АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Работа с дисфункциональными отношениями

Прочитайте:
  1. II. Самостоятельная работа студентов
  2. II. Самостоятельная работа студентов
  3. IV. Самостоятельная работа
  4. V. Как управлять супружескими отношениями
  5. VIII. Самостоятельная работа студентов
  6. А: То, что вас вылечит, это высказывание ваших воспоминаний, мыслей и чувств так, как они приходят к вам здесь. Моя работа заключается в том, чтобы помогать вам делать это.
  7. Аудиторная практическая работа
  8. Аудиторная работа
  9. Аудиторная работа
  10. Аудиторная работа

Терапевт оценивает для себя, какие желания и страхи отношений пациент направляет к нему и другим. После этого он формирует гипотезу относительно способа, понимания предлагаемых пациентом отношений как формирования компромисса. В своем контрпереносе он открывает чувства и импульсы, которые затрагивает пациент. В какой-то момент он формирует идею о затруднениях, которые могут возникнуть, если он поддастся этим чувствам и импульсам. Вместе с пациентом он рассматривает тревоги последнего относительно других, в том числе и терапевта, и различает соответствующие аффекты. На следующем шаге он концентрируется на усилиях пациента, предпринимаемых для того, чтобы защитить себя в отношениях с другими. Терапевт принимает эти усилия и формулирует их в позитивной манере. После этого он не потерпит неудачу, демонстрируя пациенту дисфункциональную сторону этих усилий, особенно возможность того, что это защитное поведение как самореализующееся пророчество может вести к тому, что другие реагируют разочаровывающим образом так, что тревоги пациента становятся реальностью, и актуальные желания в отношениях остаются не исполненными. В этом контексте может быть важно, продемонстрировать пациенту, какие чувства и импульсы он вызывает или рискует вызвать в других, включая терапевта, и последствия, которые это имеет или может иметь, если другие реагируют на эти импульсы.

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 436 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)