АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методическое и материально-техническое ОСНАЩЕНИЕ

Прочитайте:
  1. III. Учебно-методическое и информационное обеспечение лекционных занятий
  2. V. Материально-техническое обеспечение дисциплины
  3. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  4. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение
  6. VII. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
  7. XII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. В. И. Вощула, Диагностика и лечение хронического простатита (методическое руководство), Минск 2000 г.
  9. Дополнительное методическое обеспечение
  10. Кабинет групповой арт-терапии и его оснащение

Методическая разработка практических занятий для студентов

Практическое занятие №

Тема: «ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ билиарные РАССТРОЙСТВА (фбр).

ХРОНИЧЕСКИЙ ХОЛЕЦИСТИТ (хх)»

Цели занятия:

- Научиться распознавать различные типы ФБР.

- Научиться составлять план обследования больных с ФБР, ХХ.

- Научиться распознавать симптомы ХХ, диагностировать приступ билиарной колики и оказать неотложную помощь больному.

- Научиться проводить дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями (ДРБТ, холелитиаз, холангит, опухоли желчного пузыря, хронический панкреатит, дуоденит, язвенная болезнь, острый аппендицит, ишемическая болезнь сердца и др.).

- Научиться составлять план лечения больных ФБР, ХХ, комплекс профилактических мероприятий.

 

БАЗИСНЫЕ ЗНАНИЯ

- Анатомо-физиологические особенности билиарной системы.

- Патофизиологические нарушения при ФБР и ХХ.

- Этиология, факторы риска образования и типы желчных камней, патогенез ФБР и ХХ.

- Патологическая анатомия ХХ, осложнения, исходы.

- Объективные методы исследования больных с заболеваниями органов пищеварения.

- Лабораторная и инструментальная диагностика заболеваний органов пищеварения.

- Фармакология М-холинолитиков, антисекреторных, антибактериальных средств, нормализующих тонус и моторику ЖКТ, миотропных спазмолитиков, холеретиков, холекинетиков, литолитических средств.

Вышеуказанные вопросы изучены ранее на следующих теоретических кафедрах:

Кафедра нормальной анатомии

Привес М.Г. Анатомия человека.-Спб: СПБМАПО, 2004.-720 с.

Кафедра нормальной физиологии

Нормальная физиология человека: Учебник.-М., Медицина, 2005.-928 с.

Кафедра патологической анатомии

Патологическая анатомия. В 2 т. / М.А. Пальцев, Н.М. Аничков.-М.: Медицина, 2001.- 528 с.

Кафедра патологической физиологии

Адо А.Д. Патологическая физиология.-М.: Триада, 2001.-574 с.

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней.-М.: Медицина, 2002.-592 с.

Кафедра фармакологии

Харкевич Д.А. Фармакология.-М.: ГЭОТАР, 2005.-592 с.

Продолжительность занятия и место его проведения

- Место занятия – учебная комната кафедры и палата терапевтического отделения.

- Время занятия – с 9:00 до 12:15.

 

методическое и материально-техническое ОСНАЩЕНИЕ

- Схемы, таблицы, рисунки, слайды по теме практического занятия.

- Больные с ДРБТ, ХХ, история болезни, амбулаторная карта.

- Типовые задачи.

- Тестовые задания.

- Методическая разработка практических занятий для студентов.

- Методическое пособие «Болезни органов пищеварения».

- Методическое пособие «Фармакотерапия внутренних болезней и их осложнений».

 

Хронометраж практического занятия:

30 мин. – текущий контроль – написание контрольных вопросов, тестов, решение типовых задач.

20 мин. – курация больных, микрокурация.

10 мин. – перерыв

1 час – клинический разбор больного с первичным ДРБТ и опрос студентов по заданной теме на примере курируемого больного (этиология, патогенез, клиника, дифференциальный диагноз, осложнения, обследование, лечение).

15 мин. – перерыв

1 час – клинический разбор больного с хроническим холециститом и опрос студентов по заданной теме на примере курируемого больного (этиология, патогенез, клиника, дифференциальный диагноз, осложнения, обследование, лечение).

содержание ТЕМЫ «ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ БИЛИАРНЫЕ РАССТРОЙСТВА. ХРОНИЧЕСКИЙ ХОЛЕЦИСТИТ»

 


Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 453 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)