Практическое занятие- 2 часа. Цель учебного занятия:закрепить знания, полученные в ходе лекции, сформировать у обучаемых глубокие и прочные знания о мероприятиях первой помощи при
Цель учебного занятия: закрепить знания, полученные в ходе лекции, сформировать у обучаемых глубокие и прочные знания о мероприятиях первой помощи при отравлениях, действии крайних температур, электотравме.
Дидактические задачи:
- обучаемые должны знать мероприятия первой помощи при воздействии электрического тока,
- иметь представление о причинах отравлений, способах поступления ядов в организм,
- знать мероприятия первой помощи при отравлении угарным газом, алкоголем, наркотиками, лекарственными средствами, пищевыми продуктами,
- иметь представление о способах тушения одежды,
- уметь оказывать первую помощи при отморожении, замерзании, ожогах и переохлаждении.
Место проведения: учебная аудитория
Методы:
- контрольный опрос,
- групповое обсуждение
- выполнения комплекса упражнений практически.
Содержание занятия и методические указания по отработке отдельных умений и навыков в ходе практического занятия:
Во вступительном слове преподаватель указывается значимость разбираемой темы и необходимость активного освоения практических навыков. Затем обсуждаются учебные вопросы:
Учебные вопросы:
1. Электротравма, понятие, признаки. Первая помощь при поражении электрическим током.
2. Отравления, их классификация и причины. Способы поступления яда в организм.
3. Первая помощь при алкогольном и пищевом отравлении, отравлении угарным газом, передозировке наркотиков
4. Определите понятие ожога, классификация и признаки ожогов. Назовите мероприятия первой медицинской помощи при ожогах.
5. Назовите признаки отморожений и замерзания, мероприятия первой медицинской помощи.
Заслушиваются подготовленные доклады по токсикологии.
Темы докладов:
1. Отравление алкоголем и его суррогатами.
2. Отравление наркотиками.
3. Отравление угарным газом.
4. Пищевые токсикоинфекции. Профилактика. Неотложная помощь.
Затем решаются ситуационные задачи с использованием средств оказания первой помощи. В ходе рассмотрения контрольных вопросов и наложения повязок преподаватель разъясняет отдельные аспекты обсуждаемой проблемы, приводит конкретные примеры, поправляет курсантов, которые совершают ошибки. В конце занятия подводятся его итоги, отмечаются те, кто лучше справился с поставленными задачами.
Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, автомобильные аптечки.
Литература:
1. Начальная профессиональная подготовка: учебник.- М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.
2. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.
3. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.
б) дополнительная литература:
7. Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.
8. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.
9. Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.
10. Методические рекомендации по оказанию первой медицинской помощи (для санинструкторов и личного состава ГУВД). Медицинское управление ГУВД г. Москвы. М., 2001.
11. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011
12..Бубнов В. Г, Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: учебно-методическое пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ»- 2004 – 252 с.
Тема 8.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 605 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|