АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ФИЗИОЛОГИЯ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ. При подготовке специалистов-биологов среди общих биологических дисциплин важное место занимает физиология растений – наука о жизни растений

Прочитайте:
  1. A) выходу из клетки ионов натрия
  2. A) повреждающим действием лизосомальных ферментов на клетки
  3. D. клетки, регулирующие активность B-лимфоцитов
  4. I. Нейрофизиология
  5. I. Тучные клетки
  6. I. Физиология щитовидной железы плода
  7. II Осмотр грудной клетки
  8. II. Клетки иммунной системы
  9. NK-клетки
  10. V1:Строение органов и тканей, физиология зубочелюстной системы.

ПРЕДИСЛОВИЕ

При подготовке специалистов-биологов среди общих биологических дисциплин важное место занимает физиология растений – наука о жизни растений. Физиология растений – наука экспериментальная, поэтому в учебном плане подготовки биологов отводится время на лабораторные занятия.

В задачи данного лабораторного практикума входят: проверка и закрепление некоторых теоретических положений, излагаемых в курсе лекций; ознакомление с доступными методами определения различных физиологических процессов у растений; привитие навыков научно-исследовательской работы (постановка цели опыта, проведение эксперимента, оформление первичной научной документации, обсуждение результатов опытов, оформление выводов).

Каждый студент ведет рабочую тетрадь, оформление которой должно отвечать требованиям, основные из которых следующие: на титульном листе указывают предмет, курс, группу, подгруппу, фамилию, имя, отчество студента; каждую работу нумеруют в соответствии с методическими указаниями; указывают дату выполнения работы; полностью записывают название работы, цель работы, кратко характеризуют ход эксперимента и объект исследования; результаты опытов фиксируют в виде рисунков с обязательными подписями к ним, а также таблиц или описывают словесно; в конце каждой работы делают вывод или заключение, которые обсуждаются при подведении итогов занятия.

В конце каждой темы помещены тестовые задания для самостоятельной работы студентов и вопросы к семинарам.

Данный лабораторный практикум включает в себя две темы: физиология растительной клетки и водообмен растений.


ФИЗИОЛОГИЯ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ

В курсе ботаники студенты подробно изучают строение клетки. Перед физиологией растений стоит задача познакомить с функционированием клеток, важнейшим свойством которых является постоянный обмен веществ. Этот процесс осуществляется при непосредственном участии живой протоплазмы и зависит от ее состояния и свойств. Проникновение веществ в клетку и выход наружу – это сложный физиологический процесс. Он обусловлен структурой и функцией поверхностных мембран цитоплазмы, зависит от химической природы окружающих и поступающих в клетку веществ (от размера и формы молекул, величины электрического разряда, способности к адсорбции и т. д.). Именно сложность процесса поступления веществ в клетку определила возникновение ряда теорий проницаемости, обсуждаемых в теоретической части курса.

Целью данного раздела является практическое подтверждение избирательности поступления веществ в клетку. В регуляции водообмена растительной клетки важную роль играют осмотические явления – осмотическое давление и сосущая сила.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 642 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)