АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ГИПЕРЛИПЕМИЙ

Прочитайте:
  1. I. Фатальные ошибки и последствия.
  2. S:Причины преренальной ОПН
  3. Алиментарное бесплодие. Причины, диагностика и профилактика.
  4. АНАТОМИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ ПРИВЫЧНОГО НЕВЫНАШИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ
  5. АППЕНДИЦИТ У РЕБЕНКА: ПРИЧИНЫ, СИМПТОМЫ, ЛЕЧЕНИЕ
  6. АРТЕРИО-ВЕНОЗНАЯ МАЛЬФОРМАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ЕЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
  7. Б. Причины иммунных ПТО. Обстоятельства, приводящие к иммунным ПТО.
  8. Бактериальный шок: 1) определение, этиология, клинические проявления 2) наиболее характерные входные ворота 3) факторы прорыва 4) патологическая анатомия 5) причины смерти.
  9. Бронхиальная астма: 1) этиология, патогенез 2) классификация 3) патоморфология острого периода 4) патоморфология при повторяющихся приступах 5) осложнения и причины смерти.
  10. Бронхоэктатическая болезнь: 1) этиология и патогенез 2) макроскопическая картина 3) микроскопические признаки 4) изменения в легочной паренхиме 5) осложнения и причины смерти

 
 

 

 

Тема №6. "Патология водно-солевого обмена"

1. Мотивационная характеристика темы:

Изменение содержание воды и электролитов в организме нарушает течение физико-химических процессов, соотношение между кровью, клетками и внеклеточным пространством, что в итоге приведет к нарушению функционирования тканей.

Патология водно-солевого обмена проявляется развитием гипо-, гипергидратацией и отека. Нарушение водно-солевого обмена, и в частности отек, наблюдается при многих заболеваниях. Именно механизмы развития отека, являются наиболее сложной проблемой и подлежат наиболее полному изучению на практическом занятии.

2. Цель: Уметь подвергать анализу изменения вертикальной и горизонтальной циркуляции жидкости при синдромах де- и гипергидратации и механизмы развития отека.

 

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Лекционный материал.

2. Митрофаненко В.П. Алабин И.В. Основы патологии. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 272с.

3. Пауков В.С, Литвицкий П.Ф. Патологическая анатомия и патологическая физиология. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 256с.

Дополнительная:

1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. [Текст]: учебное пособие // Ростов н/Д "Феникс", 2011 - 157с.

2. Черешнев В.А., Давыдов В.В. Патология. [Текст]: учебник. В 2-х томах. // М. ГЭОТАР - Медиа, 2009, Т.1 - 640с.

 

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов

3. Вопросы, изученные ранее:

Для усвоения данной темы необходимо знание водно-солевого баланса в организме и способы его регуляции в физиологических условиях, роли калия в организме.

Материал изучается в соответствующих разделах нормальной физиологии.

 

4. В результате изучения этого раздела студент должен:

Знать: Уметь:
1. Основные причины и последствия общей дегидратации. 2. Основные причины и последствия общей гипергидратации. 3. Основные причины и последствия гиперкалиемии. 4. Основные причины и последствия гипокалиемии. 5. Причины и механизмы развития отека. 1. Объяснить механизмы развития нарушений при общей дегидратации. 2. Объяснить механизмы развития нарушений при общей гипергидратации. 3. Объяснить механизмы развития нарушений при гиперкалиемии. 4. Объяснить механизмы развития нарушений при гипокалиемии. 5. Анализировать механизмы развития отека.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 629 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)