АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Технологическая карта лекционного занятия

Прочитайте:
  1. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  2. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  3. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  4. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  5. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  6. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  7. В местах занятиях.
  8. В. Індивідуальна карта вагітної
  9. Генетическая карта человека
  10. Графологическая структура практического занятия

ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж»

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

 

 

Учебная дисциплина: Органическая химия

Тема: «Аминокислоты»

Вид занятия: лекционное

Количество часов: 1 час (4 минут)

Курс: 2

Автор:преподаватель химии Петракова Е.А

Рассмотрена на заседании методической комиссии по специальности «Фармация» «10» октября 2013г. Протокол № 3 Председатель ___________ С.Н.Алексеева Рекомендована методическим советом «___» ___________г. Протокол № Утверждаю Зам. директора ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж» ___________________М.А. Захарова «» _________________г    

 

Методическая разработка лекционного занятия для преподавателя по теме: «Аминокислоты» составлена в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Органическая химия» для с пециальности 060301 «Фармация»

Автор: преподаватель химии Петракова Е.А. ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж»

 

Рецензенты:

 

 


Технологическая карта лекционного занятия

№ этапа занятия Содержание этапа занятия Количество минут
  Организационный момент  
  Озвучивание темы занятия «Аминокислоты»,актуальность, постановка цели, внутридисциплинарные, междисциплинарные связи, план лекции:    
  Изложение материала по плану 1. Методы получения. 2. Химические свойства. 3.Аминокислоты, входящие в состав белков.    
  Закрепление 1.Какие свойства характерны для аминкислот? 2. Что такое изоэлектрическая точка и биполярный ион?  
  Подведение итогов. Ответы на вопросы студентов  
  Домашнее задание Конспект лекции, глава 12.Учебник: Зурабян С.Е. Лузин А.И.Органическая химия: учебник /Под.ред. проф. И.А.Тюкавкиной - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 384 с.    

Цели:

Образовательная: Дать полное представление о гомологическом ряде, химическом и электронном строении, изомерии и номенклатуре аминокислот. Рассмотреть особенности получения и отличительные свойства соединений класса.

 

 

В результате изучения темы «Введение» обучающийся должен:

знать/понимать:

- свойства аминокислот

- способы получения

- правила составления названий

На основе использования теоретических знаний уметь:

- прогнозировать направление протекания реакций,

- устанавливать природу и свойства веществ

Воспитательная: воспитание ответственного отношения к использованию химических веществ в лаборатории, быту, медицинских учреждениях с соблюдением техники безопасности.

 

Развивающая: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- распознавания и идентификации важнейших дезинфицирующих и лекарственных веществ и материалов.

 

Внутридисциплинарные связи: тема «Амины», все бифункциональные соединения.

Междисциплинарные связи: Фармтехнология

Оснащение: методическая разработка для преподавателя, электронная презентация.

Использованная литература:

1. Н.А. Тюкавкина. Органическая химия.- М.: «ГЭОТАР Медиа»,2011

2. Зурабян С.Е. Лузин А.И.Органическая химия: учебник /Под.ред. проф. И.А.Тюкавкиной - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 384 с.


АМИНОКИСЛОТЫ

План

  1. Методы получения.
  2. Химические свойства.
  3. Аминокислоты, входящие в состав белков.

Аминокислоты – гетерофункциональные соединения, содержащие карбоксильную и аминогруппы. По взаимному расположению функциональных групп различают a -,b -, g - и т.д. аминокислоты. Аминокислоты, содержащие аминогруппу на конце цепи, называют w -аминокислотами.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 1049 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)