Практическое занятие- 2 часа. Цель учебного занятия:сформировать у обучаемых знания об основных видах повязок и правилах их наложения
Цель учебного занятия: сформировать у обучаемых знания об основных видах повязок и правилах их наложения, навыки переноски пострадавших с учетом имеющихся повреждений.
Дидактические задачи:
- обучаемые должны знать классификацию и виды основных видов повязок,
- иметь представление о способах переноски пострадавших,
- знать устройство и назначение аптечки индивидуальной и перевязочного пакета,
- овладеть навыками наложения типовых повязок.
- знать правила транспортировки и выгрузки пострадавшего с учетом его состояния и имеющихся повреждений.
Место проведения: учебная аудитория
Методы:
- контрольный опрос,
- групповое обсуждение
- выполнения комплекса упражнений практически.
Содержание занятия и методические указания по отработке отдельных умений и навыков в ходе практического занятия:
Во вступительном слове преподаватель указывается значимость разбираемой темы и необходимость активного освоения практических навыков. Затем обсуждаются учебные вопросы:
1. Виды повязок и перевязочных материалов. Правила наложения повязок.
2. Устройство и назначение индивидуальной аптечки, индивидуального перевязочного пакета. Применение шприца-тюбика.
3. Способы переноски пострадавших
4. Погрузка, транспортировка и выгрузка пострадавшего с учетом его состояния и имеющихся повреждений. Требования к транспортным средствам.
После обсуждения вопросов предлагается выполнить некоторые виды повязок (бинтовые повязки на глаз, затылок, «чепца», пращевидной на нос и подбородок, на крупные суставы, грудную клетку и повязки Дезо, косыночная) с соблюдением правил их наложения в группах из 2-3 человек. В ходе рассмотрения контрольных вопросов и наложения повязок преподаватель разъясняет отдельные аспекты обсуждаемой проблемы, приводит конкретные примеры, поправляет курсантов, которые совершают ошибки. В конце занятия подводятся его итоги, отмечаются те, кто лучше справился с поставленными задачами.
Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, бинты, жгуты, подручные средства (ремни, косынки), автомобильные аптечки.
Литература:
1. Начальная профессиональная подготовка: учебник.- М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.
2. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.
3. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.
б) дополнительная литература:
1. Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.
2. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.
3. Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.
4. Методические рекомендации по оказанию первой медицинской помощи (для санинструкторов и личного состава ГУВД). Медицинское управление ГУВД г. Москвы. М., 2001.
5. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011.
6. Бубнов В. Г, Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: учебно-методическое пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ»- 2004 – 252 с.
Тема 7
Первая помощь при отравлениях, ожогах, обморожениях, поражении электрическим током.
Отравления, их классификация и причины. Способы поступления яда в организм. Первая помощь при алкогольном и пищевом отравлении, отравлении угарным газом, передозировке наркотиков. Ожоги и их классификация. Обморожение и его признаки. Первая помощь при термических, химических и лучевых ожогах, при обморожении и замерзании. Электротравма, понятие, признаки. Первая помощь при поражении электрическим током.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 601 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|