Среднестатистические данные артериального давления детей 7-17 лет в покое
Возраст
| Оценка
| Кровяное давление, мм. рт. ст.
| Максимальное
| Минимальное
| Пульсовое
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
| Выше средней
Средняя
Ниже средней
|
|
|
|
Задание 3. Рассчитайте значение пульсового давления по формуле:
Пульсовое давление = АД систолическое – АД диастолическое
|
Задание 4. Сравните значение пульсового давления со среднестатистическими показателями (таблица 2) и сделайте вывод.
Задание 5. Рассчитайте значение среднего артериального давления по формуле:
АД ср =АД диастолическое +1/3 (АД систолическое – АД диастолическое)
|
Задание 5. Сравните значение среднего артериального давления с данными, представленными в таблице 3. Сделайте вывод.
Таблица 3
Варианты нормы артериального давления, мм рт.ст.
Значение давления
| Систолическое
| Диастолическое
| Оптимальное
| 115-120
| 70-80
| Нормальное
| 110-130
| 60-85
| Нормальное высокое
| 130-139
| 85-89
|
Задание 6. Сравните экспериментальное значение систолического давления с показателем, рассчитанным по формуле Старра:
Для детей до 15 лет
| СО = [(40+0,5хПД) - (0,6хДД)] + 3,2хА
| Для детей старше15 лет
| СО = [(101+0,5хПД) - (0,6хДД)] – 0,6хА
|
где СО – систолический объем; ПД- пульсовое давление; ДД – диастолическое давление; А – возраст.
Задание 7. Рассчитайте минутный объем крови в покое по формуле:
Минутный объем крови = СО х ЧСС (за 1 минуту)
|
Задание 8. Дайте письменный ответ на вопросы: 1)Какую опасность для человека представляет постоянно высокое давление? 2) В каких сосудах нашего организма максимально низкое давление и почему? 3) Вы хорошо знаете о давлении в большом круге кровообращения, а каково давление крови в малом (легочном) круге?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4
Тема: Оценка максимального, минимального и пульсового давления в покое и после физической нагрузки (проба Кушелевского).
Цель: Овладеть навыками оценки максимального, минимального и пульсового давления в покое и после физической нагрузки
Задание 1. Оформите в тетрадь таблицу 4.
Таблица 4
Показатели
| До нагрузки
| После нагрузки
| На 1 мин
| После 2 мин
| После 3 мин
| Максимальное
|
|
|
|
| Минимальное
|
|
|
|
| Пульсовое
|
|
|
|
|
Задание 2. Определите у обследуемого максимальное, минимальное и пульсовое давление в состоянии покоя.
Задание 3. Отсоедините манометр, не снимая с плеча манжетку. Сделайте 20 приседаний за 30 секунд и снова определите три показателя АД на первой, второй и третьей минутах после нагрузки. Данные запишите в соответствующую графу таблицы 4.
Задание 4. Оцените результаты после нагрузки по следующим критериям:
Благоприятная (нормотоническая)
реакция на нагрузку
| - умеренное учащение пульса
- повышение максимального давления
- понижение минимального давления
| Нерациональная (гипертоническая)
реакция на нагрузку
| - чрезмерное повышение максимального давления
- небольшое повышение минимального давления.
| Неблагоприятная (астеническая)
реакция на нагрузку
| - резкое учащение пульса
- неизменное или незначительное повышение минимального артериального давления.
|
*
| Астеническая реакция свидетельствует о слабости сердечной мышцы, неудовлетворительной тренированности организма.
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5
Тема. Влияние мышечной деятельности на скорость движения крови в венах большого круга кровообращения.
Цель: Определение зависимости между физической нагрузкой и скоростью кровотока.
Задние 1. Экспериментатор перетягивает предплечье обследуемого резиновой трубкой примерно в средней части предплечья. Начало эксперимента фиксируется с помощью секундомера. Когда четко обозначится рельеф вен, экспериментатор вновь фиксирует время.
Задание 2. Повторите опыт. При повторении опыта обследуемый должен сжимать кисть в кулак и разжимать ее (работа выполняется в среднем темпе).
Задание 3. Результаты эксперимента занесите в таблицу 5.
Таблица 5
Состояние мышц предплечья
| Время наполнения вен кровью, сек
| В покое
|
| При сжимании и разжимании
кисти в кулак в среднем темпе
|
|
Задание 4. Сделайте вывод, в каком случае наполнение кровью будет идти более интенсивно.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6
Тема: Оценка функциональных возможностей системы кровообращения.
Цель: Показать возможности приспособления сердечнососудистой системы к различным внешним факторам окружающей среды.
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 740 | Нарушение авторских прав
|