АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Основы психокоррекционной работы с семьями больных с зависимостью от психоактивных веществ

Помощь детям может быть оказана как в целевых групах, так и в процессе семейной терапии. Цели индивидуальной и групповой психо­терапии детей школьного возраста могут быть следующие: ­ устранение чувства вины и стыда; ­ повышение самоуважения, самооценки; ­ смягчение депрессивно-­невротических реакций; ­ лечение синдрома детской гиперактивности. Специалисты ­ школьные психологи, социальные работники, психотерапевты и др, ­ Moryт обсуждать с детьми вопросы влияния алко­rолизма (наркомании) на семью. В пре­ и пубертатном возрасте значительное место среди детских проблем занимают различные нарушения поведения; задачами психотерапии могут быть такие: немедленная коррекция антисоциальноrо поведения; улучше­ние способности родителей эффективно дисциплинировать своих дeтей; как можно больше отсрочить знакомство детей с алкоголем и предупредить употребление друrих одурманивающих веществ. Деликатной проблемой является проблема идентификации, Т.е. выявления тех детей, чьи родители больны наркологическими заболева­ниями. Дело в том, что в общественном сознании с алкоголизмом соче­тается отрицательная стигматизация, Т.е. тень позора, rpexa. Преодо­ление негативных последствий такой стигматизации возможно путем разъяснения сущности болезни, создания у детей навыков сохранения чувства собственного достоинства при любом поведении родителей. Работа с родителями, помимо преодоления их созависимости предполаrает направление их усилий на удовлетворение тех потребностей детей, которые длительное время не реал изовывались из-­за болезни родителя. Они состоят в следующем: защита от физической и психологической агрессии родителей; любовь, поддер­жка, комфорт и воспитание; удовлетворяющие ребенка эмоциональные взаимоотношения со взрослыми мужчинами и женщинами; уважение в своей семье и обществе; снятие стресса; внимание к переживаемым ребенком проблемам, eгo праву на поиск помощи; устранение проблем, возникших в результате неудовлетворения потребностей,

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 781 | Нарушение авторских прав