АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Організація змісту навчального матеріалу. На практичному занятті студенти вивчають морфологічні, культуральні, біохімічні, антигенні властивості коринебактерій дифтерії та їх фактори патогенності;

Прочитайте:
  1. A. УЗД, тонкоголкова біопсія с цитологічним дослідження матеріалу.
  2. V. Закріплення вивченого матеріалу.
  3. V. Зміст навчального матеріалу для студентів
  4. Апарат місцевої ради і організація його роботи
  5. Джерела і організація постачання підприємств харчування продовольчими товарами та напівфабрикатами, договірні відношення з постачальниками.
  6. І. Про підготовку дітей на педіатричній дільниці до відвідування дошкільного навчального закладу
  7. ІV. Вивчення нового матеріалу.
  8. Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.
  9. Моделювання раціональної організації робочих місць в овочевому цеху, організація технологічного процесу.
  10. Норми температури і відносної вологості повітря в приміщеннях навчального закладу

3.1. Зміст теми:

На практичному занятті студенти вивчають морфологічні, культуральні, біохімічні, антигенні властивості коринебактерій дифтерії та їх фактори патогенності; відмінності біологічних властивостей варіантів збудників; здійснюють засів матеріалу з метою мікробіологічної діагностики дифтерійного бактеріоносійства. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують у викладача.

 

3.2. Теоретичні питання до заняття:

· Еволюція коринебактерій

· Біологічні властивості коринебактерії дифтерії

· Відмінності у властивостях коринебактерій дифтерії і коринеформних бактерій

· Відмінності у властивостях біоварів дифтерійної палички

· Токсиноутворення, генетичні детермінанти токсигенності. Вимірювання сили токсину.

· Фактори патогенності та патогенез дифтерії

· Методи мікробіологічної діагностики дифтерії

· Препарати для профілактики та лікування дифтерії

 

 

3.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

· Вивчити морфологічні властивості коринебактерій дифтерії.

· Визначення токсигенністі дифтерійної палички in vitro.

· Занотувати таблиці: властивості коринебактерій, диференційно-діагностичні ознаки збудників дифтерії і непатогенних коринебактерій.

· Створити схему мікробіологічної діагностики дифтерії

· Ознайомитись з методикою мікробіологічної діагностики дифтерійного бактеріоносійства

· Вивчити препарати, які використовуються для специфічної профілактики та терапії дифтерії.

 

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 558 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)