АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Решите задачи повышенной сложности. 3.1. Программист Петрова зарабатывает в час 10 руб

3.1. Программист Петрова зарабатывает в час 10 руб. Ее мать на пенсии. В магазине за говядиной по 8 руб. за килограмм нужно стоять час, за говядиной по 12 руб. за килограмм очереди нет. При каком объеме покупок рационально приобретение более дешевой говядины для программиста Петровой? Ее матери?

3.2. В Казахстане один работник производит 1 т мяса или 20 ц пшеницы в год, в Кыргызстане — 2т мяса или 10ц пшеницы. Всего в Казахстане на производстве пшеницы и мяса специализируются 400 тыс., а в Кыргызстане — 100 тыс. человек. Президенты Наза­рбаев и Акаев подписывают соглашение об экономическом сотруд­ничестве, включая эффективное разделение труда в производство хлеба и мяса. Как будет выглядеть совокупная кривая производст­венных возможностей двух государств по производству мяса и пшеницы? (При решении не учитывается синергетический эффект от кооперации.)

3.3. Изобразите при помощи кривых производственных воз­можностей экономические последствия для советской экономики "великого перелома" конца 20-х—начала 30-х гг.

3.4. Изобразите в двухмерной системе координат ("время—эко­номические системы") траекторию эволюции российской экономи­ки на протяжении XX в.

Ответы

3.1. Альтернативная ценность времени Петровой-старшей равна нулю. Поэтому для нее рациональным выбором выступает очередь. Альтернативная ценность времени программиста Петровой — 10 руб./час. Поэтому полная цена говядины по 8 руб./кг равна 8Х + 10, где Х — объем покупки.

Решим неравенство:

8Х + 10 < 12Х,

Х > 2,5 кг.

Итак, для программиста Петровой при покупке мяса больше 2,5 кг стоять в очереди рационально.

3.2. Построим кривые производственных возможностей Казах­стана и Кыргызстана. Видно, что альтернативные издержки произ­водства мяса, выраженные в пшенице, ниже в Кыргызстане (5 тыс. ц за тонну мяса — по сравнению с 20 тыс. ц в Казахстане), а альтер­нативные издержки производства пшеницы, выраженные в мясе, ниже в Казахстане (0,05 т мяса за 1 ц пшеницы против 0,2 т в Кыргызстане).

Рис. 2—9. Кривая производственных возможностей Казахстана

Рис. 2—10. Кривая производственных возможностей Кыргызстана

Допустим, мы хотим производить в обеих странах только пше­ницу: тогда суммирование производственных возможностей обеих республик даст 9 млн. ц. Если мы теперь будем увеличивать произ­водство мяса, то это будет возможно только при сокращении про­изводства пшеницы. Это сокращение будет большим, если мясо бу­дут производить в Казахстане, где его альтернативные издержки более высоки. Следовательно, производство мяса следует развер­тывать в Кыргызстане, где его альтернативные издержки сравни­тельно ниже. Поэтому кривая совокупных производственных возможностей сначала имеет угол наклона, соответствующий издерж­кам в Кыргызстане. Когда возможности производства мяса в Кыргызстане будут исчерпаны, оно начнет развертываться и в Казахстане. Поэтому в точке N кривая суммарных производственных возможностей изменит угол наклона: теперь он будет соответство­вать альтернативным издержкам в Казахстане.

Рис. 2—11. Кривая совокупных производственных возможностей Казахстана и Кыргызстана, сложившаяся в результате специализации

Построим кривую производственных возможностей двух госу­дарств, сложившуюся в результате специализации (рис. 2—11). Раз­деление труда дает возможность производить до 200 тыс. т мяса и 8 млн. ц пшеницы при наименьших альтернативных издержках. Это же относится к производству мяса. Специализация расширяет производственные возможности обоих государств.

3.3.

До "великого перелома" наблюдалось недоиспользование ре­сурсов (в частности, безработица). Поэтому положение экономики СССР в 1929 г. изображается точкой, лежащей ниже кривой производственных возможностей этого периода.

После "великого перелома" сузились возможности для сель­скохозяйственного производства и расширились возможности для промышленного производства. Одновременно был взят курс на максимальное использование всех ресурсов (в т.ч. трудовых). Поэтому положение экономики СССР в 1933 г. изображается точкой, лежа­щей на новой кривой производственных возможностей. В сравне­нии с 1929 г. сократилась продукция села при сильном росте вы­пуска промышленной продукции.

3.3. Решение может быть примерно следующим:

Тесты

Вариант А

1. Верны ли следующие утверждения? (цена ответа 2 балла)

1.1. Экономический рост есть процесс расширения набора благ, выпускаемых в рамках данной экономической системы.

Да Нет

1.2. Принцип рациональности означает, что при принятии от­ветственных решений человек всегда старается максимизировать свой денежный доход.

Да Нет

1.3. Линия производственных возможностей показывает мак­симальные количества благ, которые можно произвести в данной экономической системе с данными ресурсами.

Да Нет

1.4. Главным лимитирующим фактором производства в инду­стриальном обществе является информация.

Да Нет

1.5. Экономическое развитие России в 90-е гг. характеризуется снижением альтернативных издержек нефтегазового производства в неизменных ценах.

Да Нет

1.6. Продукты питания не являются ресурсами.

Да Нет

1.7. В доиндустриальной экономике, в отличие от индустри­альной, главным фактором производства выступает не продукт тру­да, а природные условия.

Да Нет

1.8. Изменение технологии не влечет за собой трансформации кривой производственных возможностей.

Да Нет

1.9. Экономическое мышление отличается от социологического тем, что "человек экономический" — индивидуалист, а "человек социальный" — общественное существо.

Да Нет

1.10. Активное участие страны в международном разделении труда оказывает на кривую производственных возможностей такое же влияние, как расширение ресурсной базы или совершенствова­ние технологии производства.

Да Нет

2. Выберите правильный ответ (цена ответа 4 балла)

2.1. Что из следующего перечня является неэкономическим блатом:

а) подводная лодка; в) энергия ветра;

б) досуг и развлечения; г) знания?

2.2. Какой из графиков правильно показывает изменение кри­вой производственных возможностей России? (ТЭК — топливно-энергетический комплекс, ВПК — военно-промышленный комплекс. Продукция оценивается в натуральных показателях.)

2.3. Классовая принадлежность отличается от кастовой тем, что она:

а) не может быть изменена;

б) приобретается от рождения;

в) не закреплена законом и традицией;

г) связана с профессиональным разделением труда.

2.4. Экономическая система решает следующие вопросы:

а) что, где, для кого;

б) что, как, для кого и каков темп роста;

в) когда, почему, где и кто;

г) каковы причины безработицы и инфляции.

2.5. Какой из приведенных списков факторов производства точнее:

а) земля, труд, капитал, рабочая сила, управление;

б) земля, труд, средства производства, технология, предпри­нимательство, управление;

в) ресурсы, технология, предпринимательство;

г) земля, труд, капитал, технология, информация, предприни­мательство?

2.6. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:

а) выпуклую форму;

б) форму прямой;

в) вогнутую форму;

г) любую форму.

2.7. Проблема редкости может быть решена, если:

а) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудни­чества;

б) будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г) все сказанное неверно.

2.8. Неразработанное нефтяное месторождение может служить примером:

а) естественных ресурсов; в) земли;

б) капитала; г) рынка.

2.9. Студент располагает двумя вечерами для подготовки к тес­тированию по экономической теории и высшей математике.

Имеются два варианта распределения оценок (по 100-балль­ной шкале):

Альтернативные издержки повышения оценки по высшей ма­тематике с 68 до 72 баллов, выраженные в баллах по экономичес­кой теории, равны:

а) 70 баллам; в) 68 баллам;

б) 83 баллам; г) 13 баллам.

2.10. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовет такую ситуацию:

а) эффективной; в) административно-командной системой;

б) неэффективной; г) экономическим кризисом.

3. Ответьте коротко на вопросы повышенной сложности (цена ответа 8 баллов)

3.1. Может ли один и тот же ресурс или товар быть "редким" в один период времени и/или в одном месте и "неограниченным" в другой период времени и/или в другом месте? Приведите несколь­ко примеров, которые подтверждают ваш ответ.

3.2. Фирма продает два типа теннисных мячей, покупая их по 3 долл. и по 2 долл. за 1 штуку. Нарисуйте линию производствен­ных возможностей фирмы при затратах на мячи в размере 90 долл. Чем определяются ее форма и местоположение?

3.3. Изобразите при помощи кривых производственных воз­можностей экономические последствия военного соперничества меж­ду СССР и США в период "холодной войны".

3.4. Некто снимает дом и платит его хозяину 10 000 долл. в год, храня остальные свои средства в банке, что приносит ему 9% годо­вых. Дом стоит 140 000 долл. Представляет ли он интерес для потенциального покупателя? Почему?

3.5. Робинзон и Пятница оказываются на необитаемом острове. Их основные занятия — собирать кокосовые орехи и ловить рыбу. Робинзон может за один час собрать 10 кокосовых орехов или пой­мать 2 рыбы. Пятница может за то же время поймать 10 рыб или собрать 30 орехов. Как следует распределить обязанности между Робинзоном и Пятницей, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы производились эффективно? Сколько рыбы будет поймано и сколько кокосов собрано, если Робинзон и Пятница будут работать по 3 часа в день?

Вариант Б

1. Верны ли следующие утверждения (цена ответа 2 балла)?

1.1. Уровень эффективности экономики характеризуется соци­альными гарантиями, которые имеют члены данного общества.

Да Нет

1.2. Состояние современной экономики России можно изобразить точкой, находящейся ниже кривой производственных возможностей.

Да Нет

1.3. Объектами государственного регулирования при азиатском способе производства могло быть строительство ирригационных сооружений.

Да Нет

1.4. Кривая производственных возможностей имеет выпуклую форму вследствие множественности ограничений по ресурсам и возрастания альтернативных издержек.

Да Нет

1.5. Принцип ограниченности благ применим только к индиви­ду или семье. Но блага не могут быть ограниченными в масштабах всего общества.

Да Нет

1.6. В индустриальной экономике по сравнению с традицион­ной большое значение приобретает такой фактор производства, как капитал.

Да Нет

1.7. Экономическая власть в условиях рыночного хозяйства в отличие от командной экономики широко рассеяна.

Да Нет

1.8. Рациональный экономический выбор требует учета не аль­тернативных издержек, а совокупных затрат.

Да Нет

1.9. Стабильный экономический рост в противоположность пол­ной занятости не принадлежит к экономическим целям общества.

Да Нет

1.10. В концепции рационального экономического поведения утверждается, что образ действий субъектов рыночного, хозяйства определяется эгоизмом.

Да Нет

2. Выберите правильный ответ (цена ответа 4 балла)

2.1. Какая из перечисленных целей не является задачей эконо­мической системы:

а) определить, как надо проводить товары и услуги;

б) обеспечить достаточный экономический рост;

в) определить распределение результатов производства меж­ду людьми;

г) определить распределение собственности на ресурсы?

2.2. Первичный классогенез связан, как правило:

а) с возникновением частной собственности;

б) с полным распадом общинных форм;

в) со становлением товарно-денежных отношений;

г) с монополизацией роли в общественном разделении труда.

2.3. На линии производственных возможностей рост производ­ства одного вида продукта сочетается:

а) с уменьшением производства другого вида продукта;

б) с ростом производства другого вида продукта;

в) с постоянным объемом производства другого вида продукта;

г) возможен любой из указанных вариантов.

2.4. Ограниченность — это:

а) характеристика только индустриальных систем;

б) характеристика только доиндустриальных систем;

в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетво­рения человеческих потребностей;

г) все сказанное неверно.

2.5. Самый дефицитный ресурс современной российской эко­номики — это:

а) труд; в) капитал;

б) земля; г) предпринимательство.

2.6. Столярная мастерская производит столы и стулья. При неизменном объеме ресурсов возможны следующие сочетания об­щего выпуска (штук) за год:

Каковы альтернативные издержки увеличения производства столов с 25 до 30, выраженные в стульях:

а) 180; в) 50;

б) 130; г) (180 + 130) / 2 = 155?

2.7. Студент обучается в университете, получая стипендию 120 руб. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 1 000 руб. в месяц. Каковы альтернативные издержки обучения в университете:

а) 120 руб.; в) меньше 120 руб.;

б) 1 000 руб.; г) больше 1 000 руб.?

2.8. На графике кривой производственных возможностей с про­дуктом Х по абсциссе и продуктом Y по ординате угол наклона касательной к оси ОХ отражает:

а) альтернативные издержки дополнительной единицы X, вы­раженные в единицах продукта Y;

б) степень ограниченности продукта X;

в) степень ограниченности продукта Y;

г) не верен ни один из ответов.

2.9. Характеристиками свободного рыночного хозяйства высту­пают:

а) неограниченное число участников конкуренции;

б) свободный доступ к рыночной информации;

в) ограниченная роль правительства в экономике;

г) верно все указанное.

2.10. Критериями разграничения типов экономических систем служат:

а) форма собственности на ресурсы;

б) тип координационного механизма;

в) уровень благосостояния членов общества;

г) верны ответы а и б.

3. Ответьте коротко на вопросы повышенной сложности (цена ответа 8 баллов)

3.1. Н. Барбон, критикуя Т. Мена за то, что тот, сравнивая госу­дарство с хозяйством отдельной семьи, призывал к необходимости для государства вести умеренный образ жизни, приводит такой аргумент: "Имущество человека конечно, а запасы природы беско­нечны и никогда не могут быть истощены. А то, что бесконечно, не может увеличиваться от бережливости, равно как и уменьшаться от расточительности". Какую логическую ошибку допускал Мен, а какую Барбон?

3.2. Перерисуйте и заполните на отдельном листе следующую таблицу:

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 2209 | Нарушение авторских прав