АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цель занятия. В процессе освоения теоретического материала и гистологических препаратов студенты должны изучить тканевой состав и гистофизиологию структур пародонта

Прочитайте:
  1. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ.
  2. Mетодика проведения занятия.
  3. VII. Хронокарта учебного занятия.
  4. VIII. Хронокарта учебного занятия.
  5. VIII. Хронокарта учебного занятия.
  6. VІІ. Материалы методического обеспечения занятия.
  7. Е и 3-е практические занятия. Частная физиология ЦНС.
  8. Е и 4-е практические занятия. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы.
  9. Задания для уяснения темы занятия.
  10. Задачи занятия.

В процессе освоения теоретического материала и гистологических препаратов студенты должны изучить тканевой состав и гистофизиологию структур пародонта, уметь идентифицировать структуры пародонта на гистологических препаратах и схемах.

2.1. Конкретные задачи:

Знать: 2.1.1. Структуры пародонта 2.1.2. Функции пародонта 2.1.3. Функции периодонта. Основные группы волокон периодонта 2.1.4. Тканевой состав периодонта 2.1.5. Особенности строения межклеточного вещества периодонта 2.1.6. Клетки периодонта и их функции 2.1.7. Строение альвеолярного отростка 2.1.8. Перестройку альвеолярного отростка при физиологических и ортодонтических перемещениях зубов 2.1.9. Строение зубодесневого соединения 2.1.10. Функции структурных компонентов зубодесневого соединения 2.1.11. Различия между десневой бороздой и десневым карманом   Уметь: 2.1.12.Определять структуры пародонта на схеме 2.1.13.Различать плотную волокнистую и рыхлую волокнистую соединительные ткани периодонта 2.1.14.Находить цементобласты, фибробласты, остеобласты в периодонте 2.1.15.Опредеять вид костной ткани в альвеолярном отростке 2.1.16.Находить остеобласты, остеоциты и остеокласты в развивающейся альвеолярной кости 2.1.17.Определять эпителий десны, эпителий борозды и эпителий прикрепления 2.1.18. Ориентироваться в схемах: 2-2; 9-1, 4, 7, 10 (в учебнике «Гистология и эмбриология органов полости рта, 2 и 9 главы).

 

3. Необходимый исходный уровень знаний:

·Из анатомии: Строение пародонта. Анатомия человека, 1999. -С. 265-276.

·Из предшествующего курса гистологии:

Плотные волокнистые соединительные ткани. Гистология, 2004. –С. 218 – 219.

Строение клеток и межклеточного вещества костных тканей. Гистология, 2004. – С. 233 – 238.

Стадии развитие кости из мезенхимы (прямой остеогистогенез). Гистология, 2004. –С. 238 – 240.

 

4. Новый материал:

Строение поддерживающего аппарата зуба. Гистология и эмбриология органов полости рта человека, 2001. -С. 127 – 150, конспект лекций.

5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:

5.1. Перечислите структурные компоненты пародонта.

5.2. Назовите функции пародонта.

5.3. Какие функции выполняет периодонт?

5.4. Назовите тканевой состав периодонта и объясните его связь с цементом и альвеолярной костью.

5.5. Объясните особенности строения межклеточного вещества периодонта.

5.6. В каком процентном соотношении представлены в периодонте плотная волокнистая и рыхлая волокнистая соединительные ткани?

5.7. Назовите основные группы волокон периодонта.

5.8. Перечислите типы клеток периодонта, назовите их функции.

5.9. Какие части различают в альвеолярном отростке челюсти, и чем они отличаются по строению?

5.10. Объясните особенности перестройки альвеолярных отростков в физиологических условиях и при ортодонтическом смещении зубов.

5.11. Дайте характеристику зубодесневому соединению.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 519 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)