Приложение № 2.
Закрепление теоретических знаний по теме «Обмен углеводов».
Формирование умений решать ситуационные задачи по теме.
Задача 1.
При исследовании уровня глюкозы в крови получены данные: Eоп. = 0,05, Eст. = 0,1 и Cст. = 100 мг%. Определите Cоп. в мг%. Пересчитайте мг% в единицы СИ. Результат обосновать.
Задача 2.
При обследовании пациента на уровень глюкозы в крови получены данные: Eоп. = 0,1, Eст. = 0,09 и Cст. = 100 мг%. Определите Cоп. в мг%. Пересчитайте мг% в единицы СИ. Результат обосновать.
Задача 3.
У обследованных лиц было определено содержание глюкозы в крови: 1) 4,4 ммоль/л; 2) 6,5 ммоль/л; 3) 10,2 ммоль/л. Дайте биохимическую оценку результатам. Сколько мг% составляет каждый показатель?
Задача 4.
Сколько граммов глюкозы может синтезироваться в организме человека из 4,55 г аланина (M = 89)? Покажите схематично механизм этого процесса.
Задача 5.
Грибник заблудился и целый день бродил по лесу, не имея еды. Вечером местный житель сообщил ему, что в 2-х км находится железнодорожная станция, и нужно поторопиться на поезд, который будет через полчаса. Грибник успел на поезд.
а) Какие из перечисленных ниже веществ явились основным источником энергии на 2-х км пути грибника?
б) Составьте метаболический путь, обеспечивающий энергией работу мышц в этих условиях, выбрав из предложенных метаболитов необходимые:
1) ацетил-КоА; 8) триацилглицерины;
2) глюкозо-1,6-дифосфат; 9) 3-фосфоглицероальдегид;
3) 2-фосфоглицерат; 10) НАДН;
4) глюкозо-6-фосфат; 11) 3-фосфоглицерат;
5) глюкоза; 12) ацетоацетил-КоА;
6) пируват; 13) лактат;
7) жирные кислоты; 14) фосфоенолпируват.
Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 396 | Нарушение авторских прав
|