АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Нейрофизиология, нейропсихология

155. В структуру лимбической системы, с которой связа­на регуляция эмоций, входят все перечисленные образо­вания, кроме одного:

1. Миндалина

2. Мозолистое тело

3. Гиппокамп

4. Поясная извилина

156. Функции, в обеспечении которых важную роль иг­рает ретикулярная формация, верно указаны в пункте:

1. Уровень возбуждения

2. Память

3.Сон

4. Сенсорные функции

5. Все перечисленное

157. С правым (недоминантным) полушарием головногомозга связаны:

1. Счетные способности и логическое мышление

2. Логическое мышление и восприятие образа тела

3. Восприятие образа тела и зрительно-простран­ственная организация

4. Зрительно-пространственная организация и счет­ные способности

163. Наибольшая плотность холинергических структур обнаружена в:

1. Коре головного мозга

2. Хвостатом ядре и скорлупе

3. Мозжечке

4. Мозолистом теле

164. Какая из указанных зон мозга является нейробиологическим субстратом чувства удовольствия:

1. Перегородка

2. Хвостатое ядро

3. Миндалина

4. Кора

165. Какая из перечисленных функций НЕ связана непос­редственно и тесно с гипоталамусом:

1.Сон

2. Память

3. Аппетит

4. Сексуальный инстинкт

5. Страх

166. Какое из перечисленных образований представляют собой проводники нервных импульсов, связывающие периферическую нервную систему с головным мозгом:

1. Спинной мозг

2. Лимбическая система

3. Психосоматическая нервная система

4. Соматическая нервная система

5. Проводящая система

167. В каком пункте верно названы составляющие нервной системы:

1. Периферическая и автономная

2. Центральная и периферическая

3. Автономная и симпатическая

4. Соматическая и парасимпатическая

168. В каком пункте верно названы составляющие пери­ферической нервной системы:

1. Центральная и соматическая

2. Соматическая и симпатическая

3. Парасимпатическая и моторная

4. Соматическая и автономная

169. Какая часть нервной системы НЕ контролирует произвольные движения вашей руки при выполнении этого теста:

1. Парасимпатическая

2. Автономная

3. Соматическая

4. Эндокринная

170. Какая из перечисленных систем осуществляет пер­вичный контроль пищеварения и частоты сердечных со­кращений:

1. Эндокринная система

2. Автономная нервная система

3. Соматическая нервная система

4. Центральная нервная система

171. Какое из перечисленных образований представляет собой основную структурную и функциональную еди­ницу нервной системы:

1. Синапс

2. Ядро

3. Нейрон

4. Глиальная клетка

5. Первичная нейронная система

172. Что из перечисленного является названием простран­ства между двумя смежными нейронами:

1. Аксон

2. Дендрит

3. Медиатор

4. Синаптическая щель

173. Место, где осуществляется передача информации в нервной системе:

1. Синапс

2. Аксон

3. Трансмиттер

4. Пейсмеккер

174. Как называются химические вещества, которые проходят через синапс и всасываются воспринимающим нейроном:

1. Нейропептиды

2. Нейротрансмиттеры

3. Эндорфины

4. Нейротонины

175. Седативные средства, обеспечивающие достижение релаксации, воздействуют на один из перечисленных нейротрансмиттеров:

1. Допамин

2. Ацетилхолин

3. Серотонин

4. ГАМК

176. С уровнем какого нейротрансмиттера связаны обсессивно-компульсивные нарушения:

1. Ацетилхолин

2. Серотонин

3. Допамин

177. Какое из перечисленных расстройств связывают со снижением уровня одного из нейротрансмиттеров — норэпинефрина:

1. Шизофрения

2. Эпилепсия

3. Депрессия

4. Конверсионные расстройства

178. Повышение уровня какого из перечисленных нейро­трансмиттеров связывают с шизофренией, а понижение — с болезнью Паркинсона:

1. Ацетилхолин

2. ГАМК

3. Серотонин

4. Допамин

5. Норэпинефрин

179. Нередко пациенты, доставляемые в хирургические стационары по поводу внезапных травм и ранений, не чувствуют боли. Один из очевидцев такой травмы расска­зывал: «Он сам пришел в медпункт и принес два отре­занных у него пальца. Он даже не поморщился, когда ему обрабатывали рану». С каким из перечисленных веществ связана такая анестезия:

1. ГАМК

2. Ацетилхолин

3. Серотонин

4. Допамин

5. Энкефалины

180. В какой из мозговых структур при болезни Паркин-сона регистрируется низкий уровень допамина:

1. Базальные ганглии

2. Кора

3. Мозолистое тело

4. Мозжечок

181. Какая часть вегетативной нервной системы ответствен-||51а за мобилизацию резервных возможностей при физи-сяеских занятиях:

1. Задняя

2. Латеральная

3. Центральная

4. Парасимпатическая

5. Симпатическая

182. С каким из перечисленных расстройств чаще всего нарушение письменной речи, характеризующееся нарушением порядка и перестановками слогов в словах слов в предложениях:

1. Шизофренической вычурностью

2. Маниакальным возбуждением

3. Органическим заболеванием головного мозга с поражением лобных долей

4. Латентным заиканием

183. С поражением какой из перечисленных структур связано нарушение способности счета при сохранном ин­теллекте (акалькулия):

1. Височные доли

2. Правая лобная доля

3. Затылочная доля

4. Теменно-затылочные зоны доминантного полушария

184. При некоторых заболеваниях и при лечении нейролептиками может наблюдаться неспособность на протя­жении сколько-нибудь длительного времени сохранять одну и ту же позу или положение тела (акатизия). С пора­жением какой из перечисленных мозговых структур она связана:

1. Ретикулярная формация

2. Теменные доли

3. Лобные доли

4. Височные доли

5. Мозжечок

189. М.О. Гуревич описал особую форму зрительной аг­нозии — асхематизм: неспособность узнавать предмет по его схемам и изображениям при сохранной способности узнавать сам предмет. В каком из перечисленных случаев встречается это нарушение:

1. Повышение внутричерепного давления у детей

2. Поражения нижнетеменных отделов

3. Лобно-височные поражения

4. Поражение затылочных долей

190. С каким из перечисляемых механизмов связано, как показали А.Р. Лурия и Н.К. Киященко, развитие Корсаковского синдрома:

1. Нарушения ретроактивного торможения

2. Слабость следообразования

3. Ультрапарадоксальная фаза

191. Какую из перечисленных возможностей обследования дает сопряженная методика А. Р. Лурии

1. Точная диагностика патологии моторной сферы

2. Изучение сопряженных зрительно-моторных паттернов

3. Выявление эмоционально значимых понятий

4. Исследование структуры простых актов конст­руктивного мышления

192. Какое из утверждений верно передает содержание! ^функционального принципа В. Пенфидда:

1. Чем более управляемыми и важными являются органы или функции, тем шире их проекции в коре головного мозга

2. Разные участки коры головного мозга организо­ваны таким образом, что в каждый момент спо­собны обеспечивать разные функции

3. Функциональные проекции органов и систем полностью идентичны в правом и левом полу­шариях головного мозга

193. Кто ввел в физиологию термин и разработал теорию «функциональных систем»:

1.Ф. Галль

2. НА. Бернштейн

3. П.К. Анохин

4. И.П. Павлов

194. Что из перечисленного прежде всего необходимо для изучения мозговой локализации того или иного психо­логического процесса:

1. Обеспечить техническую возможность изучения

2. Тщательно изучить психологическое строение са­мого процесса

3. Сформулировать гипотезу локализации

4. Составить прогноз влияния результатов на даль­нейшие исследования

195. При нарушениях высших психических функций сим­птомы нарушений:

1. Прямо указывают на локализацию функции в нервном аппарате

2. Не дают возможности сделать прямой вывод о локализации функций

3. Позволяют сделать вывод о локализации лишь на основе психологического анализа самих симп­томов

4. Всегда представляют собой простейшие, атомар­ные психологические явления

196. При ближайшем участии какой из перечисленных зон протекает формирование сложных намерений, осу­ществляемое посредством регулирующей речи:

1. Височные

2. Лобные

3. Теменные

4. Затылочные

197. Функциональная система в целом может нарушаться при поражении большого числа зон мозга и при этом:

1. Ее нарушения сохраняют свою специфику при любой локализации

2. При различной локализации поражений наруше­ния функциональной системы различны

3. Нарушения функциональной системы различны при идентичной локализации поражения

198. Ограниченный очаг поражения в нижнетеменной или теменно-затылочной области левого полушария, приво­дящий к нарушению пространственной организации восприятия и движения, вызывает также:

1. Затруднение ориентации в положении стрелок часов или координат на карте

2. Нарушение понимания грамматических структур, включающих логические отношения (типа «брат отца» и «отец брата»):

3. Неспособность решать даже относительно про­стые двухэтапные арифметические задачи

4. Все перечисленное

5. Ничего из перечисленного

199. Согласно А. Р. Лурия, с некоторой долей условности можно выделить три основных блока, участвующих в любой психической деятельности. Какой из перечислен­ных блоков не входит в эту тройку:

1. Блок, обеспечивающий регуляцию тонуса или бодрствования

2. Блок получения, переработки и хранения посту­пающей из внешнего мира информации

3. Блок получения, переработки и хранения посту­пающей из внутреннего мира информации

4. Блок программирования, контроля и регуляции психической деятельности

200. Какая из перечисленных областей обеспечивает агоиза!-Функцию (регуляция тонуса, возбуждения, бодрствования): ^ь 1. Мозжечок

2. Мозолистое тело

3. Кора больших полушарий

4. Ретикулярная формация

201. Выберите одно из предложенных утверждений, ко­торое верно по отношению к ретикулярной формации:

1. Она тонизирует кору головного мозга

2. Она испытывает тонизирующее влияние коры головного мозга

3. И то, и другое

4. Ни то, ни другое

202. Ретикулярная формация, регулирующая уровень агоиза!, содержит в себе:

1. Активирующие зоны

2. Тормозящие зоны

3. Активирующие и тормозящие зоны

203. В каком из утверждений правильнее всего описаны функции коры головного мозга:

1. Специфические сенсорные

2. Специфические моторные

3. Специфические моторные и сенсорные

4. Неспецифическая активация подкорковых обра­зований

5. Неспецифическое торможение подкорковых об­разований

6. Все перечисленное

204. В каком из утверждений верно описано расположе­ние блока приема, переработки и хранения поступаю­щей из внешнего мира информации:

1. Лобные доли

2. Затылочные, теменные и височные доли

3. Мозжечок

4. Мозолистое тело

205. Какая из перечисленных зон НЕ входит в число иерар­хически связанных зон, выделяемых в блоке приема, переработки и хранения информации:

П.4. Нейрофизиология, нейропсихология

1. Зоны хранения

2. Проекционные зоны

3. Проекционно-ассоциативные зоны

4. Зоны перекрытия

206. Какое из утверждений правильно указывает распо­ложение блока программирования, регуляции и контро­ля сложных форм деятельности:

1. В передних отделах полушарий

2. В ретикулярной формации

3. В глубоких слоях височной и теменной долей

4. В затылочных отделах

207. Какое из утверждений верно описывает функции префронтальных отделов коры головного мозга:

1. Они играют важную роль в регуляции состояний активности

2. Они связаны практически со всеми остальными отделами коры

3. Они созревают в возрасте 4—8-ми лет

4. Все перечисленное

208. К какому из перечисленных вариантов нарушений приводит поражение затылочной коры одного из полу­шарий головного мозга:

1. Выпадение противоположных полей зрения

2. Слепота на противоположный глаз

3. Глухота на одноименное ухо

4. Нарушение произвольных движений обоих глаз

5. Все перечисленное

209. Раздражение проекционных зон затылочной облас­ти слабым электрическим током приводит к возникно­вениюфотопсий; к какому нарушению из перечисленных приводит поражение этих зон:

1. Зрительные галлюцинации

2. Слуховые галлюцинации

3. Скотомы

4. Слепота

210. К возникновению какого из четырех перечисленных нарушений приводит раздражение вторичных отделов за­тылочной коры:

1. Слепота

2. Скотомы

3. Зрительные галлюцинации, содержание которых зависит от места раздражения

4. Зрительные галлюцинации, содержание которых зависит от индивидуального опыта и носит смыс­ловой характер

211. К какому виду нарушений приводит поражение вто­ричной зрительной коры:

1. Оптическая агнозия

2. Гемианопсия

3. Фотопсии

4. Скотомы

212. А.Р. Лурия приводит пример пациента, рассматри­вающего изображение очков — он смущен и не понима­ет, что изображено: «Кружок... и еще кружок... и палка... и перекладина... наверное, это велосипед?!». Это пример какого из перечисленных нарушений:

1. Растерянности

2. Зрительной агнозии

3. Речевой разорванности

4. Нарушений произвольного припоминания

213. Какая из перечисленных нейропсихологических проб НЕ используется для исследования зрительных агнозий:

1. Перечеркнутые фигуры

2. Зашумленные фигуры

3. Конструирование фигур из частей

4. Срисовывание фигур

214. При поражении затылочной коры слева возникают нарушения узнавания и в связи с этим ____, а при поражении этих отделов справа ____; выберите вер­ный ответ:

1. Дезориентировка во времени — нарушения по­нимания прочитанного

2. Оптическая алексия — агнозия на лица

3. Агнозия на лица — ложные узнавания образов

4. Бредовые идеи — зрительные галлюцинации

215. При предложении повторить оппозиционные фоне­мы «Д — Т», «Ба — Па» больной повторяет: «Д — Д» или «Т — Т», «Ба — Ба» или «Па — Па». Это бывает при _____, развивающейся при поражении ______; выберите верный ответ:

1. Моторной афазии — центра Брока

2. Сенсорной афазии — верхневисочных отделов доминантного полушария

3. Амнестической афазии — теменно-височных и теменно-затылочных отделов доминантного по­лушария

4. Сенсорной афазии — лобных отделов субдоми­нантного полушария

216. Какое из перечисленных нарушений НЕ входит в Ц синдром сенсорной афазии:

1. Расстройство понимания речи

2. Расстройство называния предметов

3. Расстройство экспрессивной речи

4. Грубые расстройства чтения

5. Распад письма

217. Для какой из перечисленных локализаций поражения р (А) характерен распад возможности изобразить названный предмет при полностью сохранной возможности срисовать его, что называется (Б); выберите верный ответ:

1. А — лобные отделы правого полушария,

Б — диспраксия

2. А — лобные отделы правого полушария,

Б — дисграфия

3. А — задние отделы левой височной зоны,

Б — оптическая афазия

4. А — задние отделы правой височной области,

Б — оптическая атаксия

218. Какое из перечисленных нарушений НЕ встречается у больных с поражениями теменно-затылочных областей:

1. Нарушение пространственной ориентировки

2. Конструктивная апраксия

3. Затруднение распознавания графических образов букв

4. Затруднение распознавания слуховых образов

219. Для поражения какой из указанных локализаций ха­рактерен синдром Герстмана, включающий в себя про­странственные расстройства, конструктивную апраксию и невозможность словесного обозначения пальцев:

1. Теменно-затылочные отделы левого полушария

2. Теменно-затылочные отделы правого полушария

3. Передние отделы коры левого полушария

4. Передние отделы коры правого полушария

220. На какую локализацию поражения указывают явле­ния амнестической афазии:

1. Средние отделы левой височной области

2. Средние отделы правой височной области

3. Теменно-затылочные отделы левого полушария

4. Теменно-затылочные отделы правого полушария

221. На какую локализацию поражения может указывать смешение звуков, разных по акустическим качествам, но близких по артикуляции (Д вместо Л, М вместо Б и И):

1. Нижние постцентральные отделы левого полу­шария

2. Нижние постцентральные отделы правого полу­шария

3. Передне-лобные отделы левого полушария

4. Передне-лобные отделы правого полушария

222. Опытные врачи знают, что лучший способ активи­ровать речевую деятельность у больного с лобным синд­ромом:

1. Заговорить с ним шепотом

2. Задать вопрос его соседу по палате

3. Заинтересовать больного темой

4. Использовать фактор внезапности

223. Массивные поражения лобных долей приводят прежде всего к нарушению тех сложных форм регуляции созна­тельной деятельности, которые:

1. Не связаны с произвольными намерениями

2. Глубоко закреплены в индивидуальном опыте

3. Направляются активирующим влиянием мотивов, формулируемых при помощи речи

4. Реализуют инстинктивные побуждения

224. Распад сложных форм сознательного поведения, регулируемых речью, при лобном синдроме приводит к их замене формами поведения, к числу которых НЕ относится:

1. Более простые формы поведения

2. «Полевое» поведение

3. Тщательная вербализация плана действий

4. Инертные стереотипы

225. В каком из указанных случаев чаще возникают нару­шения «схемы тела»:

1. Поражение правого полушария

2. Поражение левого полушария

3. Одинаково часто при поражениях правого и ле­вого полушарий

4. При поражении ствола мозга

226. Анозогнозия — отсутствие восприятия собственных дефектов и болезней — частый симптом при поражениях кикой из указанных локализаций:

1. Лобных областей

2. Правого полушария

3. Левого полушария

4. Мозжечка

227. Какое из перечисленных нарушений НЕ входит в число симптомов поражения лимбических структур:

1. Нарушение избирательности внимания

2. Резкая истощаемость

3. Нарушения памяти

4. Множественные агнозии

228. Для больных с поражениями какой из указанных локализаций характерна речевая аспонтанность — отсут­ствие спонтанных высказываний и пассивно-однослож­ная диалогическая речь:

1. Височные поражения

2. Лобный синдром

3. Лимбические расстройства

4. Дефекты мозолистого тела

229. «Кубики Кооса», «куб Л инка» являются хорошими инструментами исследования:

1. Процесса решения конструктивных задач

2. Абстрактно-логического мышления

3. Дискурсивного мышления

4. Оперативной памяти

230. Какая из методик НЕ используется при исследова­нии дискурсивного мышления:

1. Классификация

2. Аналогии

3. Лабиринт

4. Операции логического вывода

231. Какое из приведенных утверждений верно для пора­жений верхних отделов ствола мозга:

1. Как правило, они приводят к дефектам отдель­ных психических функций

2. Редко приводят к дефектам психических функций

3. Часто приводят к избыточности отдельных пси­хических функций

4. Обычно приводят к дефектам одних и избыточ­ности других психических функций

232. Какое понятие использует современная нейропсихо­логия для обозначения связи психической деятельности с головным мозгом:

1. Локализация очага

2. Локализация функций

3. Локализация операций

4. Все перечисленное

233. «Вспышки пережитого» (flashbackeffects) при посттравматических стрессовых расстройствах вероятнее всего связаны с:

1. Механизмами левого полушария

2. Механизмами правого полушария

3. Механизмами ретикулярной активации

4. Лобными пароксизмами

234. Афазия и нарушения выполнения сложных вербаль­ных задач вследствие повреждения левого полушария возникают:

1. Чаще у мужчин, чем у женщин

2. Чаще у женщин, чем у мужчин

3. Одинаково часто у мужчин и женщин

235. Пароксизмальные изменения восприятия времени (остановка, замедление, растягивание, ускорение, об­ратное течение, утрата чувства времени) связаны с меха­низмами:

1. Лобного синдрома

2.Правого полушария

3.Левого полушария

4.Мозолистого тела

236. При поражениях какой локализации обычно возникают тоскливая и тревожная депрессии:

1. Височных отделов правого полушария

2. Височных отделов левого полушария

3. Лимбических структур

4. Подкорковых структур затылочной области

237. С нарушенной функцией какого из перечисленных отделов мозга связывают широкий спектр проявлений дереализации-деперсонализации:

1. Ретикулярной формации

2. Лобных отделов

3. Правого полушария

4. Левого полушария

238. При лечении депрессий унилатеральной электросу­дорожной терапией ее эффективность обычно оценива­ется следующим образом:

1. Более эффективна при наложении электродов справа

2. Более эффективна при наложении электродов слева

3. Разницы в зависимости от стороны наложения электродов нет

239. Унилатеральная электросудорожная терапия расце­нивается как:

1. Менее эффективная, чем билатеральная

2. Щадящая модификация электросудорожной те­рапии

3. Более травматичная, чем билатеральная

240. Какое из утверждений является выводом Дж. ЛеДу и М. Газаниги из их экспериментов с больными, перенес­шими комиссуротомию:

1. Сознание связано с деятельностью левого полу­шария

2. Сознание связано с деятельностью правого полу­шария

3. Каждое полушарие обладает собственным созна­нием

74-241. «Первичному процессу», как его описывал и пони­мал 3. Фрейд, соответствует деятельность:

1. Правого полушария

2. Левого полушария

3. Подкорковых структур обоих полушарий

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 2909 | Нарушение авторских прав