АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Схема ориентировочной основы действия

Прочитайте:
  1. I. Отметить механизм действия местных анестетиков.
  2. II АНТИКОАГУЛЯНТЫ прямого действия
  3. II. Ангиопротекторы прямого действия.
  4. II. Механизм действия гормонов (хроническая регуляция).
  5. II.Теоретико-практические основы аутогенной тренировки.
  6. III. Сосудорасширяющие препараты прямого миотропного действия (миотропные средства)
  7. IX Схема ориентировочной основы действия при лечении
  8. V2: Основы иммунологии
  9. VII Схема ориентировочной основы действия при лечении пульпита методом девитальной экстирпации
  10. VIII Схема ориентировочной основы действия при лечении пульпита методом девитальной ампутации

 

Формируемое действие - тренировка мышц челюстно-лицевой области.

 

№ п/п Вид упражнения Содержание упражнения
1. Максимальное волевое смыкание зубных рядов (статическое упражнение) Сжав руками пружину тренажера, врач устанавливает насадки между зубными рядами верхней и нижней челюстями и медленно опускает пружину. Ребенок должен закрыть рот, максимально сжать зубные ряды и удерживать их в таком положении установленное врачом время.
2. Попеременное волевое смыкание зубных рядов (динамическое упражнение) Насадки тренажера располагают между зубными рядами. На счет 1-2 ребенок поднимает н/ч и смыкает зубные ряды, на 3-4 - размыкает их и опускает нижнюю челюсть, затем вновь повторяет упражнение.
3. Удержание нижней челюсти в максимально выдвинутом положении (статическое упражнение) Ребенок максимально выдвигает вперед (или отодвигает назад) нижнюю челюсть и удерживает ее в таком положении.
4. Попеременное выдвижение нижней челюсти (динамическое упражнение) Ребенок выдвигает нижнюю челюсть вперед (назад) на счет 1-2, на 3-4 перемещает нижнюю челюсть в положение привычной окклюзии, затем вновь повторяет упражнение.
5. Максимальное волевое смыкание губ (статическое упражнение) Губные насадки тренажера находятся между губами. Зубные ряды сомкнуты.
6. Попеременное смыкание губ (динамическое упражнение) Губные насадки между губами. На счет 1-2 ребенок сжимает губы, на 3-4 - разжимает и вновь повторяет упражнение.

Гимнастические упражнения назначают без аппаратов или со специальными аппаратами. К лабиальным аппаратам относятся, амортизатор Роджерса и Шане, пластинка-диск Фриеля, стабилизатор Ноэя, активатор Дасса. Интрабуккальные аппараты - вестибулярные пластинки Крауса, Хотца, Шонхера и др.

Упражнения для круговой мышцы рта.

1. Положить между губами сложенную вдвое полоску бумаги и сжать губы. Бумагу следует удерживать во время выполнения домашних заданий.

2. Губами можно удержать линейку, постепенно нагружая ее.

3. Рекомендуют дуть на вертушку, легко перемещаемые предметы (кусочек ваты, мыльные пузыри и т.д.).

4. Упражнение с пуговицами. Две пуговицы диаметром 25-30 мм соединяют шнурком и располагают на расстоянии 15-18 мм друг от друга. Одну пуговицу ребенок схватывает губами, сжимает ее. Правой рукой натягивает шнур за вторую пуговицу.

5. Вестибулярную пластинку вкладывают в преддверие полости рта. Большим пальцем правой руки ее слегка вытягивают вперед за кольцо, губы сжимаются и удерживают ее.

6. Диск Фриеля помещают между губами и удерживают ими сначала в течение I минуты, затем до 3-5 минут.

7. Активатор асса или амортизатор Роджерса ребенок удерживает губами. Сила сокращения круговой мышцы должна преодолевать силу сокращения проволочных элементов или резинового кольца.

Упражнения для мышц языка.

На кончик языка накладывают резиновое кольцо диаметром 5-8 мм. Ребенок поднимает язык кверху и прижимает его к переднему участку твердого неба в области небных складок. Зубы сжимаются. Рекомендуется проглотить слюну, не изменяя положения кончика резинового кольца.

2. Упражнение «всадники» - подражание звуку ударов копыт лошади.

3. Упражнение «часики» - при полуоткрытом рте языком проводят по верхней, а затем по нижней губе (слева направо и наоборот).

4. Поглаживание твердого и мягкого неба языком по средней линии, начиная от передних зубов.

5. Полоскание горла водой, что способствует расслаблению мышц мягкого неба и их массажу.

 

Рис. 1. Продолжительность выполнения статистических и динамических нагрузок школьниками с физиологическим прикусом

 

Рис. 2. Зависимость интенсивности нагрузки от степени снижения

выносливости мышц

 

Рис. 3. Набор приспособлений для лечебной гимнастики

 


САМОКОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (ситуационные задачи):

Продолжительность выполнения статического упражнения «смыкание зубных рядов» у ребенка 4 лет составила 150 с, а динамического - попеременное смыкание «зубных рядов» - 180 с. Используя данные нормы, предоставленные на рисунке: А) определите степени снижения статической и динамической выносливости Б) в каком соотношении должны проводиться статические и динамические упражнения В) какая продолжительность выполнения статического и динамического упражнения.

 

 

Основная литература.

1. Хорошилкина Ф.Я. Руководство по ортодонтии. – М.: Медицина, 1982

2. Бушман М.Г. Справочник по ортодонтии. – 1990. – 488 с.

3. Гаврилов Е.И., Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1984. – 576 с.

4. Дистель В.А., Сунцев В.Г., Вагнер В.Д.. Пособие по ортодонтии. – М.: Медицинская книга; Н.Н.: Изд-во НГМА, 2000. – с. 57-64.

5. Жулев Е.Н.. Материаловедение в ортопедической стоматологии: учебное пособие. – Н.Новгород, 1997. – 136 с.

6. Полонейчик Н.М. Оттискные материалы, применяемые в стоматологии: Учебное пособие. – Минск, 1997. – 84 с.

7. Персин Л.С. Ортодонтия. Лечение зубочелюстных аномалий. Учебник для ВУЗов. – М.: ООО «Ортодонт-Инфо», 1999. – С. 28-32.

8. Руководство по ортодонтии / Под ред. Ф.Я.Хорошилкиной. – 2-е изд., перераб. И доп. М.: Медицина, 1999. – 800 с.

9. Ужумецкене И.И. Методы исследования в ортодонтии. – М.: Медицина, 1970. – 200 с.

10. Хорошилкина Ф.Я., Малыгин Ю.М. Основы конструирования ортодонтических аппаратов. – 1977. – С. 136-145.

11. Хорошилкина Ф.Я., Френкель Р., Демнер Л.М., Фальк Ф., Малыгин Ю.М., Френкель К Диагностика и функциональное лечение зубочелюстно-лицевых аномалий. – «Медицина» 1987. – С. 88-90

12. Thomas M. Graber Thomas Rakosi Alexahdre G. Petrovic, Dentofacial orthopedics with functional appliances. / St. Louis, Toronto, Princeton, 1985, p. 74, 78, 258, 259.

 

 

Дополнительная литература.

 

1. Справочник по ортодонтии / под ред. М.Г.Бушана. – Кишинев, 1990

 


Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 456 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)