АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: «Итоговое занятие по курсу»

Подведение итогов курса: закрепление и обобщение пройденного материала.

Задание.

1. Повторить весь материал по курсу:

2. лекции по всем темам,

3. информационный материал, представленный в учебно-методическом пособии,

4. записи в тетрадях для самостоятельных работ,

5. материал учебника: Н.И. Федюкович. Анатомия и физиология человека.

Рекомендуемая литература.

Основная литература:

1. Воробьева, Е.А. Анатомия и физиология: Учебник для медицинских училищ / Е.А. Воробьева, А.В. Губарь, Е.Б. Сафьянникова. - 4-е изд., стереотип. – Москва: Альянс, 2005. – 432 с.

2. Георгиева, С.А. Физиология: Учебник / С.А. Георгиева – М.: Медицина, 1995. – 400с.

3. Липченко, В.Я. Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие. / В.Я. Липченко, Р.П. Самусев. – М.: «Оникс», 2008. – 704с., ил.

4. Пауков, В.С. Патология: Учебник / В.С. Пауков, Н.К. Хитров – М.: Медицина, 1999. – 352 с.

5. Федюкович, Н.И. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие / Н.И. Федюкович. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2008. – 416с.

Дополнительная литература:

1. Пирс, Э. Анатомия и физиология для медсестер / Пер. с англ. С.Л.Кабак и др.: Учебное пособие / Э. Пирс - Мн.: БелАДИ («Черепаха»), 2001. – 415с., ил.

2. Ремизов, И.В. Основы патологии. / И. В. Ремизов, В.А. Дорошенко. – Изд. 2-е – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 224 с.

3. Пауков, В.С. Патология: Учебник / В.С. Пауков, П.Ф. Литвицкий – М.: Медицина, 2004. – 400 с.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Материал, представленный в учебно-методическом пособии, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и действующей программе по дисциплине «Анатомия и физиология человека» для специальности 060108 «Фармация».

Структура учебно-методического пособия позволяет студенту легко сориентироваться, что необходимо подготовить к следующему занятию, где можно взять материал, как оценивается занятие и т.д.

Самостоятельная работа студентов во внеаудиторное время имеет важное значение, т.к. позволяет организовать подготовку домашнего задания, распределить целесообразно время, активизирует мышление студентов, предполагает поиск информации в учебной и научной литературе, тренирует зрительную, двигательную память, формирует целостное представление о системе обучения.

При составлении учебно-методического пособия учитывалась фармацевтическая направленность курса. Поэтому в каждом разделе предусмотрена работа со справочником лекарственных средств. Это позволяет обеспечить понимание изменений функций при механизме действия лекарств и раскрыть тесную взаимосвязь анатомии и физиологии с фармакологией, фармакотерапией, которые будут изучаться на старших курсах.

Внеаудиторная самостоятельная работа позволяет привить навыки чтения медицинских аннотаций к лекарственным препаратам, работы с учебной и научной литературой и усвоить медицинскую терминологию.

При разработке учебно-методического пособия были использованы различные формы и методы самостоятельной работы: составление опорных конспектов, алгоритмов ответа на вопросы, зарисовка отдельных анатомических образований, органов, решение ситуационных задач, заполнение таблиц, работа со справочником лекарственных средств и др.

Все задания имеют практическую направленность и отражают взаимосвязь между общепрофессиональными и специальными дисциплинами.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 490 | Нарушение авторских прав