АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема № 16: Органы чувств. Орган слуха и равновесия.

2. Цель: приобрести и закрепить знания по изучению характеристики компонентов наружного, среднего и внутреннего уха, строения улиткового канала, спирального органа, вестибулярной части перепончатого лабиринта, а также навыки микроскопирования и зарисовки гистологических препаратов.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

Ø тканевый состав компонентов наружного, среднего и внутреннего уха;

Ø характеристику рецепторного отдела органа слуха и равновесия.

Ø классификацию органов чувств по генезу и структуре рецепторных клеток;

Студент должен уметь:

Ø определять на микроскопическом уровне компоненты органа слуха;

Ø осуществлять зарисовку гистологических препаратов.

4. Основные вопросы темы:

1. Общая морфофункциональная характеристика органа слуха и равновесия. Компоненты наружного и среднего уха.

2. Внутреннее ухо. Улитковая часть перепончатого лабиринта.

3. Строение спирального органа.

4. Вестибулярная часть перепончатого лабиринта.

5. Методы обучения и преподавания:

Определение исходного уровня знаний по теме настоящего занятия; устный опрос, в ходе которого параллельно демонстрируется презентация в формате Power Point по теме настоящего занятия /мультимедийное сопровождение/ и дается характеристика компонентов наружного, среднего и внутреннего уха, строения улиткового канала, спирального органа, вестибулярной части перепончатого лабиринта. Микроскопия, диагностика гистологических препаратов. Зарисовка гистологического препарата (разрез через канал улитки со спиральным органом).

6. Литература:

Основная:

1. Гистология, эмбриология, цитология. Учебник. Ю.И.Афанасьев, Н.А.Юрина, Б.В.Алешин и др. Под ред. Ю.И.Афанасьева, Н.А.Юриной.-6-е изд.,перераб.и доп.-М.:ГЭОТАР- Медиа, 2014.-800с.

2. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник под ред. Афанасьева Ю.И., Кузнецова С.Л., Юриной Н.А. 6-е изд. перераб. и доп. – Москва «Медицина», 2006. – 768с.

3. Гистология, эмбриология, цитология: учебник+CD-диск под редакцией Э.Г.Улумбекова, Ю.А.Челышева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 408с.

4. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник. Изд-во: МИА, 2007. – 600 с.

5. Атлас микрофотографий по гистологии, цитологии и эмбриологии для практических занятий. Р.И.Юй, Р.Б.Абильдинов. ТОО «Эффект», Алматы, 2010.

6. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. Р.Б.Абильдинов, Ж.О.Аяпова, Р.И.Юй. – «Кітап баспасы», Алматы, 2006. Электронный вариант.

7. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Бойчук Н.В., Исламов Р.Р., Кузнецов С.Л. и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

8. Тестовые задания по Гистологии-1. Р.И.Юй, Л.И.Наумова. Алматы, 2010.

9. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения. Под ред. С.Л.Кузнецова, Ю.А.Челышева – М: ГЭОТАР – Медиа, 2014. – 288 с.

Дополнительная:

1. Данилов Р.К. Гистология, эмбриология, цитология. Изд-во: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006. – 500 с.

2. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией проф. Ю.И.Афанасьева. – М.: «Высшая школа», 2004. – 328с.

3. Пуликов А.С. Возрастная гистология. Изд-во «Феникс», 2006. –176 с.

4. Атлас по гистологии и эмбриологии. Алмазов В.Л., Сутулов Л.С. М.: Медицина, 1978. – 550 с.

5. Гистология, цитология және эмбриология атласы / Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. Учебное пособие для студентов мед. вузов. / Казымбет П., Рысулы М.,Ж.Ахметов, Кузнецов С.Л., Н.Н.Мушкамбаров,.Л.Горячкина. Астана-Москва, 2005.

7. Контроль:

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний:

1. Назовите компоненты наружного уха.

2. Какие структуры входят в состав среднего уха?

3. Назовите стенки улиткового канала перепончатого лабиринта.

4. Каков клеточный состав спирального органа?

5. Чем представлена вестибулярная часть перепончатого лабиринта?

Тесты для оценки исходного уровня знаний:

1. Наружное ухо включает:

1) барабанную перепонку, барабанную полость, слуховые косточки

2) костный и перепончатый лабиринты

3) ушную раковину, наружный слуховой проход, барабанную перепонку

4) слуховые косточки, слуховую трубу

5) барабанную полость, слуховые косточки, слуховую трубу

2. Определите элемент органа слуха: образован хрящевой тканью, переходящей в костную ткань, выстлан кожей со щетинистыми волосами, сальными и серными (церуминозными) железами.

1) ушная раковина 3) наружный слуховой проход 5) слуховая косточка

2) барабанная перепонка 4) барабанная полость

3. Наружная поверхность барабанной перепонки покрыта эпителием:

1) многорядным призматическим реснитчатым 4) однослойным кубическим

2) многослойным плоским ороговевающим 5) однослойным плоским

3) многослойным плоским неороговевающим

4. Слуховые косточки образованы тканью:

1) волокнистой хрящевой 3) гиалиновой хрящевой 5) пластинчатой костной

2) ретикулофиброзной костной 4) эластической хрящевой

5. Определите элемент перепончатого лабиринта: тонкая фибриллярная соединительнотканная пластинка, выстланная однослойным плоским эпителием со стороны эндолимфы и эндотелием – со стороны перилимфы, образует верхнемедиальную стенку улиткового канала.

1) сосудистая полоска 3) базилярная пластинка 5) покровная мембрана

2) спиральная связка 4) вестибулярная мембрана

6. Функцию секреции эндолимфы осуществляет:

1) сосудистая полоска 3) базилярная пластинка 5) вестибулярная мембрана

2) спиральная связка 4) покровная мембрана

7. Представлена лентовидная пластинка желеобразной консистенции, тянущаяся в виде спирали по всей длине спирального органа и нависающая над его волосковыми клетками. Состоит из радиальных коллагеновых волокон, склеенных прозрачным аморфным веществом, содержащим гликозаминогликаны. Пластинка называется:

1) вестибулярная мембрана 3) базилярная пластинка 5) сосудистая полоска

2) спиральная связка 4) покровная мембрана

8. Отолитова мембрана с кристаллами карбоната кальция покрывает поверхность:

1) ампулярного гребешка

2) спирального органа

3) сосочков языка

4) рецепторного пятна

5) вестибулярной мембраны

9. Рецепторные клетки угловых ускорений находятся в:

1) гребешках ампул полукружных каналов 4) спиральном органе

2) вкусовых почках 5) сосудистой полоске

3) пятнах мешочков вестибулярного отдела

10. Макула сферического мешочка является рецептором:

1) слуха

2) вкуса

3) угловых ускорений

4) линейных ускорений и гравитации

5) гравитации и вибрации

Контрольные вопросы для оценки заключительного уровня знаний:

1. Где располагаются церуминозные железы и какой секрет они выделяют?

2. Какой хрящевой тканью образована ушная раковина?

3. Каким видом эпителия выстлан просвет слуховой трубы?

4. Чем отличаются внутренние и наружные сенсорные волосковые клетки спирального органа?

5. Что такое пятно, или макула?

Контрольные задачи для оценки заключительного уровня знаний:

1. У экспериментального животного в результате хронического воспалительного процесса поражен спиральный ганглий. Какие функциональные изменения отмечены у животного?

2. У человека нарушено восприятие раздражений, связанных с положением тела по отношению к гравитационному полю. Утрату функции каких рецепторных клеток можно предположить?

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 814 | Нарушение авторских прав