АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

КРИТЕРІЇ ОЦІНОК ЗНАНЬ 3 ФАРМАКОТЕРАПІЇ ТА ОСНОВАМИ ФАРМАКОКІНЕТИКИ

Прочитайте:
  1. Б – тести для контролю вихідного рівня знань.
  2. Б – тести для контролю вихідного рівня знань.
  3. Діагностичні критерії
  4. ДІАГНОСТИЧНІ КРИТЕРІЇ
  5. ДІАГНОСТИЧНІ КРИТЕРІЇ
  6. Для реалізації цілей навчання необхідний вихідний рівень знань-умінь.
  7. З ДИСЦИПЛІНИ – ФАРМАКОТЕРАПІЯ З ОСНОВАМИ ФАРМАКОКІНЕТИКИ
  8. З фармакотерапії та основами фармакокінетики для студентів 4 курсу фармацевтичного факультету
  9. Загальні критерії оцінки побічних ефектів лікування (CTCAE)
  10. Засоби діагностики знань (успішності навчання)

 

1. На практичному занятті оцінку "відмінно" студент отримує:

• Якщо студент показав знання в повному обсязі програми з теми, яка вивчається, дає вичерпуючі відповіді на поставлені викладачем запитання.

• Проводить корекцію листків призначення з поясненням необхідності призначення або виключенням зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозуванням, шляхів введення тощо.

• Вільно орієнтується в груповій належності, механізмах дії, побічній дії, показаннях та протипоказаннях до застосування препаратів.

• Чітко здійснює вибір лікарських засобів при ургентних станах, критеріїв оцінки ефективності та безпеки застосування.

2. Оцінка "добре" виставляється студентові, який:

• Знає тему, що вивчається в повному обсязі.

• Дає вірні, але не зовсім вичерпуючі відповіді на додаткові запитання, дає відповіді за допомогою викладача.

• Проводить корекцію листків призначення не завжди з поясненням необхідності призначення або виключення зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозуванням, шляхів введення тощо.

• Добре знає дози та групову належність, механізми дії, побічні дії, показання та протипоказання до застосування лікарських засобів з теми, що вивчається.

3. Оцінка "задовільно" виставляється студентові, який:

• На запитання відповідає тільки за допомогою викладача, не завжди вірно орієнтується в питаннях механізму дії препаратів, не дає повний перелік показань та протипоказань застосування препаратів.

• Не завжди вірно проводить корекцію листків призначення без пояснення необхідності призначення або виключення зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозування, шляхів введення тощо.

4. Оцінку "незадовільно" отримує студент, який:

• Відповідає не на всі запитання, навіть за допомогою викладача.

• Не проводить корекцію листків призначення.

• На додаткові запитання не дає відповіді, згідно з якими відповідь можна оцінити як "задовільно".

 

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 492 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)