АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Блок 2. Вариативная часть: стационар (Б2.3)

Прочитайте:
  1. A.отравление угарным газом, кислородотерапия, гипербарическая оксигенация в стационаре
  2. II. Протоколы дифференцированной диагностической и лечебной тактики в неспециализированном хирургическом стационаре.
  3. Билет №24 1.Режим работы инфекционного стационара,инфекционного отделения.
  4. Больного в психиатрический стационар в недобровольном порядке
  5. Больной И., 12 лет, поступил в стационар с жалобами на слабость, утомляемость, субфебрильную температуру.
  6. В помещениях лечебных учреждений, в т.ч. в дневного стационара
  7. В стационаре
  8. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
  9. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Цель обучения: выработка практических навыков и компетенций, направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки ординатора, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности в отделении челюстно-лицевой хирургии.

Формируемые компетенции: ПК 1-10.

Трудоемкость/объем: 4 з.е./144 академических часов.

 

№ Виды профессиональной деятельности Место проведения практики Кол-во часов Формируемые умения/навыки Форма контроля
  Стационарный прием больных ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   назначать больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом зачет
  Заполнение амбулаторных карт, выписок из амбулаторных карт, оформлений в стационар ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   ведения необходимой медицинской документации  
  Проведение объективного обследования больного ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   способность и готовность к осмотру, пальпации, перкуссии, аускультации  
  Выбор необходимого комплекса исследования ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   готовность к обоснованию диагноза зачет
  Интерпретация полученных данных, выявление признаков патологии, установление диагноза ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   способность к выявлению признаков патологии, к постановке диагноза  
  Выбор комплексного лечения ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   готовность к назначению патогенетической терапии  
  Определение показаний к срочной или плановой госпитализации ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   готовность к определению срочной или плановой госпитализации  
  Оказание консультативной помощи ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   готовность к сотрудничеству и разрешению конфликтов; выявлению основных признаков заболеваний зачет
  Выписка и оформление рецептов на препараты ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   способность ведения необходимой медицинской документации  
  Решение вопросов временной нетрудоспособности, оформление листков нетрудоспособности ГБУЗ КБ №1, отделение ЧЛХ   применять различные реабилитационные мероприятия использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (приказы, рекомендации).  

 

7.3. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация ", который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации "Врач-стоматолог ортопед", входит подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена.

 

7.3.1 Требования к итоговому государственному экзамену.

Врач-ординатор допускается к государственной итоговой аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей) и выполнения индивидуального учебного плана.

Государственная итоговая аттестация обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – программе подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.75 «стоматология ортопедическая»должна выявить теоретическую и практическую подготовку врача-стоматолога ортопеда в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

В ГБОУ ДПО НГИУВ Минздрава России этапы государственной итоговой аттестации и критерии оценки теоретических и практических знаний и навыков обучающихся устанавливаются в соответствии с утвержденным Положением о государственной итоговой аттестации ординаторов и интернов.

Для допуска к сдаче практических навыков обучающемуся необходимо набрать не менее 51% баллов по междисциплинарному тестированию.

Критерии оценки практических навыков:

-«отлично» - ординатор обладает системными теоретическими знаниями – знает методику выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; без ошибок самостоятельно демонстрирует выполнение практических умений;

- «хорошо» - ординатор обладает системными теоретическими знаниями – знает методику выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; самостоятельно демонстрирует выполнение практических умений, допуская некоторые неточности (малосущественные ошибки), которые самостоятельно обнаруживает и быстро исправляет;

- «удовлетворительно» - ординатор обладает удовлетворительными теоретическими знаниями – знает основные положения методики выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; демонстрирует выполнение практических умений, допуская некоторые ошибки, которые может исправить при коррекции их преподавателем;

- «неудовлетворительно» - ординатор не обладает достаточным уровнем теоретических знаний – не знает методики выполнения, практических навыков, показаний и противопоказаний, возможных осложнений, нормативы и т.д.; и/или не может самостоятельно продемонстрировать практические умения или выполняет их, допуская грубые ошибки.

Критерии оценки результатов теоретических знаний:

-«отлично» - ординатор показывает полное освоение планируемых результатов обучения, предусмотренных программой, правильно ставит диагноз с учетом принятой классификации, правильно отвечает на вопросы с привлечением лекционного материала, основной и дополнительной литературы;

- «хорошо» - ординатор показывает полное освоение планируемых результатов обучения, предусмотренных программой, правильно ставит диагноз с учетом принятой классификации, но допускает неточности при его обосновании и несущественные ошибки при ответах на вопросы;

- «удовлетворительно» - ординатор показывает частичное освоение планируемых результатов обучения, предусмотренных программой, ориентирован в заболевании, но не может поставить диагноз с учетом принятой классификации. Допускает существенные ошибки при ответе на вопросы, демонстрируя поверхностное знание предмета;

- «неудовлетворительно» - ординатор не показывает освоение планируемых результатов обучения, предусмотренных программой, не может сформулировать диагноз или неправильно его ставит. Не может правильно ответить на большинство дополнительных вопросов.

 

 

Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 494 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)