 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Практичне ЗАНЯТТЯ №2Тема 1.3 (2 год.): Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей. Фізичний та нервово-психічний розвиток та його оцінювання Мета: Навчити студентів давати оцінку фізичного розвитку і стану здоров'я дітей різних вікових груп; розглянути основні методи дослідження фізичного та нервово-психічного розвитку. Навчальний матеріал і обладнання: посібники, конспекти, ростомір, сантиметр, лінійка, таблиці, схеми. Практична робота 1. Засвоїти методологію оцінювання основних антропометричних показників дитини. 2. Засвоїти методологію оцінювання основних нервово-психічних показників дитини. 3. Тестування або усні відповіді на запитання.
Питання для самостійної роботи 1. Доповісти принципи контролю за розвитком і станом здоров’я дітей у ДНЗ. 2. Описати основні показники фізичного розвитку та особливості їхнього оцінювання. 3. Висвітлити особливості оцінювання показників нервово-психічного розвитку дитини. Література 1. Коцур Н.І. Основи педіатрії і гігієни дітей раннього та дошкільного віку: Навчальний посібник / Н.І. Коцур. – Чернівці: Книги-ХХІ, 2004. – 576 с. 2. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма: Учеб. для студ.. пед. ин-тов в 2 томах / Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. – М.: Просвещение, 1986. – 287 с.: ил. 3. Тексти лекцій.
Практичне ЗАНЯТТЯ №3 Тема 1.4 (2 год.): ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО І ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Мета: засвоїти санітарно-гігієнічні вимоги до харчування дітей раннього та дошкільного віку у ДНЗ. Навчальний матеріал і обладнання: посібники, конспекти, таблиці, схеми. Практична робота 1. Засвоїти принципи раціонального харчування дитини. 2. Вивчити гігієнічні особливості харчування дітей раннього і дошкільного віку. 3. Оволодіти принципами організації харчування у ДНЗ. 4. Тестування або усні відповіді на запитання. Питання для самостійної роботи 1. Окреслити значення харчування для життєдіяльності організму. 2. Доповісти принципи харчування дітей раннього віку. 3. Описати основні правила харчування дітей дошкільного віку. 4. Висвітлити особливості організації харчування дітей у дошкільних закладах. Література 1. Коцур Н.І. Основи педіатрії і гігієни дітей раннього та дошкільного віку: Навчальний посібник / Н.І. Коцур. – Чернівці: Книги-ХХІ, 2004. – 576 с. 2. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма: Учеб. для студ.. пед. ин-тов в 2 томах / Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. – М.: Просвещение, 1986. – 287 с.: ил. 3. Петрушов А. В., Мірошниченко Т.В. Вікова фізіологія та валеологія: навч. посіб. [для студ. ВУЗів] / А. В. Петрушов, Т.В. Мірошніченко. – Полтава: ПП Ткалич А. М., 2009. – 182 с. Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 264 | Нарушение авторских прав |