АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Диференціюючі ознаки біоварів збудника дифтерії

Прочитайте:
  1. Диференціальні ознаки збудника сибірки і грунтових бацил
  2. Диференціальні ознаки кампілобактерій і гелікобактерій
  3. Диференціальні ознаки клебсієл
  4. Диференціальні ознаки нейсерій і брангамел
  5. Диференціальні ознаки патогенних для людини мікоплазм
  6. Диференціальні ознаки патогенних хламідій
  7. Диференціація основних видів і біоварів бруцел
  8. Диференційно-діагностичні ознаки ревмокардиту, неревматичного кардиту та функціональної кардіопатії у дітей
  9. Для дифтерії гортані характерним є

 

  Токсигенність САМР- тест Ферментація  
Цистину Піразинаміду Глюкози Сахарози Крохмалю Сечовини Поновлення нітратів в нітрити
C. diphtheriae var. gravis V - + - + - + - +
C. diphtheriae var. mitis V - + - + - - - +
C. diphtheriae var. intermedius -/+* - + - + - - - +
C. diphtheriae var. belfanti -/+* - + - + - - - ±

Примітка.* рідко бувають токсигенні, ** можуть містить tox-ген, V- токсигенна частина штамів,

***- інверсована САМР- реакція (пригнічення гемолізу).

 

Завдання №4 Реакція преципітації в гелі з метою визначення токсигенності дифтерійної палички (демонстрація).

ІІ І Фільтрувальний папір, просочений антитоксичною сироваткою

(к.)

Засіяні культури збудника

         
   
 
   


Лінія преципітації

Чашка Петрі з гелем

 

Висновок: якщо збудник продукує екзотоксин, то в гелі спостерігаються лінії преципітації (І частина чашки), які є результатом взаємодії екзотоксину з антитоксинами. В контролі лінії відсутні, що свідчить про відсутність екзотоксину.

 

Завдання №5 Початок мікробіологічної діагностики дифтерійного бактеріоносійства.

 
 


Задня частина

глотки,

мигдалики чи

 
 


Згорнута сироватка

Серед. Клауберга

 

Завдання №6 Перелік профілактичних і лікувальних засобів.

АД –м-анатоксин (анатоксин дифтерійний очищений, адсорбований зі зменшеним вмістом антигену, рідкий)

АДП-анатоксин (анатоксин дифтерійно-правцевий очищений,адсорбований рідкий)

АДП-м-анатоксин (анатоксин дифтерійно-правцевий очищений, адсорбований із зменшеним вмістом антигенів, рідкий)

АКДП-адсорбована кашлюково-дифтерійно-правцева вакцина.

Д.Т. КОК (адсорбована вакцина для профілактики дифтерії, кашлюку та правця).

Тетракок (комбінована вакцина для профілактики дифтерії кашлюку, правця і поліомієліту).

Сироватка протидифтерійна, коняча, очищена, концентрована, рідка.

План і організаційна структура практичного заняття.

№ з/п Етапи заняття Розподіл часу Види контролю Засоби навчання
         
1. Підготовчий етап 45 хв.    
1.1 Організаційні питання. 10 хв.    
1.2 Контроль і оцінка початкового рівня підготовки. 25 хв. Тестові завдання, усне опитування за стандартизова ним переліком питань Рекомендована навчально-методична література
2. Основний етап 60 хв.   Рекомендована навчально-методична література та методичні рекомендації кафедри.
2.1 Проведення досліджень і запис протоколу.   Перевірка протоколу  
  Студенти стерильним тампоном відбирають матеріал з задньої стінки глотки, мигдаликів і цим же тампоном засівають на згорнуту сироватку чи кров’янисто-телурито вий агар. Замальовують препарат культури дифтерійної палички, зафарбований синькою Лефлера. Роблять висновки про морфологічні особливості збудника дифтерії. 50 хв.   Мікробіологічні атрибути-стерильний тампон, середовища, препарат чистої культури дифтерійної палички.
2.2. Аналіз результатів досліджень та їх оцінка. 10 хв. Усне опитування  
3. Заключний етап. 35 хв.    
3.1 Контроль кінцевого рівня підготовки та його оцінювання. 25 хв. Тестові завдання, усне опитування, перевірка та підписування протоколів  
3.2 Загальна оцінка навчальної діяльності студента. 5 хв.    
3.3 Інформування студентів про тему та план наступного заняття. 5 хв.    

 

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 592 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)