АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Д. Материально-бытовые условия

1. Где работают родители, их профессия, общий заработок, число членов семьи? Семья полная или неполная, материальный достаток (удовлетворительный, неудовлетворительный)?

2. В какой квартире проживает семья: площадь, сухая, светлая, теплая, проветривается ли? Число проживающих детей и взрослых?

3. Посещает ли ребенок детские учреждения?

4. Кто ухаживает за ребенком, состояние здоровья лица, ухаживающего за ребенком?

5. Имеет ли ребенок отдельную кровать?

6. Как часто ребенка моют? Обеспечен ли он бельем, игрушками?

7. Имеется ли одежда по сезону?

8. Соблюдается ли режим дня, какова продолжительность прогулок и сна? Режим питания, нагрузка в школе. У школьников — распорядок дня, наличие дополнительных нагрузок.

Е. Эпидемиологический анализ

Контакты с инфекционными больными за последние 3 недели, включая грипп, острое респираторное заболевание.

Ж. Аллергоанамнез

З. Трансфузионный анамнез (переливание крови).

Общее заключение по анамнезу: поражение какой системы можно предполо­жить, острое или хроническое заболевание, какие отрицательные факторы из анамнеза жизни или семейно-бытового анамнеза могли способствовать развитию настоящего заболевания или отягощать его?

И. Объективное исследование (status praesens)

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 589 | Нарушение авторских прав