АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Самостоятельная аудиторная работа студентов. 6. Выполнить ситуационную задачи и письменно сделать вывод:

Прочитайте:
  1. II. Актуализация опорных знаний студентов.
  2. II. Самостоятельная работа студентов
  3. II. Самостоятельная работа студентов
  4. IV. Самостоятельная работа
  5. VIII. Самостоятельная работа студентов
  6. А: То, что вас вылечит, это высказывание ваших воспоминаний, мыслей и чувств так, как они приходят к вам здесь. Моя работа заключается в том, чтобы помогать вам делать это.
  7. Аудиторная практическая работа
  8. Аудиторная работа
  9. Аудиторная работа
  10. Аудиторная работа

6. Выполнить ситуационную задачи и письменно сделать вывод:

Задача №1 Больная Л., 52 лет, работница кондитерской фабрики, обратилась к дерматологу с жалобами на кожный зуд и появление гнойничков. Считает себя больной в течение 2 лет. Больная имеет избыточный. Из дополнительных жалоб отмечает повышенную утомляемость, сухость во рту. Врач назначил местное лечение, которое оказалось неэффективным. Содержание глюкозы в крови - 8,4 ммоль/л.

О каком заболевании следует думать в данном случае? Какие дополнительные исследования необходимы?

Тема №5. "Патология жирового обмена"

1. Мотивационная характеристика темы:

Липиды обладают высокой биологической активностью – многие вещества и витамины растворяются только в жирах и после этого усваивается организмом. Жиры служат главным источником энергии и образуют резерв энергетического материала, выполняют защитные функции.

Большинство заболеваний, патологические процессы и состояния сопровождаются нарушениями жирового обмена. В связи с этим умение анализировать нарушение жирового обмена является в настоящее важным этапом в ранней диагностике болезней.

2. Цель: Уметь подвергать анализу виды, причины и последствия гиперлипемий, ожирения, а также нарушения конечного этапа жирового обмена.

 

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Лекционный материал.

2. Митрофаненко В.П. Алабин И.В. Основы патологии. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 272с.

3. Пауков В.С, Литвицкий П.Ф. Патологическая анатомия и патологическая физиология. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 256с.

Дополнительная:

1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. [Текст]: учебное посбие // Ростов н/Д "Феникс", 2011 - 157с.

2. Черешнев В.А., Давыдов В.В. Патология. [Текст]: учебник. В 2-х томах. // М. ГЭОТАР - Медиа, 2009, Т.1 - 640с.

 

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов

3. Вопросы изученные ранее:

Для усвоения данной темы необходимо знание биологического значения липидов, биохимического строения гормонов, влияющих на липидный обмен, а также знание липидного обмена в физиологических условиях.

 

4. В результате изучения этого раздела студент должен:

Знать: Уметь:
1. Основные виды ожирения. 1. Объяснить механизм развития алиментарного и эндокринного ожирения.
2. Основные виды гиперлипопро-теинемий. 2. Объяснить механизм разви-тия алиментарной и транс-портной гиперлипемии, их возможные последствия.
3. Причины и последствия гиперхолестеринемий. 3. Объяснить механизм раз-вития кетонемий и их воз-можные последствия.  
4. Основные причины кетонемии.
5. Липотропные факторы.
6. Принципы профилактики и лечения ожирения.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 613 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)