АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Философия курса. В процессе обучения студенты развивают базовые психотерапевтические навыки, получают опыт личной психотерапевтической работы

Прочитайте:
  1. IV курса педиатрического факультета
  2. X. Философия
  3. БОЛЕЗНЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА
  4. ВЕДУЩИЙ КУРСА:
  5. ВСЕ СЛУШАТЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПОЛУЧАТ ИФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ, ДЛЯ ЧЕГО РЕКОМЕНДУЕМ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ ЭЛЕКТРОННЫЙ НОСИТЕЛЬ (ФЛЭШКУ НЕ МЕНЕЕ 4 ГБ).
  6. Второй этап основного курса коррекции
  7. Гигиенист «Шведской стоматологии» Анастасия Радвилович – победитель конкурса профессионального мастерства в Санкт-Петербурге
  8. Динамика обменного курса на Московской межбанковской валютной бирже (в среднем за месяц).
  9. Директорский срез теоретических знаний по предмету «Акушерство и гинекология» специальности «Лечебное дело» квалификация «Фельдшер» для IVкурса Iсеместр 2015 уч.год.
  10. Дисциплине «Педиатрия с детскими инфекциями» для обучающихся 5 курса, специальности Лечебное дело, ГБОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж»

В процессе обучения студенты развивают базовые психотерапевтические навыки, получают опыт личной психотерапевтической работы, институциональных отношений и эмпирических исследований. Задачи обучения постепенно усложняются. Так, например, если в течение первого года студенты знакомятся с разными клиническими случаями, то в дальнейшем они учатся самостоятельно ставить диагноз и разрабатывать план лечения. Большое значение имеет клиническая практика в течение всех четырех лет обучения. Четвертый год обучения связан с написанием дипломной работы, позволяющей студентам интегрировать теоретические знания, практические умения и методы исследований. Кроме того, в течение четвертого года обучения они начинают свою профессиональную деятельность.

Адрес

Н. Smeijsters

University of Professional Education of Limburg

Department of Arts Therapies

Sportcent rumlaan 35

6136KXSittard

Netherlands

Университет профессионального образования Утрехта

Профессиональный диплом по арт-терапии

Условия приема

· Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.

· Прохождение индивидуального интервью.

· Наличие художественных навыков.

· Способность к саморефлексии.

Продолжительность обучения

При дневной форме обучения — 4 года (1680 часов в год).

Содержание курса

Теория и методология креативных арт-терапии.

Клинические дисциплины (психопатология, психология, групповая динамика и т. д.).

Методология арт-терапии.

Развитие навыков художественного творчества.

Клиническая практика с супервизией.

Написание дипломной работы.

Философия курса

Особенностью данного курса является акцент на методологии креативных арт-терапий. При этом студенты факультетов арт-терапии, драматерапии и музыкальной терапии вместе проходят общий курс теоретической подготовки в области креативных арт-терапии.

Большое внимание уделяется собственной творческой работе студентов и исследованию ими собственных проблем посредством использования разных форм искусства. При этом они проходят регулярные супервизии.

Клиническая профессиональная работа в течение последних двух лет обучения сочетается с продолжением освоения методологии арт-терапии и клиническими супервизиями.

В конце обучения студенты готовят дипломную работу и показывают продукцию собственного художественного творчества.

Адрес

University of Professional Education of Utrecht

Department of Creative Therapies

Hooglandseweg 140

Postbusll28'

3800 BC Amersfoort

Netherlands

Профессиональный диплом по музыкальной терапии


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 341 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.007 сек.)