АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Що студент повинен вміти? Змістовий модуль №2 «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення»

Прочитайте:
  1. A. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  2. II. Актуализация опорных знаний студентов.
  3. II. Самостоятельная работа студентов
  4. II. Самостоятельная работа студентов
  5. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  6. IV.І Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  7. VI. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  8. VIII. Самостоятельная работа студентов
  9. VIII. Самостоятельная работа студентов
  10. VIII. Самостоятельная работа студентов

Змістовий модуль №2 «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення»

Тема № 9. «Цироз печінки (ЦП)»

Актуальність

Незважаючи на значні успіхи в діагностиці захворювань органів травлення на практиці в ряді випадків не вдається установити конкретний нозологічний діагноз. В основному це стосується хронічних дифузійних захворювань печінки (ХДЗП) — ЦП (ЦП), що протікають з досить неспецифічними клінічними проявами (дискомфорт у правому підребер'ї, астенія, жовтяниця, гепатомегалія, біохімічні зміни та ін.). Найчастіше лікар, не маючи можливості провести морфологічне дослідження печінки, тобто її пункційну біопсію (ПБП), формулює діагноз на емпіричному, а виходить, недостатньо доказовому рівні.

В останні роки в світі щороку від вірусних цирозів та вірусозалежних гепатокарцином помиає біля 2 млн чоловік. Показники смертності від алкогольних ЦП в розвинутих країних близьки до таких від вірусних ЦП.

 

Навчальні цілі:

Ø навчити студентів розпізнавати основні симптоми та синдроми ЦП;

Ø ознайомити студентів з фізикальними методами дослідження при ЦП;

Ø ознайомити студентів з методами дослідження, які застосовуються для діагностики ЦП; показаннями та протипоказаннями щодо їх проведення; методиками їх виконання; діагностичною цінністю кожного з них;

Ø навчити студентів самостійно трактувати результати проведених досліджень;

Ø навчити студентів розпізнавати та діагностувати ускладнення при ЦП;

Ø навчити студентів призначати лікування при ЦП.

 

Що повинен знати студент?

Ø частота зустрічаємості ЦП;

Ø етіологічні фактори ЦП;

Ø патогенез ЦП;

Ø основні клінічні синдроми при ЦП;

Ø загальні та тревожні симптоми при ЦП;

Ø фізикальні симптоми ЦП;

Ø діагностику ЦП;

Ø морфологічні дослідження печінки (біопсія) при ЦП;

Ø інструментальні методи діагностики ЦП;

Ø диференціальна діагностика ЦП;

Ø класифікація ЦП;

Ø ускладнення при ЦП;

Ø лікування ЦП (зміна способу життя, раціональне харчування, медикаментозна терапія).

 

Що студент повинен вміти?

  • видаляти основні клінічні та фізикальні синдроми ЦП;
  • інтерпритувати результати біохімічних та імуноферментних досліджень;
  • інтерпритувати дані біопсії печінки;
  • інтерпритувати дані інструментальних методів дослідження печінки;
  • оцінити відповідіність конкретного пацієнта критеріям успішної терапії;
  • провести диференційний діагноз;
  • призначати схему лікування хворим на ЦП.

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 387 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)