АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Семинарское занятие – 2 часа

Цель учебного занятия: сформировать у обучаемых знания об основных органах и системах организма человека и их физиологических функциях.

Дидактические задачи:

- обучаемые должны знать местоположение сердца и сосудов, легких, печени, почек,

- иметь представление о функционировании органов дыхания, пищеварения, кровообращения, выделения

- должны знать строение костно-мышечной системы,

- иметь представление о строении и функционировании центральной и периферической нервной системы,

- иметь представление о возрастных изменениях человека.

Место проведения: учебная аудитория

Методы:

- контрольный опрос,

- групповое обсуждение.

Содержание занятия

Занятие начинается со вступительного слова преподавателя (5 минут), в котором обращается внимание курсантов на необходимость знаний основ первой медицинской помощи сотрудниками правоохранительных органов, ссылаясь на статью 12 Федерального закона «О полиции» от 7.02. 2011. Затем обсуждаются вопросы плана занятий, заслушиваются доклады.

Учебные вопросы:

1. Организм человека как целое. Понятие о клетках, тканях и органах.

2. Костно-мышечная система. Скелет человека, его основные функции, соединения костей. Суставы, мышцы, связочный аппарат, их функции.

3. Сердечно-сосудистая система. Сердце и его функции. Виды кровеносных сосудов. Большой и малый круги кровообращения.

4. Органы дыхания. Значение их для деятельности организма.

5. Органы пищеварения и выделения.

6. Нервная система человека.

Темы докладов:

1. Возрастные особенности организма человека

2. Кожа, ее строение и физиология.

3. Кровь и ее функции.

4. Иммунитет и его роль в жизнедеятельности человека.

В ходе рассмотрения контрольных вопросов преподаватель разъясняет отдельные аспекты обсуждаемой проблемы.

При ответах на вопросы преподаватель акцентирует внимание слушателей на значимость практического освоения изучаемого материала; поправляет курсантов, которые дают не совсем точные ответы. В процессе обсуждения преподаватель:

а) обеспечивает активное участие каждого слушателя в работе;

б) организует краткое обсуждение наиболее сложных вопросов;

За 5 мин. до окончания занятия преподаватель подводит итог занятию в целом, выделяет положительные и отрицательные моменты.

Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, таблицы

Литература:

1. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.,

2. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.

а также дополнительно:

1.Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.

2. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.

3.Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.

4. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011.

Тема 2.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 517 | Нарушение авторских прав