АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

III. Виховні цілі заняття

Прочитайте:
  1. Cечова система. 1 заняття
  2. V. Зміст теми заняття
  3. V. Матеріали методичного забезпечення заняття
  4. V. Матеріали методичного забезпечення заняття
  5. V. Матеріали методичного забезпечення заняття.
  6. V. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
  7. V. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
  8. V. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
  9. V. Матеріали методичного забезпечення практичного заняття

Сформувати сучасний підхід до оцінки прогнозу Е, відкинути застарілі погляди на перебіг захворювання, його однозначну ”невиліковність”, що значною мірою стигматизує хворих, погіршує якість їх життя.

Підкреслити важливість співпраці лікарів, педагогів, психологів, членів сімей хворих на Е, особливо дітей, для попередження формування егоцентричної поведінки, особистісних розладів.

Оволодіти навиками встановлення психологічного контакту з хворими і їх родичами, особливо перед проведенням стоматологічних процедур.

Сформувати відповідальність за необхідність проведення на робочому місці просвітницької роботи серед населення з метою інформування щодо природи Е, що зменшить упереджене ставлення до хворих з боку суспільства.

IV. Структурно-логічна схема теми

Класифікація епілептичних нападів (1981)
1. Парціальні (фокальні, вогнищеві) 2. Генералізовані напади
1.1. Прості парціальні (із збереженням свідомості) 2.1. Абсанси (типові і атипові)
1.1.1. Моторні 2.2. Міоклонічні
1.1.2. Сомато-сенсорні або специфічні сенсорні 2.3. Клонічні  
1.1.3. Вегетативні 2.4. Тонічні
1.1.4. З психічними проявами 2.5. Тоніко-клонічні
1.2. Складні парціальні (з порушенням або втратою свідомості) 2.6. Атонічні
1.3. Прості або складні парціальні з вторинною генералізацією 2.7. Астатичні

 

Класифікація епілепсій і епілептичних синдромів (1989)
I. Е і ЕС, пов’язані з певною локалізацією епівогнища –парціальна (фокальна) Е (ФЕ) ІІ. Генералі-зована Е та ЕС (ГЕ) ІІІ. Е та ЕС, які не можна віднести до ФЕ та ГЕ ІV. Спеціальні синдроми
Ідіопатична ФЕ (пов’язана з віком) Ідіопатична ГЕ (пов’язана з віком) Е і ЕС з генералізова-ними і фокальними нападами Напади, пов’зані з певною ситуацією (фебрильні, рефлекторні, інтоксикаційні)
Симптоматична ФЕ Симптоматична ГЕ Е і ЕС без певних проявів, характерних для ФЕ та ГЕ Поодинокі напади або епілептичний статус
Криптогенна ФЕ Криптогенна ГЕ    

 

Діагностика епілепсії Лікування епілепсії
Електроенцефалографія (ЕЕГ) Медикаментозне (протиепілептичні препарати [ПЕП])
Комп’ютерна томографія Хірургічне
Магнітно-резонансна томографія Стимуляція блукаючого нерва
ЕхоЕГ Кетогенна дієта

 

Основні групи протиепілептичних препаратів
I. Гетероциклічні сполуки - барбітурати (бензонал, фенобарбітал, гексамідин) - гідантоїни (фенітоїн) - сукцинаміди (етосуксимід, суксілеп)
II. Трициклічні сполуки - іміностильбени (карбамазепін) - бензодіазепіни (діазепам, клоназепам, феназепам)
ІІІ. Похідні вальпроєвої кислоти депакін, конвульсофін, вальпроком, енкорат
ІV. Сульфаніламіди діакарб, зонісамід
V. Нові ПЕП ламотриджин, топірамат, габапентин, леветирацетам, прегабалін, руфінамід, вігабатрин

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 603 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)