АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цель освоения дисциплины

Прочитайте:
  1. I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
  2. V. Материально-техническое обеспечение дисциплины
  3. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
  4. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  6. В результате освоения дисциплины (модуля)
  7. ДИСЦИПЛИНЫ
  8. ДИСЦИПЛИНЫ
  9. Дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
  10. Задачи фармакологии как учебной дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) «Общая патология» является формирование у слушателей научных знаний об общих закономерностях, механизмах возникновения, развития и исходов патологических процессов, синдромов, отдельных болезней и на основе этих знаний их выявление, проведение профилактических и лечебных мероприятий.

Основные задачи модуля:

1. В получении слушателями современных знаний о патологии клетки и общих патологических процессах, происходящих в организме человека при болезни и различных критических состояниях.

2. В приобретении компетентности в вопросах патогенеза и морфологии болезней на разных этапах его развития, а также морфофункциональных сдвигах, отражающих компенсаторные механизмы в ответ на патологическое воздействие.

2. Обучение слушателей способности проводить патофизиологический анализ процессов, происходящих в организме больного для обоснования профилактических и лечебных действий.

3. Сформулировать методологическую и методическую основы клинического мышления и рационального действия врача.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

Знать:

- роль причин и условий, особенностей реактивности организма в возникновении заболеваний, то есть основные закономерности этиологии;

- общие закономерности патогенеза, а также основные аспекты учения о болезни;

- особенности причин, механизмов развития и основных (важнейших) проявлений типовых патологических процессов, лежащих на основе различных заболеваний;

- основы предупреждения и лечения основных заболеваний человека, а также реабилитации пациентов.

Уметь:

- пользоваться учебной, научной, научно–популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности,

- обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, принципы патогенетической терапии наиболее распространённых заболеваний и острых состояний;

- интерпретировать результаты наиболее распространённых методов лабораторной и функциональной диагностики, для выявления патологических процессов в органах и системах;

- решать ситуационные задачи;

- использовать в лечебно-диагностической деятельности знания об этиологии и патогенезе заболеваний и травм, о механизмах развития типовых патологических процессов и принципах рационального этиотропно- и патогенетически- обоснованного лечения и профилактики.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 411 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)