АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методическое обеспечение

Прочитайте:
  1. I. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
  2. Вредные и опасные факторы в рентгеновских кабинетах. Обеспечение радиационной безопасности при проведении рентгенологических исследований.
  3. Гигиеническое обеспечение в гимнастике.
  4. гигиеническое обеспечение подготовки спортсменов в условиях высокой и низкой температур.
  5. Глава 27. Медицинское обеспечение радиационной безопасности
  6. Лечебно-эвакуационное обеспечение пораженных при
  7. Медико-психологическое обеспечение населения и спасателей при проведении спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очагах массового поражения(заражения).
  8. Медико-санитарное обеспечение при ликвидации последствий природных катастроф.
  9. МЕДИКО-САНИТАРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРИ ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ТЕХНОГЕННОГО (АНТРОПОГЕННОГО) ХАРАКТЕРА
  10. МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОИСКОВО-СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ

а) набор тестов для определения исходного уровня знаний

б) студентам демонстрируются больные с различными проявлениями

хронического панкреатита, холецистита и синдромносходными заболеваниями

в) граф логической структуры учебной темы "Хронический

панкреатит, холецистит" (дифференциальная диагностика, клинические формы, лечение, профилактика)

г) поэтапная схема дифференциально-диагностического поиска

при наличии ведущего синдрома - боль в верхней половине живота

д) методическая разработка практического занятия

3. Наглядные пособия:

а) учебные таблицы:

N табл Название таблицы
  Дифференциально – диагностическая программа по синдрому эпигастралгия
  Алгоритм дифференциальной диагностики по синдромокомплексу - острая боль в животе и рвота, повышение температуры тела
  Классификация хронического панкреатита (Ивашкин В.Т., 1990, Мараховский Ю.Х., 1996)
  Классификация хронического панкреатита (Логинов А.С., 1980)
  Классификация хронического некалькулезного холецистита ( Комаров Ф.И., 1976 )
  Лечение хронического панкреатита
  Лечение хронического холецистита
  Фракционное дуоденальное зондирование (по А.М. Ногаллеру)

 

 

б) копии клинических и биохимических анализов (кровь, моча, протоколы желудочного и дуоденального зондирования др.)

в) комплекты учебных рентгенограмм, протоколов УЗИ-исследования органов брюшной полости

г) набор медикаментов, применяемых в лечении заболевания

д) набор ситуационных задач

е) альбом с аннотациями лекарственных препаратов

4. Технические средства обучения:

а) персональный компьютер

 

V. Учебные вопросы и расчет учебного времени для IV курса

(продолжительность занятия - 5 ч = 225 мин)

NN У Ч Е Б Н Ы Е В О П Р О С Ы ВРЕМЯ, мин
1. Организационные вопросы  
2. Вступительное слово  
3. Контроль исходного уровня знаний  
4. Самостоятельная работа студентов – курация больных  
5. Педагогический показ – курация больных с хроническим холециститом, панкреатитом  
6. Проведение дифференциального диагноза методом идентификации и исключения по ведущему синдрому – эпигастралгия. Составление программы обследования больного, план лечения и реабилитации. Разбор осложнений. Профилактика, диспансеризация, экспертиза нетрудоспособности.  
7. Самостоятельная работа студентов – решение учебных задач  
8. Контроль конечного уровня знаний – написание листа назначений курируемому больному  
9. Подведение итогов. Задание на дом  

Примечание: расчет учебного времени с разбором учебных вопросов

представлен с учетом клинического разбора одного больного.

При разборе большего количества больных преподаватель может

перераспределять учебное время.

 

Домашнее задание: изучить рекомендуемую литературу по теме занятия. Обратить внимание на этапы диагностики обострений хронического холецистита и хронического панкреатита, возможные осложнения в течении этих заболеваний. Проанализировать варианты дифференциальной диагностики методом идентификации и методом исключения заболеваний с ведущим синдромом «эпигастралгия» и «эпигастралгия в сочетании с тошнотой и рвотой». Ознакомиться с комплексным лечением хронического холецистита и хронического панкреатита в период обострения и в период ремиссии.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 424 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)