 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Выберите один правильный ответ. 001. Достаточность площади учебно-производственных мастерских профессионального училища оценивается путем:
001. Достаточность площади учебно-производственных мастерских профессионального училища оценивается путем: а) расчета площади на 1 учащегося и сравнения ее с нормативной б) расчета площади на 1 рабочее место и сравнения ее с нормативной в) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними г) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними с учетом вида и габаритов оборудования 002. Оптимальная ориентация для классных комнат общеобразовательных школ, школ-интернатов: а) Север б) Запад в) Юго-Запад г) Северо-Восток д) Юго-Восток Выберите все правильные ответы
003. На групповой площадке ДОУ должно быть предусмотрено оборудование для: а) спокойных игр б) подвижной деятельности в) сюжетно-ролевых игр г) спортивных игр д) закаливающих процедур 004. Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учетом: а) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности б) изменения уровня морфофункциональной зрелости и адаптационных в) характера учебно-воспитательного процесса г) климато-географических особенностей 005. Организация наилучшей защиты дошкольных образовательных учреждений от шума, пыли и ветра за счет зеленых насаждений обеспечивается: а) при озеленении участка не менее 50% площади б) при периметральном озеленении шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 4 м в) при периметральном озеленении вечнозелеными породами деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м г) при периметральном озеленении деревьями и колючими кустарниками шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м 006. Планировка здания образовательных учреждений для детей и подростков должна обеспечивать: а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха в) удобную связь с земельным участком г) возможность изоляции отдельных групп детей д) выделение в один блок помещений со сходным характером деятельности (классы, кабинеты) 007. Оптимальным с гигиенических позиций для дошкольных образовательных учреждений в городах являются: а) вместимость 620-740 мест б) вместимость 280-350 мест в) радиус обслуживания до 0,3 км г) радиус обслуживания до 0,5 км д) внутриквартальное размещение 008. К особенностям проектирования зданий дошкольных образовательных а) применение централизованной композиции здания б) применение павильонной композиции здания в) увеличение площади раздевален и спален г) проектирование прогулочных веранд д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего 009. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании зданий дошкольных образовательных учреждений достигается: а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других б) достаточностью площади основных помещений для детей в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений г) применением централизованной композиции здания с одним входом д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы
010. В составе групповой ячейки дошкольных образовательных учреждений должны предусматриваться: а) раздевальня б) групповая с буфетной в) туалетная г) совмещенная спальня-игровая д) спальня 011. На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются: а) групповые площадки б) общая физкультурная площадка в) учебно-опытные площадки г) хозяйственная площадка д) площадка для тихого отдыха 012. При поперечной конфигурации классной комнаты и 4-рядной расстановке учебной мебели: а) увеличивается угол видимости доски и ухудшаются условия для зрительной работы б) уменьшается угол видимости доски и ухудшаются условия для зрительной работы в) увеличивается угол видимости доски и улучшаются условия для зрительной работы г) уменьшается угол видимости доски и улучшаются условия для зрительной работы д) ухудшается естественная освещенность мест у внутренней стены 013. Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учетом: а) возраста б) пола в) климато-географической зоны г) типа населенного пункта (город, село) 014. В общеобразовательных учреждениях большой вместимости (1800 и более учащихся) у учащихся наблюдается: а) более высокая острая заболеваемость б) большая распространенность вегетососудистых дистоний в) большая распространенность жалоб на плохое самочувствие г) более высокий уровень травматизма д) снижение успеваемости 015. Оптимальным с гигиенических позиций для городских общеобразовательных учреждений является: а) вместимость до 1960 мест б) вместимость до 1000 мест в) радиус обслуживания до 1,5 км г) радиус обслуживания до 0,5 км д) внутриквартальное размещение 016. На участках общеобразовательных учреждений проектируется: а) учебно-опытная зона б) зона производственного обучения в) зона отдыха г) физкультурно-спортивная зона д) хозяйственная зона Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 1303 | Нарушение авторских прав |