АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Раздел III. Государственные правоохранительные органы

Прочитайте:
  1. C) Состоит из плотной соединительнотканной капсулы, прослоек рыхлой соединительной ткани, которые разделяют орган на дольки и кровеносные сосуды.
  2. I раздел — локализация очага поражения, синдром
  3. I. Подразделение на зоны
  4. II период – постгеморрагический в зависимости от глубины патофизиологических изменений подразделяется на 4 фазы.
  5. II раздел
  6. II раздел — клинический диагноз (основной)
  7. III тип - подразделяется на: а) прямые; б) косые паховые; в) бедренные грыжи.
  8. III. Органы, объединяющие эндокринные и неэндокринные функции
  9. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  10. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)

Тема 8. Организационное обеспечение деятельности судов.

Органы юстиции

 

Семинар в форме круглого стола (дискуссии).

Цель занятия ― формирование у обучающегося компетенций: ОК-1; ОК-5; ОК-6; ПК-3.

Доклад: «История становления и развития министерства юстиции России».

Содоклад: «История становления и развития российской пенитенциарной системы».

Вопросы для обсуждения

1. Понятие организационного обеспечения деятельности судов и органы, обеспечивающие эту правоохранительную функцию.

2. Судебный департамент при Верховном Суде РФ, система его органов и учреждений, организация и полномочия.

3. Министерство юстиции РФ: его задачи, функции и структура.

4. Федеральная служба судебных приставов РФ.

5. Федеральная служба исполнения наказаний РФ.

Тема 9. Органы прокуратуры и прокурорский надзор

 

Решение и анализ конкретных задач с использованием кейс-технологий.

Цель занятия ― формирование у обучающегося компетенций: ОК-1; ОК-5; ОК-6; ПК-3.

Вопросы для обсуждения

1. Задачи прокуратуры, принципы ее организации и деятельности.

2. Направления деятельности прокуратуры. Отрасли прокурорского надзора.

3. Акты прокурорского реагирования на нарушения закона.

4. Система органов прокуратуры и их организация.

5. Требования, предъявляемые к лицам, назначенным на должности прокуроров. Классные чины и аттестация прокурорских работников.

 

В первой части занятия студенты в ходе эвристической беседы, организованной преподавателем, обсуждают теоретические аспекты заявленной темы, а также решают практические задачи методом мозгового штурма.

Во второй части занятия организуется индивидуальная самостоятельная работа студентов с материалами кейса, затем они докладывают варианты предлагаемого решения, и в процессе коллективного обсуждения формируется единый подход.

Задачи (кейсы)

1. Укажите основные положения Конституции РФ о прокуратуре.

2. Какое место в системе государственных органов занимает прокуратура?

3. Является ли прокуратура органом государственной власти?

4. Какой ветви власти принадлежит прокуратура?

5. Каковы полномочия и порядок назначения на должность Генерального прокурора РФ?

6. Какова система органов прокуратуры РФ?

7. Объясните характер взаимосвязи органов прокуратуры различных звеньев и подсистем.

8. В чём состоит разграничение компетенции между территориальными, военными и другими специализированными прокуратурами?

9. Назовите меры правовой и социальной защиты прокуроров, а также гарантии их неприкосновенности.

10. Существует ли разница в целях участия прокурора в судебном разбирательстве по уголовным и гражданским делам? Ответ обоснуйте.

11. Необходимо ли предварительное согласование кандидатуры прокурора района с главой местной администрации? Кто может освободить прокурора района от занимаемой должности?

12. Решением Законодательного собрания Владимирской области принят Закон Владимирской области «О сборе на водку и ликероводочные изделия». Он был подписан главой администрации и вступил в законную силу. Но прокурор области отменил этот нормативный акт как незаконный. Правильно ли поступил прокурор?

13. В связи с отказом прокурора субъекта федерации возглавить координационное совещание по борьбе с преступностью, глава администрации назначил председателем координационного совещания заместителя начальника управления внутренних дел области. Правомерно ли такое решение главы администрации?

14. Какие существуют меры прокурорского реагирования на нарушения закона?

15. Назовите новые полномочия прокуроров, не регламентированные Федеральным законом «О прокуратуре».

Тема 10. Органы выявления и расследования преступлений

 

Семинар в форме круглого стола (дискуссии).

Цель занятия ― формирование у обучающегося компетенций: ОК-1; ОК-5; ОК-6; ПК-3.

Доклад: «История становления и развития следствия в России».

Содоклад: «Юридическое значение результатов оперативно-розыскной деятельности в раскрытии и расследовании преступлений».

Вопросы для обсуждения

1. Органы, уполномоченные осуществлять оперативно-розыскную деятельность.

2. Органы дознания: понятие, виды, компетенция.

3. Органы предварительного следствия: задачи, функции и структура.

4. Следственный комитет РФ: структура и полномочия.

5. Правовое положение и процессуальная самостоятельность следователя.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 894 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)