АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие- 2 часа. Цель учебного занятия:сформировать у обучаемых знания об основных видах повязок и правилах их наложения

Прочитайте:
  1. Виды торможения рефлексов, практическое использование этого явления в животноводстве, ветеринарии
  2. ГЛАВА 1. Практическое введение в генетику и разведение собак.
  3. Е практическое занятие. Антигенные системы крови. Группы крови. Гемостаз.
  4. Е практическое занятие. Гемодинамическая функция сердца.
  5. Е практическое занятие. Концепции питания и пищеварения. Пищеварение в полости рта и желудке.
  6. Е практическое занятие. Микроциркуляция, лимфообращение, регионарное кровообращение.
  7. Е практическое занятие. Основные принципы гемодинамики и регуляция движения крови по сосудам.
  8. Е практическое занятие. Особенности ВНД человека. Потребностно-мотивационный подход в изучении ВНД.
  9. Е практическое занятие. Пищеварение в кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы.
  10. Е практическое занятие. Программируемый контроль и собеседование по теме «физиология высшей нервной деятельности».

Цель учебного занятия: сформировать у обучаемых знания об основных видах повязок и правилах их наложения, навыки переноски пострадавших с учетом имеющихся повреждений.

Дидактические задачи:

- обучаемые должны знать классификацию и виды основных видов повязок,

- иметь представление о способах переноски пострадавших,

- знать устройство и назначение аптечки индивидуальной и перевязочного пакета,

- овладеть навыками наложения типовых повязок.

- знать правила транспортировки и выгрузки пострадавшего с учетом его состояния и имеющихся повреждений.

Место проведения: учебная аудитория

Методы:

- контрольный опрос,

- групповое обсуждение

- выполнения комплекса упражнений практически.

 

Содержание занятия и методические указания по отработке отдельных умений и навыков в ходе практического занятия:

Во вступительном слове преподаватель указывается значимость разбираемой темы и необходимость активного освоения практических навыков. Затем обсуждаются учебные вопросы:

 

1. Виды повязок и перевязочных материалов. Правила наложения повязок.

2. Устройство и назначение индивидуальной аптечки, индивидуального перевязочного пакета. Применение шприца-тюбика.

3. Способы переноски пострадавших

4. Погрузка, транспортировка и выгрузка пострадавшего с учетом его состояния и имеющихся повреждений. Требования к транспортным средствам.

После обсуждения вопросов предлагается выполнить некоторые виды повязок (бинтовые повязки на глаз, затылок, «чепца», пращевидной на нос и подбородок, на крупные суставы, грудную клетку и повязки Дезо, косыночная) с соблюдением правил их наложения в группах из 2-3 человек. В ходе рассмотрения контрольных вопросов и наложения повязок преподаватель разъясняет отдельные аспекты обсуждаемой проблемы, приводит конкретные примеры, поправляет курсантов, которые совершают ошибки. В конце занятия подводятся его итоги, отмечаются те, кто лучше справился с поставленными задачами.

Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, бинты, жгуты, подручные средства (ремни, косынки), автомобильные аптечки.

 

 

Литература:

1. Начальная профессиональная подготовка: учебник.- М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.

2. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.

3. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.

б) дополнительная литература:

1. Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.

2. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.

3. Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.

4. Методические рекомендации по оказанию первой медицинской помощи (для санинструкторов и личного состава ГУВД). Медицинское управление ГУВД г. Москвы. М., 2001.

5. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011.

6. Бубнов В. Г, Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: учебно-методическое пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ»- 2004 – 252 с.

 

Тема 7

Первая помощь при отравлениях, ожогах, обморожениях, поражении электрическим током.

Отравления, их классификация и причины. Способы поступления яда в организм. Первая помощь при алкогольном и пищевом отравлении, отравлении угарным газом, передозировке наркотиков. Ожоги и их классификация. Обморожение и его признаки. Первая помощь при термических, химических и лучевых ожогах, при обморожении и замерзании. Электротравма, понятие, признаки. Первая помощь при поражении электрическим током.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 591 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)