Адрес: 193015, Санкт-Петербург, Кирочная ул., дом 41, СПбМАПО,
Кафедра детской психиатрии и психотерапии;
Факс: 275-18-43, Э. Г. ЭЙДЕМИЛЛЕРУ.
Email: eidemillerrnapo@mail.ru
Р. М. Грановская ПСИХОЛОГИЯ ВЕРЫ
578 с, 17x24 см., твердый переплет.
Особенности мировых религий. Технологии воздействия религий на человека. Сравнение особенностей влияния на личность мировых религий и тоталитарных сект. Психологические особенности веры.
В. Д. Менделевич
ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
445 с, 17x24 см., твердый переплет.
Поведенческая норма, патология, девиации. Психология гармоничного и нормативного поведения. Типы, формы и структура ДП. Этнокультуральные, тендерные, возрастные, профессиональные варианты ДП. Девиации поведения у хронически больных. Психологическая и психофармакологическая терапия и коррекция ДП. Тезаурус поведенческих (стилевых) стереотипов, феноменов и девиаций.
Л. Н. Собчик
ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
640 с, 17x24 см., твердый переплет.
Индивидуально-личностные свойства. Интеллект. Профессионачьно важные свойства. Психологическая совместимость. Индивидуальная и массовая психодиагностика. Тексты методик, принципы обработки данных и интерпретации.
А. А. Бодалев, Н. В. Васина
ПОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ
320 с, 17x24 см., твердый переплет.
Общие особенности. Психические процессы, участвующие в межличностном познании. Выразительное поведение и его интерпретация. Возрастные и ген-дерные особенности межличностного познания. Профессиональные особенности познания человека человеком. Национально-этнические особенности изучения людей друг другом. Особенности первого впечатления.
Н. Ю. Куражева, Н. В. Бараева
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
С ДОШКОЛЬНАМИ «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
96 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.
Программа непрерывного психологического сопровождения и развития ребенка на протяжении всего дошкольного возраста с учетом динамики развития каждого психического процесса и каждой сферы психики по месяцам в течение каждого года.
И. И. Мамаичук, М. Н. Ильина
ПОМОШЬ ПСИХОЛОГА РЕБЕНКУ С ЗАДЕРЖКОЙ
ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
368 с, 14x21 см., мягкая обложка.
Теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям. Особенности детей с ЗПР. Комплекс коррекционно-развива-юших упражнений.
К. Мустакас ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ
282 с, 14x21 см. мягкая обложка.
Условия ИТ. ИТ с нормально адаптированными и с невротичными детьми. Дети с ограниченными возможностями. Консультирование родителей. Участие родителей в терапии. Супервизия в ИТ.
И. М. Никольская, Г. Л. Бардиер
УРОКИ ПСИХОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
208 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.
Психологическая профилактика. Диагностика готовности к школе. Методы ведения уроков психологии. Диагностика, коррекция и развитие эмоциональной сферы. Изучение и развитие познавательной сферы. Изучение социальной позиции и развитие толерантных установок.
Е. А. Иванова
РАННЕЕ ДОМАШНЕЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
96 с, 14x21 см., мягкая обложка.
Организация индивидуальной психолого-педагогической и медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Описание программы раннего домашнего сопровождения и разнообразных упражнений для занятий с детьми.
О. И. Политика
ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ
И ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ
208 с, 14x21 см., мягкая обложка.
Психологические особенности детей с СДВГ. Причины возникновения синдрома. Психолого-педагогическая технология коррекции и развития личности. Диагностические методики. Рекомендации по работе с детьми. Сценарии занятий.
Программа работы с неслышащими детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Ю. С. Шевченко, В. П. Добридень
РАДОСТНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ: ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ РЕБЕНКА
192 с, 14x21 см., мягкая обложка.
Программа работы с детьми, имеющими различные психологические и психосоматические проблемы, и их родителями (бихевиорально-когнитивный подход).
Е. В. Ларечина
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МАТЕРИ
И РЕБЕНКА
160 с, 14x21 см., мягкая обложка.
Программа работы с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения.
И. Прекоп
МАЛЕНЬКИЙ ТИРАН. КАК ДЕТИ МАНИПУЛИРУЮТ
РОДИТЕЛЯМИ
192 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.
Почему дети плохо ведут себя дома, в детском саду или в школе? Как помочь ребенку решить его проблемы? Как добиться взаимопонимания? Как сделать отношения гармоничными и счастливыми?
М. М. Кольцова МЕДЛИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ
96 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.
Проблемы медлительных детей. Причины медлительности. Рекомендации по
воспитанию и обучению. Игры для тренировки подвижности нервных процессов.
Р. Р. Калинина, Н. А. Варкки
ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА
168 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.
Подробное описание программы работы с детьми. Пример тематического планирования. Варианты проведения педсоветов. Конспекты занятий с детьми и сценарии разнообразных праздников.
Л. И. Сазанова, О. И. Перькова ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ
221 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.
Задания и упражнения для развития памяти, внимания, логического мышления; пробуждения интереса к учебным предметам; расширения кругозора.
С. В. Лаврентьева СЕМЕЙНАЯ ИГРОТЕКА
96 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.
Игры, в которые можно играть с детьми 1—8 лет: подвижные игры, игры для
праздников, настольные и обучающие игры, игры для профилактики простуды.
Г. Б. Монина, Е. К. Лютова
ПРОБЛЕМЫ МАЛЕНЬКОГО РЕБЕНКА
192 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.
Особенности развития ребенка в возрасте 1-3 лет и возможные проблемы в его поведении. Игры и упражнения для физического и умственного развития ребенка. Рекомендации для родителей («Что делать, если ребенок...»). Советы по изготовлению развивающих материалов.