Тема 8. Врожденные формы поведения и память. Цель: закрепить знания по теме «Рефлексы»
Цель: закрепить знания по теме «Рефлексы».
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Рефлекторная основа поведения. Классификация врожденных форм поведения.
2. Таксисы, безусловные рефлексы, инстинктивные формы поведения.
3. Изменчивость врожденного поведения. Пластичность врожденного поведения
4. Рефлекторная основа поведения. Классификация врожденных форм поведения.
5. Ориентировочный рефлекс, его структура и нейронные механизмы.
6. Основные стадии процесса образования условного рефлекса.
7. Механизм образования условного рефлекса.
Ход работы:
1. Письменная контрольная работа по теме занятия.
2. Тестирование на тему «Рефлексы»
Литература:
Основная:
1. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. СПб.: Питер, 2009. – 251 с.
2. Данилова Н.Н. Психофизиология. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 137с.
3. Смирнов В.М., Будылина С.М.. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность. - М.: Академия, 2010, - 334 с.
Дополнительная:
1. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968. С. 289—349, 381—405.
2. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М., 1968.
3. Общий курс физиологии человека и животных, ред А.Д. Ноздрачев, М., 1991.
4. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга // Сеченов И.М. Элементы мысли. (Серия "Психология-классика"). СПБ, 2001
Занятие 17
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 635 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
|