.

По мнению Блюмы Вульфовны Зейгарник, патопсихология изучает нарушения психической деятельности, закономерности распада психики по сравнению с нормой. Она отмечает, что патопсихология оперирует понятиями общей и клинической психологии и использует психологические методы. Патопсихология работает как над проблемами общей клинической психологии (когда исследуются изменения личности психических больных и закономерности распада психики), так и частной (когда исследуются нарушения психики конкретного больного для уточнения диагноза, проведения трудовой, судебной или военной экспертизы).

Патопсихологию следует отличать от психопатологии. Психопатология является частью психиатрии и изучает симптомы психического заболевания клиническими методами, используя медицинские понятия: диагноз, этиология, патогенез, симптом, синдром и др. Основной метод психопатологии – клинико-описательный.

Объектом изучения нейропсихологии служат заболевания ЦНС (центральной нервной системы), преимущественно локально-очаговые поражения головного мозга.

Психосоматика изучает, как изменения психики влияют на возникновение соматических заболеваний.

В клинической психологии по на­правленности психологических исследований (на выявление об­щих закономерностей либо на особенности конкретного больного) выделяют общую и частную клиническую психологию. Каж­дая из них имеет свой предмет и применяет присущие ей методы.

Общая клиническая психология включает следующие раз­делы:

1) особенности психики больного человека (временно измененной и болезненной), психологию врача (медицинского работника), психологию общения врача и пациента, психологиче­скую атмосферу лечебно-профилактического учреждения;

2) психосоматические и соматопсихические взаимовлияния;

3) психологию индивидуальных различий (темперамент, ха­рактер, личность), их эволюцию (включая детство, отрочество, юность, зрелость и поздний возраст), аффективно-волевые про­цессы;

4) медицинскую деонтологию, включающую вопросы вра­чебного долга, этики, врачебной тайны;

5) психогигиену, психологию медицинских советов и кон­сультаций, психологию семьи, психогигиену лиц в кризисные периоды их жизни. Психологию брака и половой жизни. Психо­гигиеническое обучение, психотренинг взаимоотношений врача и больного;

6) общую психотерапию.

Частная клиническая психология, как уже отмечалось, изу­чает конкретного больного, а именно:

1) особенности психических процессов у психических боль­ных;

2) психику больных на этапах подготовки, выполнения хи­рургических вмешательств и в послеоперационный период;

3) особенности психики больных, страдающих различными
заболеваниями: сердечно-сосудистыми, инфекционными, онко­логическими, гинекологическими, кожными и др.;

4) психику больных с сенсорными дефектами (слепота, глу­хота и т. п.);

5) особенности психики больных при проведении трудовой, военной и судебной экспертиз;

6) психику больных, страдающих от алкогольной и нарко­тической зависимости;

7) частную психотерапию.

Основными разделами клинической психологии являются: патопсихология, нейропсихология и психосоматика.

Специальными: психотерапия, реабилитология, психогигиена и психопрофилактика, психология девиантного поведения, психология пограничных психических расстройств (неврозология).

Частными: психология посттравматического стресса, психология инвалидности, психовенерология, психоонкология, социальная психология здоровья и др.

Клиническая психология тесно связана с такими дисциплинами, как:

· психиатрия делает акцент на морфо-функциональной (соматической) стороне психического расстройства, тогда как клиническая психология акцентирует внимание на специфике психологической реальности, возникающей при психических расстройствах.

· неврологии проявляется в концепции психоневрального параллелизма: каждому событию в психической сфере обязательно соответствует отдельное событие на уровне нервной системы (не только центральной, но и периферической).

· психофармакологии заключается в изучении психологических эффектов лекарственных средств (плацебо-эффект).

· с физиологией высшей нервной деятельности и психофизиологией проявляется в поиске корреляций между патопсихологическими процессами и их физиологическими коррелятами.

· с валеопсихологией и психогигиеной заключается в совместном определении факторов, противостоящих возникновению психических и соматических расстройств, и уточнении критериев психического здоровья.

· со специальной психологией и педагогикой проявляется в поиске путей коррекции проблемного поведения детей и подростков, вызванного нарушениями психического функционирования или аномалиями личностного развития.

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 820 | Нарушение авторских прав