Практическое занятие- 4 часа
Цель учебного занятия: сформировать у обучаемых знания об основных мероприятиях первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях и массовых травмах.
Дидактические задачи:
- обучаемые должны знать правила извлечения из транспортного средства пострадавших и снятия одежды в случае получения травм,
- иметь представление об особенностях психофизического состояния лиц, пострадавших в результате дорожно-транспортного происшествия и в случае массовой травмы,
- знать последовательность оказания первой помощи при наличии у пострадавшего кровотечения, переломов, шока, нарушения дыхания,
- иметь представление о правилах медицинской сортировки при массовой травме.
Место проведения: учебная аудитория
Методы:
- контрольный опрос,
- групповое обсуждение
- выполнения комплекса упражнений практически.
Содержание занятия и методические указания по отработке отдельных умений и навыков в ходе практического занятия 8.1.:
Во вступительном слове преподаватель указывается значимость разбираемой темы, распространенность ДТП и необходимость активного освоения практических навыков. Затем обсуждаются учебные вопросы:
1. Особенности психофизического состояния лиц, пострадавших в результате дорожно-транспортного происшествия, пожара
2. Способы извлечения пострадавшего из автомашины, ямы, канавы и т.д. с учетом имеющихся у него повреждений и порядок оказания первой помощи.
3. Последовательность оказания первой помощи при наличии у пострадавшего кровотечения, переломов, шока, нарушения дыхания.
В ходе рассмотрения контрольных вопросов преподаватель разъясняет отдельные аспекты обсуждаемой проблемы, приводит конкретные примеры, поправляет курсантов, которые совершают ошибки. Решаются ситуационные задачи:
1. В результате автомобильной катастрофы нижние конечности у одного из пострадавших были придавлены опрокинувшимся автомобилем. В течении 2 часов не было возможности оказать первую медицинскую помощь. Каковы неотложные мероприятия?
2. При автомобильной аварии пострадали 2 человека. У одного из них одежда и лицо залиты кровью, на лбу имеется резаная рана размером 3 см, из которой вытекает кровь. Пострадавший в сознании, беспокоен, пульс и дыхание нормальные. У второго пострадавшего видимых повреждений нет, но жалуется на головную боль, тошноту; обстоятельств предшествующих аварии не помнит. Насколько серьезны повреждения? Какому больному должна быть оказана помощь в первую очередь?
Проводится просмотр видеофильма по первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях.
В конце занятия подводятся его итоги, отмечаются те, кто лучше справился с поставленными задачами.
Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, фильмы, автомобильные аптечки, манекен-тренажер.
Литература (основная):
1. Начальная профессиональная подготовка: учебник.- М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.
2. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.
3. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.
б) дополнительная литература:
1. Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.
2. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.
3. Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.
4. Методические рекомендации по оказанию первой медицинской помощи (для санинструкторов и личного состава ГУВД). Медицинское управление ГУВД г. Москвы. М., 2001.
5. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011.
6. Бубнов В. Г, Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: учебно-методическое пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ»- 2004 – 252 с.
Содержание занятия и методические указания по отработке отдельных умений и навыков в ходе практического занятия 8.2.:
Во вступительном слове преподаватель указывает на особенность действий при массовой травме и необходимость активного освоения практических навыков. Затем обсуждаются учебные вопросы:
1. Особенности оказания медицинской помощи в местах большого скопления людей, в условиях ликвидации массовых беспорядков.
2. Особенности оказания самопомощи в боевых действиях.
3. Организация первой медицинской помощи при пожарах, взрывах.
Заслушиваются сообщения курсантов.
Темы докладов:
1. Реактивные состояния при массовых травмах. Мероприятия первой помощи.
2. Особенности оказания помощи при суицидах.
В конце занятия подводятся его итоги, отмечаются те, кто лучше справился с поставленными задачами.
Перечень дидактических материалов, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия: слайды, фильмы, автомобильные аптечки, манекен-тренажер.
Литература (основная):
1. Начальная профессиональная подготовка: учебник.- М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.
2. Тимофеев И.В., Анденко С.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях - С.-Петербург: ООО «Издательство ДНК», 2001.- 120 с.
3. Величко В. Н., Кудрич Л.А. Первая медицинская помощь::Учебник.- М.: ЦОКР МВД России.- 2008.- 624 с.
б) дополнительная литература:
1. Жилов Ю.Д., Куценко Г. И.., Назарова Е. Н., Основы медико-биологических знаний/ под ред. Ю.Д. Жилова. Учебник.-.М.:,Высшая школа, 2001г.- 256 с.
2. Основы доврачебной помощи: учеб. пособие / С. Б. Селиванов, А. В. Датий, С. И. Репина, С. В. Сисецкий. – Домодедово, 1999.
3. Величко В.Н., Цикулин А.Е. Основы доврачебной помощи. М., 1996.
4. Методические рекомендации по оказанию первой медицинской помощи (для санинструкторов и личного состава ГУВД). Медицинское управление ГУВД г. Москвы. М., 2001.
5. Частная охранная деятельность: учебное пособие.- Н. Новгород. Нижегородский колледж безопасности, 2011.
6. Бубнов В. Г, Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний: учебно-методическое пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ»- 2004 – 252 с.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1360 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|